防止火灾说课稿.doc

大火无情 学会自救 防患未然 防止火灾说课稿弋师附校 郑春英各位领导、各位老师：大家好，今天我说课的题目是大火无情、学会自救、防患未然选自小学思品三年级下册第三单元第二主题防止火灾。我将从教材、学情、目标、设计理念、教法学法、课堂评价、教学过程、板书设计几个方面进行说课。一 说教材本单元的单元主题为“热爱自然、珍惜生命”，防止火灾一课就是隶属于这一主题中。防止火灾一课的主要目的就在于正确的认识火灾，提高防火意识，并能在火灾发生时及时自救。本课也正是从“火灾的危害、预防火灾的发生、火灾中的自救与互救”三个方面来安排内容的。本课题不仅具有深远的现实意义，而且对加强学生的安全素养起到良好的指导性作用。二 说学情因为三年级的学生已具备一定的预习和收集资料的能力，所以我让学生课前收集三方面的资料1、一起重大火灾的资料。（包括起因、伤亡人数、财产损失情况。）2火灾自救的方法。3、引起火灾的原因。但由于学生对火灾的知识不够全面，尤其是正确拨打火警电话的方法没有接触过，所以一旦突然发生火灾或遇到火灾，大部分学生不能选择正确的方法来保护自己。三 说教学目标通过对教材内容与学生情况的分析，我确立了以下教学目标：（1）在日常生活中要具有防火意识,能够消除火灾隐患，知道怎样报火警。（2）掌握在火灾中进行自我救助和互救的方法（3）通过小组合作交流等活动，培养形成学生处理、分析问题的能力，提高学生的合作、交流能力。（4）认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的发生是每个人的责任。提高安全防范和自我保护意识，进一步培养学生热爱生活、珍惜生命的情感。教学重点：如何预防火灾及火灾中的自救与互救。教学难点：掌握火灾中的自救与互助技能。四 说设计理念、教法、学法学生是学习的主体，课堂改革要求培养出有自我创新精神的学生，课标也要求“通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯。”所以我主要采用课前预习收集资料，导入时充分利用火灾视频使学生充分入境，认识到火灾的危害。激发学生防止火灾和自我保护的意识。课堂通过小组合作探究的方法、情境体验演练法、火灾知识竞赛等来达到教学目的。利用图片、动漫等手段使学生提高防火意识掌握逃生技能。整堂课以境入情，将情化为行。力求达到水到渠成。五、说课堂评价课改以来，我校积极开展课改活动，每个班都将本班划分成各个学习小组。每堂课都对小组进行评价。每堂思品课我也给小组评分，提高他们的学习兴趣。六、 说过程一、新闻导入我首先课件出示4月14日湖北襄阳酒店火灾新闻导入新课。（设计目的：让学生明白如果用火不当随时随地都可能酿成火灾。）二、小组交流，感知火灾的危害让每个小组汇报有关一起重大火灾的资料（汇报全面的得三分，答到一点一分。）接着我播放一组有关火灾现场的视频，通过一幕幕触目惊心的场面，令人惊心的数据。加深学生对火灾危害的认识，让学生明白火灾不但会造成巨大的经济损失，还会造成人员伤亡。然后我提出问题“如果你处在这样的火灾现场，你会怎么做？”引出下一教学环节。（这也是本课的核心问题）三、小组汇报逃生知识，进行演练我提出“如果你处在这样的火灾现场，你会怎么做？”的问题后，提出小组内讨论并总结出本组成员的做法，进行书面汇总。（这一环节主要是想通过学生的思考，讨论及资料的整理了解他们现有的自救技能。）然后全班交流，学生可能会说出发现火灾后要拨打119报警，我会提出“你要如何来报火警，要怎样说？”的要求，让学生当场演示。学生能够说全说清更好，如果说不清说不全，我会提问“如果这样报警，消防警察会及时赶到火灾现场吗？”应该怎样正确报火警呢？进而引导学生归纳出报火警的注意事项。（说明具体地址，火灾情况）然后按照正确的报警方法让学生进行演练。学生继续交流。（每组答对一点得一分）根据学生所讲，我说，同学们老师这有“火场逃生十五法”看看你们说了几条。我相机播放动漫形式的“火场逃生十五法”（此组动漫幽默有趣，便于记忆。让学生在轻松愉快中掌握逃生技能）四、知识竞答，检查学习效果。这组知识竞答由5个选择题，2个情境题组成。（课件展示，每组答对一题选择题得一分说明理由再得一分，情境题一题五分，合理即可）选择题旨在考察学生在不同的火灾起因，不同的火灾情境中能否作出正确的判断，选择正确的逃生方式。情境题考察学生能否机智灵活地设计出逃生方案。五、如何预防火灾我会说“掌握正确的逃生技能，可以帮助我们在发生火灾时自救，其实预防火灾更为重要。看一看他们的做法对吗？”出示图片 ：1 在草堆上放鞭炮。2用完煤气灶不关火。3随便移动灭火器具等。 让学生说一说这些做法对吗？火灾的起因有哪些？我们要如何预防火灾？学生通过小组讨论归纳，交流汇报得出预防火灾发生的办法。并给小组评分。课堂总结：通过这节课我们共同讨论总结掌握了正确的逃生方法和如何预防火灾的发生，希望同学们在今后更好的保护自己，不要玩火防止火灾发生。让城市永保清新美丽。七、说板书板书设计成火的形式，将三大版块纳入其中，课堂小结后板书：保护城市安全，让城市永保清新美丽。2013.4火灾知识竞答一、 选择题1、 商厦着火( ) .A、乘电梯逃离。B、按安全指示标志走楼梯。2、 油着火 A、盖上盖子。B、用水浇灭。3、 汽车前盖浓烟滚滚A、继续开，开到修理厂维修。B、停车，迅速离开车。