城名小学小“雷锋”弘扬大精神主题教育活动方案.doc

城名小学小“雷锋”弘扬大精神主题教育活动方案 城名小学小 雷锋 弘扬大精神活动 公益 主题教育活动课程 雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党 这首学习雷锋52周年来，雷锋精神影响着我们一代又一代的人。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡 以人 ，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校 活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统，引导广大员积极投身于的文明建设，为共建 和谐社会，和谐校园 作出新的贡献。 【活动目的】在全社会进一步弘扬 奉献、友爱、互助、进步 的精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建 和谐社会，和谐校园 发挥积极作用。 【活动主题】小 雷锋 弘扬大精神 【活动时间】3月1日 3月31日 【参加对象】全校师生 【活动口号】 我们都是雷锋小，雷锋就是你、我、他。 学雷锋见行动，争当四好少年！ 让世界透明一点，让爱心更多一点！ 【活动准备】 1电子屏幕播放主题活动口号。 2利用学校 校园之声 小及周一升旗仪式，向全体学生发起小 雷锋 弘扬大精神活动的（李静老师、少先队大队部） 3请各年级根据学生年龄特点选择、增减活动，并把方案详细化。（具体要求：各年级根据学校总方案，自行设计制定适合于本年级开展的主题活动课程，要求不要照搬学校方案，要在学校方案的基础上，体现年级个性。可以在学校总方案的基础上进行增删，并于 3月11日 前上传大队部） 【活动过程】： 主题阅读 1.根据年级特点，开展关于绿化、学雷锋、方面的的名言、诗词、经典作品的诵读活动。（可充分利用网络、图书室的资源向同学推荐的、适合的作品进行主题阅读） 2.听、唱有关这一主题的歌曲，如学习雷锋好榜样手牵手把爱传出来明天会更好等。 3.观看有关于雷锋的视频或电影 主题实践 【学校层面】 1开展 做文明小乘客 活动，提出要求，及时反馈，加强对乘车上学学生的监管。 2三月是植树造林的大好季节，每个队员根据实际情况植树绿化，做好爱绿护绿的小天使。各班设立 植物角 或 绿色角 。 3在学习、纪律、文明礼貌等方面以 五要 、 五不要 为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。 见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛 要 善小为之 ，不要 小善不为 。 遵规守纪理应当，朴实生之道 要 严以律己 ，不要 自由散漫 。 文明礼节很重要，不拘小节必自扰 要 善待他人 ，不要 作践自己 。 勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳 要 学而善思 ，不要 思而不学 。 优雅育英才，老师教导要记牢 要 善待环境 ，不要 轻狂喧哗 。 4成立红领巾监督岗，每天对学生在校内外乱扔垃圾现象进行检查和反馈，规范学生不乱扔垃圾，见到垃圾能主动捡拾。 5、开展爱心义卖活动 （1）义卖物品可以是自己闲置的学习用品，看过的图书，（图书不超过10本）用过的玩具及多余的小摆设。每种物品要分类在桌子上放好。 （2）所有物品要求质量相对较好，保持七、八成新。 （3）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。 （4）每位学生带上自己的零用钱，参加义卖活动，班主任对售卖商品价格作适当指导，定好物品价格，并贴好标签，（标签本周统一到大队部领取），价格要求合理，每样商品卖出时要做好登记。 （5）每个设计一个展台，以本班的中队的队名和队伍特色，给自己的展台起个名称，如 中队海燕超市 、 四三中队七色花小卖场 等等；每个中队展台设计要新颖，美观。 【年级段活动】 低年级（一、二年级）： 1体验教育活动： 学雷锋三个一 （为老师同学做一件好事，为做一件好事，为学校做一件好事）， 妈妈三个一 （给妈妈捶捶背，给妈妈唱一支歌或表演一个节目，听家长的话）。 2弯弯腰主动捡垃圾，从身边的小事，实事做起，感受 学雷锋，知感恩 的快乐。1 3开展 学雷锋见行动 活动 高段同学帮助低段同学做好事。 中年级（三、四年级）： 1出一张有关雷锋的手抄报（每班交2-3份）。 2 3月5日 13:00 13:20，三年级每班派出3名学生在校门外和校门对面进行 让垃圾回自己家 的清理活动（李静老师负责）。四年级每班派出4名学生在楼后面进行卫生死角清理和除野草（李玉玲老师负责）。 3开展 鸡妈妈一日护蛋体验 活动（一日内随身携带经自己精心 打扮 的鸡蛋一个，用塑料袋包装好，一日不碎，把蛋作为礼物献给妈妈。并把自己一天的护蛋过程及感受写下来。） 高年级（五、六年级）： 1 3月9日 3:30 4:40四五年级各班派同学帮助低年级年级小朋友出黑板报，开展 学雷锋见行动 活动（罗桂林老师负责）。 二（1）班 四（1）班 二（2）班 四（2）班 二（3）班 四（3）班 二（4）班 四（4）班 一（1）班 五（1）班 一（2）班 五（2）班 一（3）班 五（3）班 一（4）班 五（4）班 2通过看书、网络等，较全面了解雷锋精神的伟大及在世界上的影响。出一期手抄报（每班3幅）、画一个雷锋像（每班交2幅作品）。 3建议：开展向 感动中国十大人物 学习活动，发扬自强自立精神，弘扬 奉献、友爱、互助、进步 的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，各班围绕如何塑造新时期少先队员新形象，或如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心开展主题。 4结合 38 节，开展 今日我当家 活动（在父母的监护下，买一次菜，做一次饭，打扫一次卫生）。从而妈妈抚养自己的不易。在此基础上开展 自己的事自己做，家中事帮着做 活动，以实际行动感恩妈妈。 主题展示 1利用微型课、班会等时间学生交流实践活动成果。 2各班陆续将活动开展过程中的照片、参加实践活动的相关体会等精心设计布置 在班级的展板上，展览内容：学生实践活动图片（配简短的解说词）、参加实践活动的相关资料等。展板版面至少3块，必须要有主题。检查时间： 4月1日 3出好三月份黑板报，一二年级学雷锋活动；三四年级新学期新；五六年级植树节 4开展主题队（班）会活动。资料积累：班会课教案、班会课课件，教案内要有 课后，电子文本要规范）。上交大队部时间：3月25日。 5展板布置。检查时间： 4月3日 总体要求是资料要齐全且富有个性，以 主题阅读 、 主题实践 、 主题展示 和 主题反思 四块内容进行整理上传，年级段的活动方案也要上传。 主题反思 1各年级组负责人完成年级组反思，并组织学生认真撰写活动体验。 2大队部完成学校反思总结。 3年级段上传年级活动资料包（ 4月4日 ）。 4 学雷锋标兵 ，并进行上墙、表彰，发放 学雷锋标兵 证书。 学雷锋标兵 。（3月29日） 附活动进程及和资料上交表 完成时间 活动内容 年级 负责人 3月11日 各年级完成 公益 活动课程（电子稿上传） zz 3月8日 开展 学雷锋见行动 活动 低段高段 zz 3月8日 让垃圾回自己家 的清理活动 中段 zz 3月1日 3月28日 低段： 学雷锋三个一 感恩妈妈三个一 弯弯腰主动捡垃圾， 低段 zz 3月1日 3月28日 出一期手抄报（每班3幅） 中高段 zz 画一个雷锋像（每班交2幅作品）。 高段 3月8日 开展 鸡妈妈一日护蛋体验 活动 中段 z 3月8日 结合 38