高中政治 3.7.1 世界是普遍联系的课件 新人教版必修4.ppt

第三单元思想方法与创新意识 第七课唯物辩证法的联系观 第一框世界是普遍联系的 想一想联系具有普遍性 是否意味着任何两个事物之间都有联系 提示联系具有普遍性 只是说明任何事物都不是孤立存在的 都必然与周围的一些事物 不是所有事物 相互联系着 并不意味着任何两个事物之间都有具体的联系 联系是具体的 有条件的 只有条件存在 才会产生某种联系 二 联系的客观性 判一判 人为事物的联系具有 人化 的特点 因而是主观的 联系是人的主观意识赋予事物的 联系是客观的 意味着人对事物的联系无能为力 人们可以根据自己的意愿改变事物间的联系 提示 人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物 具有 人化 的特点 但这种联系只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成 形成之后便独立于人的意识之外 因此 人为事物的联系是客观的 不以人的意志为转移 联系是客观的 联系是事物本身固有的 不以人的意志为转移 联系是事物本身固有的 不以人的意志为转移 但是人在联系面前并不是无能为力的 人们可以根据事物固有的联系 改变事物的状态 调整原有的联系 建立新的联系 联系是客观的 联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物 切忌主观随意性 想一想联系的多样性与联系的普遍性有何区别 提示联系的多样性是指联系的形式是多种多样的 不同性质的事物之间有着不同性质的联系 比如直接联系和间接联系 本质联系和非本质联系 必然联系和偶然联系等 而联系的普遍性指的是联系无处不在 无时不有 一切事物都处在普遍联系之中 探究点一 探究点二 当堂检测 探究点一联系的客观性与人的主观能动性探究思考 江碧鸟逾白 山青花欲燃 杜甫诗句里的美景人人向往 在推动生态长江建设中 湖北省坚持 生态优先 绿色发展 的战略定位 大力构建绿色生态廊道 为长江撑起 保护伞 探究点一 探究点二 当堂检测 1 就联系与实践的关系看 材料涉及哪些不同性质的联系 2 湖北省大力构建绿色生态廊道 为长江撑起 保护伞 有无违背联系的客观性 为什么 提示 1 杜甫诗中 江 与 鸟 青山 与 鲜花 之间属于自在事物之间的联系 湖北省大力构建绿色生态廊道 为长江撑起 保护伞 体现了人为事物的联系 2 湖北省大力构建绿色生态廊道 为长江撑起 保护伞 是人们根据事物固有的联系 改变事物的状态 调整原有的联系 建立新的联系 并不违背联系的客观性 名师精讲1 联系客观性的内涵 1 联系既不是 上帝 强加给世界万物的 也不是人主观臆造出来的 而是事物本身固有的 不以人的意志为转移 2 联系的客观性 根源于物质的客观实在性 事物的客观性决定了事物联系的客观性 坚持联系的客观性就是在联系观的基础上贯彻了唯物主义思想 否则就是唯心主义思想 2 人为事物的联系是客观的人为事物的联系是人们在实践过程中 根据事物的固有联系 建立的新的联系 一方面 它没有改变事物的固有联系 相反 只有基于事物的固有联系才能建立起来 另一方面 人为事物的联系形成之后 便独立于人的意识之外 不以人的意志为转移 比如 计算机网络这种人们建立的新的 人为事物的联系 并没有否定人们之间的原有联系 只是使全球 网民 的联系更加密切 迅速和便捷了 探究点一 探究点二 当堂检测 探究点一 探究点二 当堂检测 3 联系是客观的并不意味着人对事物的联系无能为力联系是客观的 不以人的意志为转移 要求我们从事物固有的联系中把握事物 切忌主观随意性 但这并不意味着人对事物的联系无能为力 人们可以根据事物固有的联系 改变事物的状态 调整原有的联系 建立新的具体联系 探究点一 探究点二 当堂检测 典例剖析 例题1 物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来 实现物品的自动识别 定位 跟踪 控制和信息的互换 共享 近年来 物联网技术发展迅速 越来越广泛地应用于经济和社会生活 这进一步佐证了 人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系 人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系 人为事物的联系因具有 人化 的特点而具有主观性 联系具有普遍性 万事万物之间的联系多种多样a b c d 审题审设问本题要求分析材料所佐证的哲学道理 审材料材料有两层有效信息 一是强调物联网如何实现物品的自动识别 定位 跟踪 控制和信息的互换 共享 二是强调近年来物联网对经济和社会生活的影响 定选项 物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来 佐证了人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系 符合题意 物联网技术发展迅速 越来越广泛地应用于经济和社会生活 佐证了联系具有普遍性 物联网 实现物品的自动识别 定位 跟踪 控制和信息的互换 共享 佐证了万事万物之间的联系多种多样 符合题意 联系是客观的 人们不能根据自己的愿望创造联系 说法错误 人为事物的联系是人类实践活动的产物 尽管其呈现着 人化 的特点 但仍然是客观的 说法错误 探究点一 探究点二 当堂检测 答案 c 探究点一 探究点二 当堂检测 探究点二联系的多样性与条件性探究思考钢渣作为炼钢工艺流程的衍生物 是冶金行业的第二大废弃物 太原钢铁厂采用当今最先进的立磨机设备 将矿渣加工磨细后 作为拌和料掺入水泥或混凝土中 显著提高其强度 抗渗度 抗冻性 在太原 忻州 阳泉等地的水泥厂 搅拌站畅销 并在省内重点工程中得到广泛应用 探究点一 探究点二 当堂检测 太原钢铁厂之所以能够另辟蹊径 变废为宝 原因是什么 提示该企业尊重联系的普遍性 客观性 多样性 在事物多种多样的联系中 善于突破事物的表面联系 把握其本质的联系 并善于根据事物之间的固有联系 改变事物的状态 建立新的联系 探究点一 探究点二 当堂检测 名师精讲1 正确理解联系的多样性和条件性 1 联系的多样性 是指事物的联系是多种多样的 从表现看 有直接联系和间接联系 内部联系和外部联系 本质联系和非本质联系 必然联系和偶然联系等 把握联系的多样性 对于我们正确认识事物具有重要意义 2 联系的条件性 一切事物的存在和发展都是有条件的 条件是多样的 多变的 所以任何事物的具体联系也是有条件的 认识和把握任何具体的联系都要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 主客观条件 内外部条件 有利和不利条件等 一切以时间 地点和条件为转移 探究点一 探究点二 当堂检测 2 如何正确对待联系的多样性和条件性我们在认识世界和改造世界的过程中 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 既要注意客观条件 又要恰当运用自身的主观条件 既要把握事物的内部条件 又要关注事物的外部条件 既要认识事物的有利条件 又要重视事物的不利条件 总之 一切以时间 地点和条件为转移 探究点一 探究点二 当堂检测 典例剖析 例题2 2100多年前 张骞两次出使西域开辟了一条连接欧亚的陆上 丝绸之路 2000多年前 中国凭借航海技术开通了与东南亚的海上 丝绸之路 新时期 沿着陆海两条 古丝绸之路 构建经济走廊 将给中国及沿线国家 地区带来更广阔的发展空间 从中可以看出 a 实践的需要是检验真理的唯一标准b 联系方式随着时间的变化而变化c 加强联系 就能够促进事物的发展d 事物间的联系具有条件性和多样性 探究点一 探究点二 当堂检测 审题审设问本题要求分析材料所表明的哲学道理 审材料材料有两层信息 一是说明中国与欧亚各国 东南亚各国具有历史联系 二是说明新时期沿陆海 古丝绸之路 构建经济走廊的意义 定选项 新时期 沿着陆海两条 古丝绸之路 构建经济走廊 将给中国及沿线国家 地区带来更广阔的发展空间 表明事物间的联系具有条件性和多样性 d项符合题意 实践是检验认识真理性的唯一标准 a项说法错误 联系方式不一定随着时间的变化而变化 b项说法错误 加强有利联系才能促进事物发展 c项说法错误 答案 d 探究点一 探究点二 当堂检测 审选项的具体方法审选项注意区分四种不同的选项 第一 确定哪些是正确选项 即符合题干规定性要求的选项 第二 确定哪些是错误选项 即存在明显知识性错误的选项 第三 确定哪些是干扰性选项 即选项本身的知识内容正确 但与题干规定性的要求不符 第四 确定哪些是一级引申选项 哪些是二级引申或多级引申选项 一级引申选 二级引申不选 所谓一级引申 是指选项和题干直接发生联系 二级引申则是指必须有一些中介 才能使选项和题干发生联系 如原因的原因 结果的结果 技巧点拨 1 2 3 4 5 探究点一 探究点二 当堂检测 6 一 选择题2016年4月29日 中共中央政治局就历史上的丝绸之路和海上丝绸之路进行第三十一次集体学习 中共中央总书记习近平发表重要讲话 据此完成第1 2题 1 考查点 联系的普遍性 习近平总书记指出 古代丝绸之路是一条贸易之路 更是一条友谊之路 在新的历史条件下 我们提出 一带一路 倡议 就是要继承和发扬丝绸之路精神 把我国发展同沿线国家发展结合起来 把中国梦同沿线各国人民的梦想结合起来 这表明 联系是普遍的 世界是普遍联系的有机整体 联系具有多样性 事物的联系是多种多样的 把握联系的多样性 就能推动事物的发展 人们可以根据需要 建立有利于事物发展的联系a b c d 1 2 3 4 5 探究点一 探究点二 当堂检测 6 解析 我国发展同沿线国家发展结合起来 把中国梦同沿线各国人民的梦想结合起来 表明联系是普遍的 世界是普遍联系的有机整体 符合题意 古代丝绸之路是一条贸易之路 更是一条友谊之路 表明联系具有多样性 事物的联系是多种多样的 符合题意 说法过于绝对 违背联系的客观性 答案 a 1 2 3 4 5 探究点一 探究点二 6 当堂检测 2 考查点 联系的普遍性 习近平总书记强调 我国是 一带一路 的倡导者和推动者 但建设 一带一路 不是我们一家的事 一带一路 建设不应仅仅着眼于我国自身发展 而是要以我国发展为契机 让更多国家搭上我国发展快车 帮助它们实现发展目标 这是因为 a 联系具有普遍性 世界上任何两个事物之间都存在内在联系b 联系具有普遍性 一国不可能独立于联系之外而孤立存在c 联系具有客观性 人们不可能主观臆造世界上不存在的联系d 人为事物的联系是主观的 人们可以创造有利于自己的联系 1 2 3 4 5 探究点一 探究点二 6 当堂检测 解析 材料强调的是我国通过 一带一路 建设加强与各国之间的经济联系 b项正确指出了其中原因 联系具有条件性 a项认为 世界上任何两个事物之间都存在内在联系 说法错误 c项与题意不符 人为事物的联系虽然具有 人化 的特点 但仍然是客观的 不以人的意志为转移 d项错误 答案 b 1 2 3 4 5 探究点一 探究点二 6 当堂检测 3 导学号37070025 考查点 联系的客观性 联系的多样性 英国纤维学家苏占丽同生物学家交谈时萌发灵感 即利用微生物可循环生成纤维素 她突破了以往对菌生纤维素材料研究的极限 利用废绿茶水成功开发出既像皮革又像纺织物重量极轻的 茶衣 面料 实现 废物 利用 茶衣 的成功开发佐证了 把握联系的偶然性是正确认识事物的关键 正确发挥主观能动性就可以把握事物的本质联系 联系是具体的 成功研发要善于把握事物联系的条件 联系是客观的 但是人类可以创造有利于实践的具体联系a b c d 1 2 3 4 5 探究点一 探究点二 6 当堂检测 解析 利用微生物可循环生成纤维素成功开发出既像皮革又像纺织物重量极轻的 茶衣 面料 表明联系是具体的 成功研发要善于把握事物联系的条件 符合题意 利用废绿茶水成功开发出既像皮革又像纺织物重量极轻的 茶衣 面料 实现 废物 利用 人类可以创造有利于实践的具体联系 符合题意 把握联系的必然性是正确认识事物的关键 说法错误 夸大了人的主观能动性 答案 d 1 2 3 4 5 探究点一 探究点二 6 当堂检测 4 考查点 联系的多样性 2016年4月19日 习近平总书记在网信工作座谈会上强调 以信息流带动技术流 资金流 人才流 物资流 打通经济社会发展的信息 大动脉 上述观点主要体现了 联系的客观性 联系的普遍性 联系的多样性 联系的必然性a b c d 解析 以信息流带动技术流 资金流 人才流 物资流 体现了联系的普遍性和多样性 入选 与题意不符 答案 c 1 2 3 4 5 6 探究点一 探究点二 当堂检测 5 考查点 联系的多样性 漫画 三思而行 给我们的哲学启示是 联系是普遍的 任何事物之间都存在必然联系 实践具有能动性 应发挥认识对实践的促进作用 联系具有多样性 应全面把握安全生产的各种联系 联系是有条件的 要善于把握事物发展的各种条件a b c d 1 2 3 4 5 6 探究点一 探究点二 当堂检测 解析 漫画反映盲目蛮干是不顾客观条件 不尊重安全生产规律 为安全生产法所禁止的行为 是其应有的启示 联系有偶然和必然之分 说法过于绝对 正确的认识才对实践有促进作用 说法错误 答案 d 1 2 3 4 6 5 探究点一 探究点二 当堂检测 二 非选择题6 考查点 联系的多样性 西部某少数民族贫困地区 文化底蕴丰厚 资源丰富 但由于基础产业薄弱 严重制约了当地经济的发展 面对这种状况 该地区积极探索脱贫发展战略 通过共融共建等方式 主动走出去邀请发达城市来帮扶 实施产业承接 促进城市之间的相互融通 先后建立了绿色经济产业带 民族文化特色区等 实践证明 这一战略符合当地的实际情况 促进了经济的发展 提高了人们的生活水平 结合材料 请从联系多样性的角度 分析该