小学数学人教2011课标版一年级同数相加解决问题.docx_第1页
小学数学人教2011课标版一年级同数相加解决问题.docx_第2页
小学数学人教2011课标版一年级同数相加解决问题.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

同数连加解决问题教学设计教学目标1、能根据所给信息正确列出连加算式，并掌握运算顺序，正确进行计算，体会算法的多样化。2、在学习的过程中，培养学生初步的观察能力以及分析、解决问题的能力，调动学生学习的主观能动性。3、在解决问题的过程中，使学生感受到数学在生活中的用处，体会到数学的价值，培养学生积极的数学情感。教学过程一复习旧知（设计意图：复习连加的运算顺序）二探究新知1情境导入。师：老师认识了几个新朋友，他们在上手工课，想不想一起去看看！（生：想！）师：好，我们一起去看看吧！利用课件出示图片。师：你看到了什么？（生：小朋友或星星.）师：图上的小朋友在干什么呢？（生：小朋友在折星星.）师：有几个小朋友呢？他们是谁？（生：3个，佳佳、浩浩、小芳）师：好，大家观察地很认真哦！让我们再来整理一遍，知道了哪些信息？有3个小朋友折星星，每人折了6个。师：你能提出哪些数学问题呢？（生：.）师板书：他们一共折了多少个星星？（设计意图：锻炼学生分析问题、提出问题的能力，通过这一环节，调动学生学习的主观能动性。）小组讨论一下，你们有什么好方法解决问题呢？（设计意图：注重小组间的合作探究）2分析方法（1）画图法（画圆）佳佳折了6个星星浩浩折了6个星星小芳折了6个星星他们一共折了18个星星。（2）列式计算3个同学折星星，每人折了6个，他们一共折了多少个？首先，用加法计算。每人折了6个，就是佳佳折了6个，浩浩折了6个，小芳折了6个。列算式6+6+6=18（个）计算顺序，从左到右算，先算6+6=12，再算12+6=18（个）注意单位不能丢！（3）列表师：同学们想到了这么多方法，小组讨论哪个最简单？（设计意图：在这一环节的教学中，多种方法并存，教师要放手让学生们经过合作探究，自己寻找答案，经过比较，得出最好的方法。）得出结论：用列算式的方法最简单，即我们今天要讲的用连加解决问题。完成课本77页例题！三、知识应用，快乐闯关老师要把大家分成3组，利用我们今天学习的用连加解决问题，一起来闯关吧，比一比哪一组能得第一名！第一关：每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？分析：要求一共用了多少块卡片，你需要知道什么？生：每条小鱼用7块卡片。7+7+7=21（块）（注意单位不能丢）第二关：每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有多少个人？9+9+9=27（人）第三关：77页做一做。爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？8+8+8=24（个）第四关：79页第1题。每箱有20袋牛奶，3箱一共有多少袋牛奶？20+20+20=60（袋）第五关：4个小朋友搭积木，每人5块积木。一共有多少块积木？5+5+5+5=20（块）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论