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金星教学考试网 2011届八校第二次联考语文试卷201103考生注意: 1本考试设试卷和答题卷两部分,试卷包括试题与答题要求。所有答题必须写在答题卷上,做在试卷上一律不得分。 2答题前,务必在答题卷的规定位置上填写姓名等相关信息。 3答题卷与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。 4考试时间150分钟。试卷满分150分。一、阅 读(80分)阅读下文,完成第16题(16分) (1)借着纪念京剧武生一代宗师盖叫天先生去世40周年,上海京剧院近日发起名为“南英北杰”的盖派经典剧目习演活动,将与观众久违了的盖派武戏武松和白水滩、一箭仇、七雄聚义等重新推上舞台。 (2)昔日在京剧演出中独占半壁江山的武戏,因为诸多原因,逐渐被挤到了舞台边缘。武戏衰落,曾让盖叫天的嫡孙张善麟灰心不已:“什么盖派、什么武戏,就让它躺在棺材里吧!”而今,看到来自全国各地的10多位武生演员齐聚一台,排演武松等盖派名剧,71岁的他自然欣喜,但久藏内心的忧虑并未消除。当7出盖派武戏连续3天在逸夫舞台集中上演之后,像武松这样的武戏大戏又将在观众眼前消失多久?(3)时下的京剧界,热衷排演新编戏。各家国有的京剧院团,现在都已经没法靠自己的演出收入来维持生计,于是纷纷转向新的“谋生方式”:排演新编戏、力争拿大奖,拿了奖便有“资本”,有了“资本”就可获得政府资助。奔着评奖去的新编戏,大多讲究“戏以载道”、“深刻内涵”,而那些注重在舞台上翻、扑、跌、打的武戏,难以承受“思想之重”。上海京剧院院长孙重亮直言:“京剧舞台上如今的新编戏,绝大多数是文戏,重文轻武的情况十分严重。” (4)新编戏得奖,自然“荫及”主演新编戏的文戏演员。剧目获奖,同时为演员设置的各类表演奖也纷至沓来。得过奖,文戏演员评职称、涨奖金,一切水到渠成。武戏演员呢? 新编戏里做不成主角,跑龙套吧。在这样的格局下,文戏和文戏演员是剧团的主角,武戏和武戏演员似乎有点可有可无。 (5)有人说,时下的京剧舞台给传统戏留着空间,还是可以演武戏的。但圈内人都知道,演锁麟囊这样的传统文戏,演员可以连演几个晚上。演武戏呢,扑腾完40分钟一出折子戏,演员就累趴下了,更甭提全本武松这样的大戏。这回演2个多小时的全本武松,张善麟找来6位武生演员“接力”演,才敢确保把戏顺利演完。 (6)其买,就算有人情愿“累趴下”,武戏的演出机会也不多。一般的青年武戏演员,一年能轮上几回做主演?上海京剧院副院长张帆有些无奈地说:“恐怕不足10次。”其余时间,他们给文戏演员跑龙套。武生名家奚中路为寻求演出机会,经常到温州等地搭班小剧团,在条件简陋的剧场里演。台上的英雄,在台下找不到用武之地,其苦涩滋味,非亲历不能尽知。 (7)无奈之下,张善麟的学生们一个个离开了京剧舞台,有的跑去影视剧组充当武行,虽然还是跑龙套,辛苦依旧,但收入到底比留守京剧多了好几倍。看着自己中意的弟子远去的身影,张善麟渐渐心灰意冷:“早年的梨园行还讲究江湖一点绝,莫对妻儿说;现在,只要有人真心愿学盖派戏,我绝不保留。”可还有多少演员能静下心来跟他学武戏,又有多少人肯忍受聚光灯总打不到自己身上的落寞呢? (8)落寞如此,但武戏演员只要还有舞台梦想,武功就不能不练,一天都不能停。 (9)演武戏,讲究“闲时练、忙时演”。张善麟说,盖叫天常带他一起练功。清早扫地,就得拉开武功架势,一会儿“雄鹰展翅”,一会儿“燕子抄水”“拉山膀”时,一旦手没到位,盖叫天的戒尺就落了下来,一遍遍地打,直到孙子一下到位,并且分毫不差。 (10)上海东湖路上盖家的院子,是盖叫天和儿孙们的练功地。张善麟说:“武戏演员就得常跟洋灰地亲密接触。在水泥地上练吊毛、倒僵尸,这身体才硬实。身体只有习惯了硬碰硬,上台开打时,动作才能干净利落,一抬腿、一招架、一个把式,才优美、帅气。” (11)然而,这样的要求,如今的武戏演员已极少能做到了。张善麟告诉记者,盖叫天当年教他们练“云手转身”时,右脚弯曲抬起,脚底朝上,这鞋底上要能放平一碗水一一他感慨:“这样的绝技,还有多少武戏演员肯下功夫去练? 现在的武戏演员大多惜命,哪肯再像爷爷那样玩命!”他曾试着让8岁的孙子练练京剧武功,未必一定要继承祖上衣钵,但必定可以强身健体。不想,他还没使上当年盖叫天对自己“打戏”的老招,孩子的妈妈已然出面拦阻:“这样练功,孩子受不了,我们还是不学了吧。”张善麟叹口气,说:“学盖派,做京剧武生,确实苦。爷爷盖叫天当年断腿再接、再演武松,现在有多少人肯吃这样的苦? 特别是有多少人肯让孩子吃这样的苦?” (12】于是,京剧武戏里的好玩意,一样样遗落在了时光里。当然,也有人将之拾起,奉为宝贝。当年陪着盖叫天练功的于占元,到香港开戏班,把盖派武功传授给了成龙、洪金宝等徒弟,还为徒弟们创作了一出以打为主的戏七小福,后来,人们就用“七小福”称呼于占元的这帮得意门生。当成龙、洪金宝等成长为一代打星,盖派武功也渗透在了银幕上。只是,如今极少有人知道,成龙他们跟盖叫天、与京剧的武戏有着怎样的关联。 2011225文汇报京剧武戏被挤到了舞台边缘1、京剧有四大行当,“武生”属于“生”行,请再写出其中的一个行当名称(1分)2、第(2)段划线句中,状语的表达作用是(3分)3、第(3)段“难以承受思想之重”在文中的含义是(1分)4、下列对于文章的理解不符合文意的一项是(3分)( ) A、首段“借着”一词已隐约透露出现在京剧武戏的处境困难。 B、第(3)段划直线句,表明京剧界热衷新编戏是为了“获得政府资助”。 C、第(7)段“江湖一点绝,莫对妻儿说”是京剧武戏衰落的历史原因。 D、第(12)段盖派武戏某些“好玩意”经过传承、创新渗透在了银幕上。5、第(9)、(10)段引用张善鳞话的目的是(3分) 6、联系全文,分条概述“京剧武戏被挤到了舞台边缘”的原因 (5分) 阅读下文,完成第7一12题(21分)静虚村记 贾平凹 (1)如今,找热闹的地方容易,寻清静的地方难;找繁华的地方容易,寻拙朴的地方难,尤其在大城市的附近,就更其为难的了。 (2)前年初,租赁了农家民房借以栖身。 (3)村子南九里是城北门楼,西五里是火车西站,东七里是火车东站,北去二十里地,又是一片工厂,素称城外之郭。现代建筑之间,a 就空出这块乡里农舍来。 (4)村子并不大,屋舍仄仄斜斜,也不规矩,像一个公园,又比公园来得自然,只是没花,被高高低低绿树、庄稼包围。走近去,绿里 b 见村子,又 c 被一道土墙围了。 (5)拢共两条巷道,其实连在一起,是个“u”形。屋舍相对,门对着门,窗对着窗;一家鸡叫,家家鸡都叫,单声儿持续半个时辰;巷头家养一条狗,巷尾家养一条狗,贼便不能进来。几乎都是茅屋,并不是人家寒酸,茅屋是他们的讲究:冬天暖,夏天凉,又不怕被地震震了去。从东往西,从西往东,茅屋撑得最高的,人字形搭得最起的,要算是我的家了。 (6)村人十分厚诚,几乎近于傻味,过路行人,问起事来,有问必答,比比划划了一通, b 领到村口指点一番。接人待客,吃饭总要吃得剩下,喝酒总要喝得昏醉,才觉得惬意。衣着朴素,都是农民打扮,眉眼却极清楚。当然改变了吃浆水酸菜,顿顿油锅煎炒,但没有坐在桌前用餐的习惯,一律集在巷中,就地而蹲。端了碗出来,却蹲不下,站着吃的,只有我一家,其实也只有我一人。 (7)我家里不栽花,村里也很少有花。曾经栽过多次,总是枯死,或是萎琐。一老汉笑着说:村里女儿们多啊,瞧你也带来两个! 这话说得有理。是花嫉妒她们的颜色,还是她们羞得它们无容? 但女儿们果然多,个个有桃花水色。巷道里,总见她们三五成群,一溜儿排开,横着往前走,一句什么没盐没醋的话,也会惹得她们笑上半天。我家来后,又都到我家来,这个帮妻剪个窗花,那个为小女染染指甲。什么花都不长,偏偏就长这种染指甲的花。 (8)啥树都有,最多的,要数槐树。从巷东到巷西,三搂粗的十七棵,盆口粗的家家都有。槐花开放,一片嫩白,家家都做槐花蒸饭。没有一棵树是属于我家的,但我要吃槐花,可以到每一棵树上去采。 (9)最妙的是巷中一眼井,水是甜的,生喝比熟喝味长。水抽上来,聚成一个池,一抖一抖地,随巷流向村外,凉气就沁了全村。村人最爱干净,见天有人洗衣。巷道的上空,即茅屋顶与顶间,拉起一道一道铁丝,挂满了花衣彩布。最艳的,最小的,要数我家:艳者是妻子衣,小者是女儿裙。吃水也是在那井里的,须天天去担。但宁可天天去担这水,不愿去拧那自来水。吃了半年,妻子小女头发愈是发黑,肤色愈是白皙,我也自觉心脾清爽,看书作文有了精神、灵性了。 (10)门前的那棵槐树下有横躺竖蹲的十几个碌碡,早年碾场用的,如今有了脱粒机,便集在这里,让人骑了,坐了。 (11)每天这里人群不散,谈北京城里的政策,也谈家里婆娘的针线,谈笑风生,乐而忘归。直到夜里十二点,家家喊人回去。回去者,扳倒头便睡的,是村人,回来捻灯正坐,记下一段文字的,是我呢。 (12)来求我的人越来越多了,先是代写书信,我知道了每一家的状况,鸡多鸭少,连老小的小名也都清楚。后来,更多的是携儿来拜老师,一到高考前夕,人来得最多,提了点心,拿了水酒。我收了学生,退了礼品,孩子多起来,就组成一个组,在院子里辅导作文。村人见得喜欢,越发器重起我。每次辅导,门外必有家长坐听,若有孩子不安生了,进来张口就骂,举手便打。果然两年之间,村里就考中了大学生五名,中专生十名。 (13)天旱了,村人焦虑,我也焦虑,抬头看一朵黑云飘来了,又飘去了,就咒天骂地一通,什么粗话野话也骂了出来。下雨了,村人在雨地里跑,我也在雨地跑,疯了一般,有两次滑倒在地,磕掉了一颗门牙。收了庄稼,满巷竖了玉米架,柴火更是塞满了过道,我骑车回来,常是扭转不及,车子跌倒在柴堆里,吓一大跳,却并不疼。最香的是鲜玉米棒子,煮能吃,烤能吃,剥下颗粒熬稀饭,粒粒如栗,其汤有油汁。在城里只道粗粮难吃,但鲜玉米面做成的漏鱼儿,搅团儿,却入味开胃,再吃不厌。 (14)小女来时刚会翻身,如今行走如飞,咿哑学语,行动可爱,成了村人一大玩物,常在人掌上旋转,吃过百家饭菜。妻也最好人缘,一应大小应酬,人人称赞,以至村里红白喜事,必邀她去,成了人面前走动的人物。而我,是世上最呆的人,喜欢静静地坐着,静静地思想,静静地作文。村人知我脾性,有了新鲜事,跑来对我叙说。说毕了,就退出让我写,写出了,嚷着要我念。我念得忘我,村人听得忘归;看着村人忘归,我一时忘乎所以,邀听者到月下树影,盘脚而坐,取清茶淡酒,饮而醉之。一醉半天不醒,村人已沉睡入梦,风止月瞑,露珠闪闪,一片蛐蛐鸣叫。 (15)我称我们村是静虚村。 1982年注:静虚村:即方新村,位于西安郊外,静虚村是作者对村子的命名。7、第(1)段运用修辞手法的表达效果是(2分)8、体会文意,填入abcd方框中最恰当的一组选项是(2分)( ) A、竟、己、全、还要 B、咋、才、尽、又 C、偏、才、尽、还要 D、偏、一、就、总9、对文章理解、分析不正确的两项是(6分)( )( ) A、第(7)段“这种染指甲的花”喻指村中女儿们,比喻巧妙新奇。 B、第(8)段中对槐树描述,表明静虚村的特点之一及被接纳的喜悦。 C、第(12)段中划线句表明即使如世外桃源之地也难避纷繁现实的侵扰。 D、第(13)段划线句说明不同的层次的人能够由隔阂到融合。 E、本文多次用“最”字,流露出作者对静虚村的喜爱之情及惬意之感 F、本文以写意性的笔触描绘村子的景物,有声又有色,是俗又似雅10、请从场景描写角度鉴赏第(14)段划线句(4分) 11、读书示小妹十八生日书“写于静虚村”,结合两文,分析给村子命名“静虚村”的原因。(4分)12、概括本文的语言风格,联系文章主要内容进行赏析。(3分) 名句默写(任选6空,超过6空,按前6空评分)(6分)13、(1)极天云一线异色, 。(姚鼐登泰山记) (2)僵卧孤村不自哀, 。(陆游十一月四日风雨大作) (3) ,吹面不寒杨柳风。(志南绝句) (4)谢公宿处今尚在, 。(李白梦游天姥吟留别) (5) ,造次必于是, 。(论语里仁) (6) ,初为霓裳后六幺。(白居易琵琶行) (7)纵被春风吹作雪, 。(王安石北陂杏花)阅读诗歌,完成第1416题(8分) 山行即事 王质(宋) 浮云在空碧,来往议阴晴。 荷雨洒衣湿,苹风吹袖清。 鹊声喧日出,鸥性狎波平。 山色不言语,唤醒三日酲。注:苹:浮萍。酲:酒后神志不清有如患病的感觉,诗中指精神不振的样子。14、颔联承首联字而写。(1分)15、请想象并描摹颈联内容(40字左右)(3分)16、本诗构思精巧,请从结构角度作具体赏析(4分)阅读下文,完成第1721题(17分)甲(1)刘铭传,字省三,安徽合肥人。同治元年,李鸿章募淮军援江苏,铭传率练勇从至上海,号铭字营。招抚南汇降贼,简精锐隶其军。贼由川沙来犯,击败之,连克奉贤、金山卫,累功擢参将,赐号骠勇巴图鲁。(2)光绪六年,俄罗斯议还伊犁,有违言,急备边。召铭传至京,疏陈兵事,略谓:“练兵造器,固宜次第举行,其机括则在铁路。铁路之利,不可殚述,于用兵尤为急不可缓。中国幅员辽阔,防不胜防,铁路一开,南北东西呼吸相通,无征调仓皇之虑,无转输艰阻之虞,从此裁兵节饷,并成劲旅,一兵可得十兵之用。权操自上,不为疆臣所牵制,立自强之基础,杜外人之觊觎,胥在于此。”疏上,虽格未行,中国铁路之兴,实自铭传发之。 (3)十一年,法兰西兵扰粤、闽,诏起铭传,督台湾军务。敌三犯沪尾,又犯月眉山,皆击退,歼敌千余,相持八余月。十一年,和议成,法兵始退。初授福建巡抚,寻改台湾为行省,改台湾巡抚。檄将吏入山剿抚南、中、北三路,前后山生番薙发归化。丈田清赋,溢旧额三十六万两有奇,增茶、盐、金、煤、林木诸税。始至,岁入九十余万,后增至三百万。兴造铁路、电线,防务差具。屡因病陈请乞罢,久始允之。 (4)二十一年,朝鲜兵事起,屡召,以病未出。寻卒,诏念前功,赠太子太保,赐恤,建专祠,谥壮肃。 (清史稿列传二百三有删减)乙(公)常以古兵家皆以治兵列奇零之数,其正者则在治国,故雅不以武功自震襮,尤殚精经世之务。 (节选自刘壮肃公家传江宁程先甲撰)注:生番:旧时侮称文明发展程度较低的人,多指少数民族或外族 薙发:剃发 震襮:显扬,表露17、写出下列加点字在句中的意思(4分)(1)简精锐隶其军 (2)防不胜防(3)檄将吏入山 (4)奇零之数18、下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是(2分) ( )A、不为疆臣所牵制 B、故雅不以武功自震襮c、列坐其次 D、暮去朝来颜色故19、下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是(2分) ( )A、(1)其机括则在铁路 (2)万钟则不辩礼义而受之B、(1)于用兵尤为急不可缓 (2)众谓予一行为可以纾祸C、(1)立自强之基础,杜外人之觊觎 (2)富与贵,是人之所欲也D、(1)(公)常以古兵家皆以治兵列奇零之数 (2)引以为流觞曲水20、用现代汉语解释下列句子(6分)(1)俄罗斯议还伊犁,有违言,急备边。(2)丈田清赋,溢旧额三十六万两有奇。21、乙文中程先甲赞刘铭传“尤殚精经世之务”,甲文中哪些方面体现了这点?(3分) 阅读下文,完成第2225题(12分)县令丞簿史题名碑记 边贡(明) (1)武乡吴侯令阳信,以最称。收令与丞与簿若史者之姓名若干人列之碑,而树之于其听政堂之东,时正德辛巳夏四月之望也。(2)顷之,村父老十数辈,长眉曳筇杖,聚观之,按其名而数焉。至某也,则瞿焉,曰:“是某也,真父母也。吾祖也,吾父也,尝事焉。吾赋税外无私征焉,吾举室休休焉。吾儿时尚及见也。今安得斯人者来焉,为父母焉。”言已,则已慨焉,歔焉,啜啜焉,泣焉,咄而思焉,爪其姓名弗忍移焉,恍焉若聆厥咳焉,盖与坐斯人于县堂而跪且拜焉者无以异也。又数之曰:“某也,某也。”则众也漠焉,若弗闻焉。又数之至某也,某也,则曰:“是某也,三老役焉,某也者廷掾役焉,亦载名于斯也!”目以笑焉。又数之至某也,则出口唾焉,曰:“是吏而盗者也。”已,又瞋焉,怒焉,以杖戳焉,若将铲其名。 (3)无或以告野史氏。野史氏喟焉,曰:“嘻!恶用是碑也乎哉!又恶用记乎哉!夫父老者之言斯尽矣。虽然,不可以不记也,亦不可以不碑也。使后之为令丞与簿若史者过而观焉,将问之父老曰:某循者乎? 某良者乎? 为若思也? 某寻而常者乎? 为若笑也? 某酷者也? 贪者也? 为若怒焉者乎?又思之曰:后之父老之指吾名也,将瞋焉乎? 唾焉乎? 漠焉而已乎?盖问对之顷有感发焉,顾瞻之际有惩创焉,是侯之功也已。” (4)侯名琦,字汝器,丁丑进士。其心也直以恒,其守也正以固,其政也仁以明,有父母之道焉。征最以去,予固知后之父老之观斯碑者,将爪其姓名而思焉,泣焉,歔且慨焉,为之庙社以春秋焉,盖不止恍焉若坐其人于县堂而跪且拜焉而已也。注:武乡:今山西武乡县。 阳信:今山东阳信县 筇杖:竹杖 咄:表示惊诧的叹词 三老:古代掌教化的乡官,帮助县令、丞、尉推行政令 廷掾:县的佐吏。22、对文题县令丞簿史题名碑记的理解最恰当的一项是(3分)( )A、县令、县丞、县簿和县史为碑题名落款,作者为此作记。B、县令让人将历届县丞、县簿和县史等人姓名题刻于石碑,作者为此作记。C、县令将历届县丞、县簿等人在县史上记录姓名,作者为此作记并刻于石碑。D、题刻历届县令、县丞、县簿和县史的姓名于石碑上,作者为此作记。23、第(2)段“村父老”聚议态度鲜明,如对于的官吏“泣”而“思”,对于的官吏“目以笑”。(2分)24、第(2)段划线句大量运用虚词“焉”,请鉴赏其表达效果。(3分) 25、第(3)段中两处划线句是否矛盾,为什么?(4分) 二、作文(70分)26、阅读南宋山水画四大家之一李唐的诗歌,请任选一角度立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。 题画 云里烟村雨里滩,看之容易作之难。 早知不入时人眼,多买燕脂画牡丹。注:题画即题画诗。在中国画的空白处,往往由画家本人或他人题上一首诗,诗的内容或抒发作者的感情,或咏叹画面的意境。作此诗时,李唐因初到杭州,无人赏识,靠卖画糊口,生活十分艰苦。燕脂即胭脂,一种红色的颜料。2011届十三校第二次联考语文答案(一)16分1、(1分)旦、净、丑(写出其中一个给1分)2、(3分)(长状语)极写武戏此次习演的盛况1分,结合句意表达了张善鳞深沉的忧虑1分:盛况或许仅是昙花一现1分3、(1分)武戏以动作技巧为主,难以承载道德教化的重担。 4、(3分)C5、(3分)表明武戏练功要求极其严格1,且非得下功夫才能练成1,间接交待了武戏衰落的原因1。6、(5分)武戏难以承载道德教化重担而无法靠获奖得到资助;武戏太累难排大戏;演员演出机会少,造成武生演员流失;武戏演员练功要求极高,愿意吃苦者和让孩子吃苦者少,缺少后继者。前3点各1分,最后l点2分7、(2分)对比突出强调现代生活中清净拙朴之地1的可贵1分(对象、特点各1分)21分8、(2分)C 9、(6分)CD(主题理解有误)10、(4分)静虚村风止月瞑,幽静自然;作者忘我,村人陶醉;景与人陶然一体,宁静浑然;作者身处其间的平和、沉醉喜爱之情在句中满溢。景、人、境、情各l分11、(4分)读书中有“读书需静心”之意1分。取名“静虚”村指村子景幽静自然;村民纯朴,与人和乐;更指作者身处其间心态平和,沉静,能更敏锐地感悟自然与思考人生,“静虚”正是读书的条件3分。(命名原因中景、村民、作者心境各1,与课文联系1分,共4分)12、(3分)古朴有味1。文章主要描写1静虚村远离城市喧嚣,村舍简单,村人厚诚,草木新鲜活泼,清净古朴,作者融入其中,心境淡泊中和。本文内容特征与语言相一致1。6分13、须臾成五采;尚思为国戍轮台;沾衣欲湿杏花雨;渌水荡漾清猿啼;君子无终食之间违仁、颠沛必于是;轻拢慢捻抹复挑;绝胜南陌碾作尘。8分14、(1分)阴1分15、(3分)雨霁日出,喜鹊们在喧叫:“太阳出来了!”;微风拂波,波平如镜,鸥鸟在尽情地玩乐(或鸥鸟似乎在亲昵微波)。雨后放晴1分,前后各1分,须有比拟16、(4分)首联写天气,以浮云“议阴晴”统摄全局1分。颔联承“阴”,写山雨山风令人心旷神怡,颈联承“晴”,写雨过天晴喜鹊鸥鸟喜悦自在(1分)。尾联描绘乍雨还晴,明净秀丽,呼应诗题“山”1分(或者以此总结全诗也可)。而题为“山行”,全篇未见“行”字,但诗人以行踪带出“山行”过程中的经历、见闻和感受,全诗实则紧扣题目1分。 (分析首联结构作用2分,尾联作用1分,诗题与全诗关系1分)附简析: 王质仰慕苏轼,曾于其文中说“一百年前,有苏子瞻”,“一百年后,有王景文。”其诗俊爽流畅,与苏轼诗风格相似。 这首诗写山行所见、所闻、所感。 首联写天气,统摄全局。浮云在碧空里来来往往,忙忙碌碌地“议”天阴天晴。云来云去,时阴时晴。这里用拟人化手法写浮云,是宋人诗词中写天气的惯用手法。 颔联写“阴”。“荷雨”,一方面写出沿途有荷花,丽色清香,令人心旷神怡;另一方面雨不很猛,不会给行人带来困难,不影响人的兴致。这雨当然比“沾衣欲湿”的杏花雨大一些,很大但也很有限。同时,有荷花的季节,衣服被雨洒湿,反而凉爽些。“苹风”,是从水面浮萍之间飘来的风,说它“吹袖清”,可见风也并不大。雨已湿衣,又加风吹,人的主观感受是“清”而不是寒。可若没有这风和雨,“山行”者就会感到炎热了。 颈联写“晴”。喜鹊厌湿喜干,又称为“干鹊”,雨过天晴,它就高兴地叫起来了。诗人抓住这一特点,借喜鹊的呜叫表达对“日出”的喜悦既是鹊的喜悦,也是人的喜悦。荷雨湿衣,带来爽意;继而雨停日出,便没了细雨绵绵的烦人的担心。所以,日出正是作者心中所盼望的事情。下句写波平如镜,鸥鸟尽情嬉戏的情景。“波平”,从侧面写了风的柔和。“狎”有亲热的意思,也有玩乐的意思。 尾联写山色。用了拟人化手法,是反用。“山色不言语”,意思当然是:山色能言语而不言不语。山色经过雨洗,又加上阳光的照耀,其明净秀丽,真令人赏心悦目。“不言语“尚且能”“唤醒三日酲”,那“言语”,更会怎样呢? 此处反面运用拟人化手法加强了艺术感染力。此处并非说“山行”者喝多了酒,需解酒困,而是夸张地表现“山色”的可爱,可使人神清气爽,困意全消。 这首诗以“山行”为题,但全篇未见“行”字,但浮云在空、荷雨湿衣、鹊声喧日、鸥岛狎波,无一不在写山行。全诗写得兴会淋漓,景美情浓;艺术构思,也相当精巧。17分17、(4分)选拔、挑选;尽;用檄文晓谕或声讨,名作动;技艺、权术18、(2分)A19、(2分)B(A、(1)副词,强调“就,就是”;(2)连词,如果 B、动词,是 C、(1)助词,取消句子独立性;(2)助词,的,所欲为名词性 D、(1)连词,因为或者动词认为;(2)介词,用拿把)20、(1)(3分)俄罗斯按协议应归还伊犁,可俄有违背协议的言论(或俄违背协议内容,大意),(朝廷)紧急防备边患。(议、主语朝廷、句子大意3分) (2)(3分)(刘铭传)丈量田地,清理赋税,(收入)超过过去的数额三十六万多两或:(收入)比过去增加三十六万多两。(主语刘铭传、溢、有奇)2I、(3分)l、上疏建议修筑铁路,有卓以远见; 2、对台湾土民剿扰结合,维持台湾稳定; 3、在台湾发展实业促进经济发展附译文:(甲文)刘铭传,字省三,安徽合肥人。同治元年,李鸿章招募淮军救援江苏,刘铭传率领练勇跟随(李鸿章)到上海,称为“铭字营”。招抚了南汇地区的降贼,选拔精锐之人隶属自己的部队 光绪六年,俄罗斯按协议归还伊犁,(可是俄罗斯)有违背协议的言论。朝廷紧急防备边患,下令让刘铭传到京城。(刘铭传)上疏陈述用兵之事,提出方略说:“训练士兵制造兵器,本应按次序进行,其中关键就在(修建)铁路。铁路的便利,难以尽述,对于用兵来说尤其是急待实行不能延缓。中国幅员辽阔,防不胜防,铁路一旦开通,南北东西短时间内可互相通连,没有征调军队匆忙急迫的担心,没有运输粮草艰难险阻的忧虑,在此基础上裁撤兵员节约饷银,合并成为劲旅,一个士兵可当十个士兵使用。权柄操自皇上,不被各地的封疆大吏牵制;建立自身强大的基础,杜绝外国人非分企图,全在这里了。”奏疏进上,虽然未得实行,但中国兴建铁路,其实是从刘铭传开始提议的。 光绪十一年,法兰西出兵骚扰广东,福建,朝廷下诏书起用刘铭传,督办台湾军务。敌军多次进攻沪尾,又进犯月眉山,都被刘铭传击退,歼敌一千余人,相持八个多月。朝廷和法国和议谈成,法军才撤退。(刘铭传)开始被任命为福建巡抚,不久朝廷改台湾为行省,刘铭传被改授台湾巡抚。命令将士进入山中清剿安抚南,中,北三路,前后山的当地土民,都剃去头发归顺朝廷教化。(刘铭传)丈量田地,清理赋税,(收入)超过过去的数额三十六万多两,增收茶,盐,金,煤,林木等税收。刚来的时候,(台湾)每年收入九十多万两,后来增加到三百万两,(刘铭传)在台湾兴建铁路,邮电,防务大体完备。(乙文)刘铭传一直因为古代兵家都把用兵列为末技(或者刘常认为古代兵家),正道却是在治国,所以平素从不因为军功显扬自己,特别尽心于治理国事。12分22、(3分)D23、(2分)循良、寻常24、(3分)大量“焉”的使用,音律上形成回环,具有韵味1分,生

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