生物的变异.doc

作者：赵国峰 审定：杨小玲 第 12 页 共 12 页 时间：2008-11-20 20:06:00第四节 生物的变异一 基因突变和基因重组教学目的1 基因突变的概念、特点和意义（B：识记）。2 人工诱变在育种上的应用（A：知道）。3 基因重组的概念和意义（B：识记）。重点、难点及及疑点1 教学重点（1） 基因突变的概念和特点。（2） 基因重组的概念。2 教学难点基因突变的概念3 教学疑点基因突变的概念教材教法先考后教，以考定案时间分配1课时教学过程【板书】 基因突变的概念基因突变 基因突变 基因突变的特点和基因重组 人工诱变在育种上的应用基因重组【注解】 不遗传的变异变异 遗传的变异（三个来源）：基因突变、基因重组、染色体变异【例析】下列现象中属于可遗传变异的是（D）A玉米由于水肥充足而长得穗大粒多 B人由于晒太阳而皮肤变黑C无子番茄没有种子 D镰刀型细胞贫血症（一）基因突变1 举例：镰刀型细胞贫血症直接病因：血红蛋白多肽链上一个谷氨酸被缬氨酸替换根本病因：血红蛋白基因（DNA）上碱基对发生改变，由A-T变为T-A2概念：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变3类型 自然突变 诱发突变 普遍性 随机性4特点： 低频性 多害少利性 不定向性（产生复等位基因）5意义：是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的选择材料 外因：某些环境条件（如物理、化学、生物因素）6原因 内因：DNA复制过程中，基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序发生改变，从而改变了遗传信息7发生时期：DNA复制时8人工诱变在育种上的应用（1）方法 物理诱变：X射线、射线、紫外线、激光 化学诱变：亚硝酸、硫酸二乙酯（2）优点：提高突变频率（3）实例：青霉素高产菌株（二）基因重组1 概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合2 来源 自由组合 交叉互换3 实现途径：有性生殖（减数分裂） 为生物变异提供极其丰富的来源4 意义 生物多样性的重要原因之一对于生物进化具有十分重要的意义【例析】例1一对父本和母本通过有性生殖产生的后代，个体之间总会存在一些差异，这种差异主要来自（B）A基因突变 B基因重组 C基因分离 D染色体变异例2下列有关基因突变和基因重组的说法正确的是（AD）A自然条件下基因突变的频率很低，而基因重组却十分常见B基因突变和基因重组对生物自身都是害多利少C基因重组可产生新基因，基因突变可产生新的基因型D基因重组只发生在有性生殖过程中，而基因突变的发生并无此限制【针对训练】A：基础训练1某基因在复制过程中，一个碱基被替换，结果导致该基因控制的生物性状（ ）A发生改变 B不发生改变 C变得对自身不利 D不一定发生改变2以美国为首的北约在19941995年对波黑的空袭以及1999年对南联盟的空袭中大量使用了贫铀弹，导致人类癌症、白血病和新生儿畸形的发生等。近几个月来，一些欧洲国家也纷纷报道本国参加北约维和行动的士兵因患癌症等病症而死亡，并称之为“巴尔干综合症”。对上述现象的讨论，下列选项不合理的是（C）A大多数基因突变是对生物体有害的B当射线作用于生殖细胞或发育的胚胎时，新生儿可能产生畸形C射线引起的生物变异都将通过有性生殖遗传给下一代D射线的作用引起基因突变或染色体变异，是导致“巴尔干综合症”发生的重要原因3进行有性生殖的生物，子代与亲代之间总是存在着一定的差异的主要原因是（B）A基因突变 B基因重组 C染色体变异 D不可遗传的变异 4同一番茄植株上结的果实有大的，也有小的。这种变异属于（A）A不遗传的变异 B基因突变 C基因重组 D染色体变异5基因突变的实质是（C）A外界环境或生物内部因素的作用 B基因发生了重新组合C基因的碱基排列顺序发生了局部的改变 D染色体结构改变6下列关于基因突变的叙述，错误的是（C）A可遗传的变异中，只有基因突变才会产生新基因B基因突变在显微镜下是看不到的C基因突变不可能是有利的D基因突变是生物变异的根本来源7用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全部是白色的，这是因为（D）A染色体变异 B基因重组 C自然突变 D人工诱变8人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变，其突变方式是（C）A碱基对的增添或缺失 B缺失了一小段DNAC碱基发生替换改变 D增添一小段DNA9基因突变发生在下列哪一具体过程中（A）ADNADNA过程中 B信使RNA蛋白质过程中CDNARNA过程中 DtRNA运载氨基酸过程中10果树的叶芽早期突变后，可长成变异枝条，但其长势一般较弱或受到抑制，这表明基因突变（D）A具随机性 B具不定向性 C突变频率低 D往往有害11一种果蝇的突变体在21的气温下，生活力很差，但当气温上升到255时，突变体的生活能力大大提高了。这说明（B）A生物的突变常常是有利的 B突变的有利或有害取决于环境条件C突变体的体质增强 D环境条件的变化对突变体是有利的12生物变异的主要来源是（ ）A基因重组 B基因突变 C染色体变异 D自由组合13关于基因突变的叙述，错误的是（ ）A表现出亲代所没有的表现型叫基因突变BDNA分子中有遗传效应的片段中碱基发生变化的是基因突变C突变频率很低，但是多方向的D基因突变能够产生新的基因14下列属于基因突变的是（ ）A外祖父色盲、母亲正常，孩子色盲 B纯种红眼果蝇的后代出现白眼C杂种红番茄的后代出现黄番茄 D因肥水充足农作物出现穗大粒多15诱变育种与杂交育种的不同之处是（ ）能大幅度改良某些性状 能形成新基因 能形成新基因型 一般对个体生存有利A B C D16昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变，导致酯酶的活性升高，该酶可以催化分解有机磷农药。近年来已将控制酯酶合成的基因分离出来，通过生物工程技术将它导入细菌体内，并与细菌内的DNA分子结合起来。经过这样处理的细菌能分裂繁殖。请根据上述资料回答：（1）人工诱变在生产实践中已得到广泛应用，因为它能够提高 ，通过人工选择获得 。（2）酯酶的化学本质是 ，基因控制酯酶合成要经过 和 两个过程。（3）通过生物工程产生的细菌，其后代同样能分泌酯酶，这是由于 。（4）请你具体说出一项上述科研成果的实际应用 。 参考答案1-5 DCBAC 6-10 CDCAD 11-15 BBABA16（1）突变的频率；对人类有利的变异类型（2）蛋白质；转录；翻译（3）控制酯酶合成的基因，随着细菌的DNA分子的复制而复制，并在后代中表达（4）用于降解水中的有机磷农B：提高训练1一般人对苯硫脲感觉味苦，由显性基因B控制；也有人对其无味觉，叫味盲，由隐性基因b控制。统计味盲家族，若三对夫妇的子女味盲各是：25、50、100，则这三对夫妇的基因型最大可能是（D）BBBBbbbbBBbbBbBbBbbbBBBbA B C D2下列关于基因突变的叙述，错误的是（ ）A可遗传的变异中，只有基因突变才会产生新的基因B基因突变都是有害的C基因突变在光学显微镜下是看不到的D基因突变是生物变异的根本来源3下列各种细胞中不能发生基因突变的有（ ）A雄兔的精原细胞 B人的成熟红细胞 C蛙的红细胞 D鼠的造血干细胞4洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是（ ）A复制出现差错 B发生过交叉互换 C联会发生紊乱 D发生了自由组合5果蝇的翅形长翅和残翅是一对相对性状，现将长翅果蝇和残翅果蝇交配获得F1，全部为长翅果蝇，然后将F1中雌雄果蝇交配得F2，再让F2中雌雄果蝇交配得F3，在F3中长翅果蝇和残翅果蝇的比为：（ ）A31 B61 C91 D93316番茄果实红色（H）对黄色（h）为显性。某隐性纯合子（hh）自交，结出了半边红半边黄的变异果，这可能是植株哪个部位的基因h突变为H引起的（ ）A幼苗期的顶芽细胞 B早期的一个花芽C一个花芽的某些细胞 D花药组织内的花粉母细胞7下列各项中可能产生新基因的是（ ）A用花药离体培养玉米植株 B通过杂交培育抗病小麦品种 C用秋水仙素处理二倍体西瓜 D用生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头8当蛙的精原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生（ ）ADNA的解旋和基因突变 B蛋白质的合成C染色体变异 D基因重组9当牛的精原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生（ ）A基因重组 BDNA解旋 C蛋白质合成 D基因突变10等位基因的产生，发生在（ ）A基因突变过程中 B基因重组过程中 C染色体变异过程中 D可遗传变异过程中11对生物进化最有意义的变异是（ ）A环境变化 B基因突变 C基因重组 D染色体变异12基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点是（ ）A都能产生新基因 B都在光学显微镜下可见 C都对生物生存不利 D都对生物进化有利13下列哪种情况下可产生新的基因（ ）A基因突变 B基因重组 C染色体变异 D不可遗传的变异14变异是生命的基本特征之一，人类产生可遗传变异的主要来源是（ ）A基因突变 B基因重组 C染色体变异 D环境条件的改变15玉米高秆对矮秆显性，矮杆玉米用一定浓度的生长素溶液处理后长成了高秆，其自交后代在自然条件下（ ）A全是高秆 B全是矮秆 C有高秆、矮秆 D高秆与矮秆比为3:116蚕豆染色体2n=12条，蚕豆根尖在19条件下，一个细胞周期所占时间为193小时。大多数致癌物质都能提高生物的突变频率，吸烟者容易患肺癌，其发病率是不吸烟者的108倍。某中学教师为了让学生能清晰地观察到细胞染色体的畸变，需要在课前制作细胞的临时装片。现有10粒干的蚕豆种子（假设出芽率为100%），及所需一切实验设备和药品，请你帮助教师完成上述的课前准备工作。（1）实验原理是： 。（2）选择蚕豆作实验材料最可能的原因是： 。（3）简要写出实验准备过程的3个主要步骤。17右图纵轴表示青霉菌的菌株数，横轴表示青霉菌产生的青霉素产量，曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化，曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请根据图回答：（1）曲线b和a相比，说明了 。（2）b、c、d三曲线比较，说明了 。（3）比较b、c、d三条曲线的变化，最符合人们要求的菌株是 ，从中我们可得到什么启示? 。参考答案1-5 DBBAA 6-10 CCCAA 11-15 BDABB16（1）利用烟草细胞中的诱变物质引起根尖细胞的染色体变异（2）染色体数目少，便于辨认染色体变异（3）加清水使种子吸水膨胀萌发，长出根尖将发芽的种子分成两等份，一份放在清水中培养，另一份放在烟草浸出液中培养（按观察植物根尖细胞有丝分裂的要求）制作装片，以供观察17（1）诱变剂可以引起青霉菌发生基因突变，使青霉素的产量提高（2）基因突变具有多方向性（3）a曲线对应的菌株；人们可以通过反复诱变，不断地从诱发产生的突变中筛选出高产菌株，从而提高青霉素的产量。C：能力训练1基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是A无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B生物在个体发育的特定时期才可发生突变C突变只能定向形成新的等位基因 D突变对生物的生存往往是有利的 2下列关于育种的叙述中，正确的是A用物理因素诱变处理可提高突变率 B诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C三倍体植物不能由受精卵发育而来 D诱变获得的突变体多数表现出优良性状3正常双亲产下一头矮生雄性牛犊，以下解释不可能的是A雄犊营养不良B雄犊携带了X染色体C发生了基因突变D双亲都是矮生基因的携带者4如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，可能的后果是A没有蛋白质产物B翻译为蛋白质时在缺失位置终止C所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化5人的线粒体基因突变所致疾病的遗传特点是A基因控制，遵循孟德尔遗传定律，男性和女性中均可表现B基因控制，但不遵循孟德尔遗传定律，男性和女性中均可表现C突变的基因属于细胞质遗传，不遵循孟德尔遗传定律，只在女性中表现D突变的基因属于细胞质遗传，后代一定不出现性状分离B6.芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，成为芽变。（1）为确定某果树枝条的芽变是否是否与染色体数目变异有关，可用 观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。（2）桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株（D）对矮株（d）显性，果型的圆（A）对扁（a）为显性，果皮毛的有毛（H）对无毛（h）为显性。现从高株圆果有毛的桃树（DdAaHh）中，选到一株高株圆果无毛的芽变个体（这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的）。在不考虑再发生其他突变的情况下，未芽变桃树（DdAaHh）测交后代发生分离的性状有 ，原因是 ；芽变桃树测交后代发生分离的性状有 ，原因是 。（3）上述桃树芽变个体用枝条繁殖，所得植株群体性状表现如何？请用细胞分裂的知识解释原因。参考答案1-5AAAAB6（1）显微镜（1分）（其他合理答案也给分）（2）株型、果形、果皮毛（3分），控制这三对形状的基因都是杂合的（1分）；株型，果形（2分），只有控制这两对形状的基因是杂合的（1分）（3）高株圆果无毛（1分）。因为无性繁殖不经过减数分裂，而是通过细胞的有丝分裂完成的（其他合理答案也给分）（1分）D：奥赛一瞥单基因遗传病可以通过核酸杂交技术进行早期诊断。镰刀型细胞贫血症是一种在地中海地区发病率较高的单基因遗传病。已知红细胞正常个体的基因型为BB、Bb，镰刀型细胞贫血症患者的基因型为bb。有一对夫妇被检测出均为该致病基因的携带者，为了能生下健康的孩子，每次妊娠早期都进行产前诊断。下图为其产前核酸分子杂交诊断和结果示意图。 (1)从图中可见，该基因突变是由于 引起的。巧合的是，这个位点的突变使得原来正常基因的限制酶切割位点丢失。正常基因该区域上有3个酶切位点，突变基因上只有2个酶切位点，经限制酶切割后，凝胶电泳分离酶切片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱，正常基因显示 条，突变基因显示 条。 (2)DNA或RNA分子探针要用 等标记。利用核酸分子杂交原理，根据图中突变基因的核苷酸序列(ACGTGTT)，写出作为探针的核糖核苷酸序列 。 (3)根据凝胶电泳带谱分析可以确定胎儿是否会患有镰刀型细胞贫血症。这对夫妇4次妊娠的胎儿-lII-4中基因型BB的个体是 ，Bb的个体是 ，bb的个体是 。【解析】（1）从图示中可以看出，与正常的血红蛋白基因B相比，突变的血红蛋白基因b只有一个碱基的改变，即由原来的A变成了T，这种改变属于基因突变；由于正常基因有三个切点，能将基因切成2个DNA片段，而突变基因由于失去一个切点，不能将基因切成2段而成为1个DNA片段，因此与探针杂交后显示的带谱中，正常基因有2条，而突变基因只有1条；（2）用作探针的DNA或RNA通常要用放射性同位素或荧光分子等标记；根据碱基互补配对原则，与突变基因的脱氧核苷酸序列（ACGTGTT）配对的探针的核糖核苷酸序列为UGCACAA；（3）如果后代的基因型为BB则，用基因探针杂交显示的结果为全部为2条；如果后代的基因型为Bb则，用基因探针杂交显示的结果为有的是2条，有的是1条；如果后代的基因型为bb则，用基因探针杂交显示的结果为全部为1条，因此由图可以看出，基因型为BB的是-1和-4，基因型为Bb的是-3，基因型为bb的为-2。【答案】（1）碱基对改变（或A变成T） 2 1（2）放射性同位素（或荧光分子等） UGCACAA（3）-1和-4 -3 -2二 染色体变异教学目的1 染色体结构的变异（B：识记）。2 染色体数目的变异（B：识记）。重点、难点及疑点1 教学重点 染色体数目的变异。2 教学难点 染色体组、二倍体、多倍体和单倍体的概念。3 教学疑点 染色体组 多倍体和单倍体的概念教材教法先考后教，以考定案课时安排 1课时教学过程【板书】 染色体结构的变异染色体变异 染色体组 二倍体和多倍体染色体数目的变异 人工诱导多倍体在育种上的应用 单倍体【注解】一、结构变异：缺失、重复、倒位、易位。如猫叫综合征（5号染色体部分缺失）。这类变异危害极大，大多是致死的二、数目变异（一）个别染色体的增加或减少（二）染色体组倍性增减1 染色体组：细胞中的一组非同源染色体，其形态和功能各不相同，但携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息2 二倍体：体细胞中含两个染色体组的个体3 多倍体（1）定义：体细胞中含有三个或三个以上染色体组的的个体（2）成因：外界环境条件影响了有丝分裂时纺锤体的形成，使染色体不能被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞。 用途：多倍体育种（多倍体植物各器官都比较大，营养物质的含量也较高）（3）应用方法原理：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗4 单倍体（1）定义：体细胞中含本物种配子染色体数目的个体 单倍体育种（单倍体本身对人类并无多大作用，但用秋水仙素使其加倍后所（2）应用： 后代都是是正常的纯合子，因此有单倍体育种，它大大缩短了育种年限）方法：花药离体培养【例析】下列有关单倍体的叙述，正确的是（C）A体细胞中含有一个染色体组的个体 B体细胞中含有奇数染色体数目的个体C体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 D体细胞中含有奇数染色体组数目的个体用秋水仙素处理单倍体植株后，得到的一定是（D）A二倍体 B多倍体 C杂合子 D纯合子（三）应用1单倍体与多倍体的判断凡是由配子发育成的新个体，不论它含有几个染色体组都是单倍体。也即生物是几倍体的判断，不能只看细胞内含有多少个染色体组，还要考虑到生物个体发育的直接来源。（1）如果生物体是由受精卵发育或合子发育形成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。（2）如果生物体是由生殖细胞卵细胞或花粉直接发育而成，不论细胞内含有几个染色体组，都不能叫几倍体，而只能叫单倍体。2染色体组数目的判别有以下两种方法判别细胞或生物体含有几个染色体组：（1）在细胞内任选一条染色体，细胞内与该染色体形态相同的染色体共有几条，则含有几个染色体组，如图甲中与1号（或2号）相同的染色体共有四条，此细胞有四个染色体组。（2）在细胞或生物体的基因型中，同一种基因有几个，则有几个染色体组，如上图乙中，若细胞的基因型为AaaaBBbb，任一种基因各有四个，则该生物含有四个染色体组。3无子番茄与无子西瓜两者虽然都是无子果实，但培育原理不一样。无子番茄是利用生长素能促进果实发育的原理，在未受粉的雌蕊柱头上涂抹了一定浓度的生长素，使子房壁膨大为果实。这是单性结实，不是培育新品种的育种过程。所以最终形成的果实细胞中染色体数目与番茄体细胞中的染色体数目相同；并且其基因型与母本体细胞的基因型相同。无子番茄并非是由末受精的卵细胞发育形成的单倍体果实。无子西瓜是利用了三倍体植物在减数分裂中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子而无子的原理。培育过程中第一年所得西瓜的瓜皮、瓜瓤、种皮由四倍体细胞构成，而胚由三倍体细胞构成；第二年在三倍体植株上结出的西瓜，其瓜皮、瓜瓤均由三倍体细胞构成，与三倍体植株体细胞染色体数、基因型都一致；这属于多倍体育种，无子西瓜具有多倍体的特点。4四种育种方法及原理的比较杂交育种人工诱变育种单倍体育种多倍体育种依据基因重组基因突变染色体组成倍减少染色体组成倍增加方法杂交自交筛选自交辐射诱变激光诱变化学诱变花药离体培养秋水仙素处理法主要优点使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上可以提高变异频率，加速育种进程明显缩短育种年限，所得后代均为纯合子器官巨大，提高产量与营养成分【针对训练】1已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因，如图列出的若干种变化中，不属于染色体结构发生变化的是（ ）2父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染色体为XXY的不色盲儿子。该儿子多出的一条染色体来自（B）A卵细胞 B精子 C精子和卵细胞 D精子和卵细胞3某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子(患者无生育能力)。产生这种染色体数目变异的原因很可能是 （ ）A胚胎发育的卵裂阶段出现异常 B正常的卵与异常的精子结合 C异常的卵与正常的精子结合 D异常的卵与异常的精子结合4一个染色体组是指（ ）A体细胞中染色体数的一半 B体细胞的染色体数C二倍体生物配子中的染色体数 D单倍体体细胞中的染色体数5用二倍体植物的花粉培育成的植株，体细胞所含有的染色体在形态、大小方面（ ）A一定相同 B一定各不相同 C有的相同，有的不同 D以上都不对6在多倍体育种中，目前获得多倍体育种的常用方法是（ ）A用一定浓度的生长素，刺激未受粉的雄蕊 B用秋水仙素处理正萌发的种子或幼苗C用X射线照射正萌发的种子或幼苗 D用花药离体培养的方法7下列细胞中具有三个染色体组的是（ ）A玉米的受精卵 B玉米的极核 C玉米的胚细胞 D玉米的胚乳细胞8基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到F1，对其幼苗用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是（ ）AAAaaBBbb 四倍体 BAaBb 二倍体 CAAbb 二倍体 DAAaaBBbb 八倍体9在四倍体西瓜的植株上受以二倍体西瓜的花粉，所得到得西瓜果皮和胚细胞的染色体组数分别是（ ）A3，4 B3，2 C4，2 D4，310下列细胞中含有一个染色体组的是（ ）A人的表皮细胞和神经元 B果蝇的受精卵和果蝇的体细胞C单倍体普通小麦的体细胞和单倍体玉米的体细胞 D人的卵细胞和单倍体玉米体细胞11下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程，下列说法不正确的是（ ）A图示花粉育成的二倍体水稻的基因型为aaBBB单倍体育种比杂交育种时间短CAaBb水稻经单倍体育种可育出两种二倍体水稻D未经秋水仙素处理的试管苗长成的植株高度不育12水稻的某三对相对性状，分别由位于非同源染色体上的三对等位基因控制的。利用基因型为AaBbCc的个体的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多有多少种（ ）A1 B4 C8 D1613用基因型为AaBbCc(无连锁)的水稻植株的花药离体培养所得的植株中，基因型为AABBCC的个体占（ ）A0 B1/4 C1/6 D1/814母马的体细胞染色体数为64，公驴的体细胞染色体数为62，则母马与公驴杂交，后代骡的体细胞染色体数为63，因而骡是不育的，这种变异属于（ ）A基因突变 B基因重组 C环境影响 D染色体变异15单倍体植株一般是高度不育的，其原因是（ ）A单倍体体细胞的染色体结构发生了改变 B单倍体体细胞数目减少了C单倍体植株弱小，生殖生长停滞 D单倍体细胞内染色体在减数分裂过程中联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞15用花药离体培养的曼佗罗单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对现象，形成12个四分体，据此现象可以推知，产生花药的曼佗罗是（ ）A二倍体 B三倍体 C四倍体 D六倍体16把普通小麦的花粉和一部分体细胞通过组织培养，分别培育出两种小麦植株，它们分别是（ ）A单倍体、六倍体 B三倍体、六倍体 C单倍体、二倍体 D二倍体、单倍体17萝卜（2n=18）与甘蓝（2n=18）杂交，能得到种子，一般是高度不育的，但偶然发现个别种子种下去后能产生可育的后代。出现这种现象的原因是（ ）A基因自由组合 B染色体结构变异 C基因突变 D染色体加倍18用花药离体培养出的马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对。据此现象可推知产生花药的马铃薯是（ ）A二倍体 B三倍体 C四倍体 D六倍体19用基因型为AaBb个体产生花粉培育成的植株，离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体，这个个体成熟后自交，产生的后代为（ ）A全部纯种 B全部杂种 C1/4纯种 D一半纯种一半杂种20假设水稻抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（T）对矮秆（t）为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻，可采取以下步骤：（1）将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交，得到杂交种子。播种这些种子，长出的植株可产生基因型为 的花粉。（2）采用 的方法得到单倍体幼苗。（3）用 处理单倍体幼苗，使染色体加倍。（4）采用 的方法，鉴定出其中抗病植株。（5）从中选择表现抗病的矮秆植株，其基因型应是 。参考答案1-5 DBBCB 6-10 BDADD 11-15 CCDDD 16-19 ADCA20（1）RT、Rt、rT、rt（2）花药离体培养（3）秋水仙素（4）病原体感染（5）RRtt提高训练1我国首只“虎狮兽”2002年在南京红山动物园诞生，“虎狮兽”是由雄虎和母狮杂交产生的后代。下列对此现象的叙述，正确的是（D）A虎狮兽属于动物中的一个新物种D虎狮兽再与虎或狮杂交，均能生出杂种后代C雄虎与母狮能杂交且能产生后代，所以不属于生殖隔离D虎狮兽无繁殖能力，因为其细胞核中无同源染色体2现有高秆抗病（DDTT）小麦和矮秆不抗病（ddtt）小麦两个小品种（相对性状可以自由组合）。下列哪种方法能尽快培育出能真实遗传的矮秆抗病小麦新品种（D）A两亲本杂交F1F2选不分离者纯合子B两亲本杂交F1秋水仙素处理纯合子C两亲本杂交F1秋水仙素处理花粉离体培养纯合子D两亲本杂交F1花粉离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合子3用基因型为aaaa的四倍体水稻作母本，基因型AA的二倍体水稻作父本，下列关于母本果实形成时各种细胞内的染色体组与基因型的描述，正确的是(D)A种皮细胞内含四个染色体组，基因型为AAaa B胚柄细胞内含三个染色体组，基因型为aaaC胚乳细胞内含五个染色体组，基因型为AAaaaD子叶细胞内含三个染色体组，基因型为Aaa4正常男孩的某一体细胞处于有丝分裂的后期时，细胞中染色体的形态有（B）A23种 B24种 C46种 D92种5水稻的某三对性状，分别由位于非同源染色体上的三对等位基因控制，利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（D）A1种 B4种 C8种 D16种6进行无性生殖的生物，发生变异的原因不可能是（B）A基因突变 B基因重组 C染色体变异 D环境条件的改变7下列关于基因突变和染色体变异的叙述中，正确的是（D）A染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 B基因突变是指生物基因型的改变C染色体变异是不可遗传的 D基因突变是随机发生的8诱变育种和单倍体育种所共有的特点是（C）A提高变异频率 B改变育种方向 C加速育种进程 D大幅度改良性状9性染色体为（a）XY和（b）YY之精子是如何产生的（C）A（a）减数第一次分裂不分离，（b）减数第一次分裂不分离B（a）减数第二次分裂不分离，（b）减数第二次分裂不分离C（a）减数第一次分裂不分离，（b）减数第二次分裂不分离D（a）减数第二次分裂不分离，（b）减数第一次分裂不分离10大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是（D）A7条 B14条 C28条 D56条11基因突变、基因重组和染色体变异的相同点是（A）A都发生了遗传物质的改变 B产生的变异均对生物有害C用光学显微镜都无法看到 D都能产生新的基因12一猪生九仔，九仔各不同，这种变异主要来自于（B）A基因突变 B基因重组 C染色体变异 D环境影响13基因重组，基因突变和染色体变异的共同特征是（B）A都能产生新基因 B都能产生可遗传的变异C产生的变异都有利 D产生的变异都有害14可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮杆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是（B）（1）诱变育种 （2）杂交育种 （3）单倍体育种 （4）多倍体育种 （5）生长素处理A（5）（1）（2）（4） B（4）（1）（2）（5）C（2）（1）（3）（5） D（4）（1）（3）（2）1520世纪50年代以前，水稻都是高秆的，由于高秆容易倒伏，不利于密植而影响产量。为尽快培育出矮秆水稻新品种，以利于合理密植提高产量，最好选择下列哪种育种方法（B）A杂交育种 B诱变育种 C单倍体育种 D多倍体育种16请真写下列各种育种名称和所依据的原理：（1）用花药离体培养，培育成烟草新品系是 ，依据的原理是 。（2）用矮秆不抗病小麦与高秆抗病小麦杂交，育成矮秆抗病的优良小麦品种是 ，依据的原理是 。（3）用射线照射稻种，育出成熟期提前、蛋白质含量高的水稻新品系是 ，依据的原理是 。（4）用普通小麦（六倍体）与黑麦（二倍体）杂交，再经过诱导，育成八倍体小黑麦是 ，依据的原理是 。17请用最快的方法培育出以下要求的后代：(1)业上许多农作物体内都有病毒寄生。欲培育出大量没有病毒的后代，可取 处的细胞进行 而得到。(2)白菜和甘蓝属于不同的属，可用 的方法，获得属间杂种“白菜甘蓝”。(3)现有高秆抗锈病和矮秆不抗锈病的纯种亲本，可让其 得到Fl，取Fl的花粉进行 培养，采用 的方法得到矮秆抗锈病的纯种。18下图是两种生物的体细胞内染色体及有关基因分布情况示意图，请据图回答：（1）甲是 倍体生物的体细胞，乙是 倍体生物的体细胞。（2）甲的一个染色体组含有 条染色体，如果由该生物的卵细胞单独培育成的生物的体细胞含有 个染色体组，该生物是 倍体。（3） 图乙所示的个体与基因型为aabbcc的个体交配，其F1代最多有 种表现型。19现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)的两个小麦品种，这两对性状是完全显性。如果用这两个品种的小麦培育出矮秆抗病的新品种，其常见的方法有两种：（1）第一是常规的杂交育种，其方法是：第一步： 。第二步： 。第三步： 。（2）第二是能够缩短育种年限的方法，常用的方法是 ，其优点是 。简要说明培育过程如下： 杂交得子一代基因型为 ，将子一代的花粉离体培养，得小麦单倍体基因型为 ；将四种单倍体植株用 处理， 使其 加倍成基因型为 四种二倍体植物；长成植株后，选矮秆抗病植株，基因型为 ，即为所需培养的新品种。参考答案1-5 DDDBD 6-10 BDCCD 11-15 ABBBB16（1）单倍体育种；染色体变异（2）杂交育种；基因重组（3）诱变育种；基因突变（4）多倍体育种；染色体变异17(1)茎尖(或根尖)，组织培养(2)体细胞杂交（3）杂交， 花药离体(答离体给分) 单倍体育种18（1）四 二 （2）3 二 单 （3）819（1）将两个亲本杂交获得F1；F1自交得到F2 在F2中选择矮秆抗病类型的植株自交，从中选择矮秆抗病类型植株；依此类推，不断自交、选择，直到不发生性状分离为止 （2）单倍体育种(花药离体培养)后代不发生性状分离，可以明显缩短育种年限 DdTt DT、Dt、dT、dt 秋水仙素；染色体数目；DDTT、DDtt、ddTT、ddtt ddTT能力提高11某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于 A三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 B三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 C三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体【解析】a图只有一对染色体多出一条染色体，因此属于三体；b图中上面一条染色体多出了一个“4”基因，因此属于染色体片段增加；c图中含有三个染色体组，属于三倍体；d图中下面一条染色体丢失了“3、4”两个基因片段，因此属于染色体片段的缺失。【答案】C2对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是A处于分裂间期的细胞最多B在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似323下列关于育种的叙述中，正确的是A用物理因素诱变处理可提高突变率 B诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C三倍体植物不能由受精卵发育而来 D诱变获得的突变体多数表现出优良性状答案：A4正常双亲产下一头矮生雄性牛犊，以下解释不可能的是A雄犊营养不良B雄犊携带了X染色体C发生了基因突变D双亲都是矮生基因的携带者A5，9性染色体为（a）XY和（b）YY之精子是如何产生的（C）A（a）减数第一次分裂不分离，（b）减数第一次分裂不分离B（a