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文档简介

叽 牌 崭 巢 跃 棱 蓬 鸟巢蓬松活跃崭新木牌扑棱棱叽叽喳喳 我会说 小鸟一会儿唱歌 一会儿梳理蓬松的羽毛 我会说 扑棱棱 飞来飞去 小燕子体态轻盈 一对翅膀又窄又长 飞行时好像一把锋利的剪刀 能边飞边捕食苍蝇和蚊子 一天就能吃掉1500多只蚊子 几个月就能吃掉25万只昆虫 所以我们千万不能伤害它 森林医生 啄木鸟 能消灭树皮下的害虫 如天牛 吉丁虫 透翅蛾等 每天能吃掉大约1500条 杜鹃鸟的捉虫本领很高 一个小时就能吃掉100多条松毛虫 山雀一天能捕食400多条害虫 灰喜鹊一年能吃掉15000多条松毛虫 清晨 林中谁最快乐 是可爱的小鸟 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 一会儿唱歌 一会儿梳理蓬松的羽毛 清晨 林中谁最活跃 是机灵的小鸟 扑棱棱 飞来飞去 捕捉害虫 保护翠绿的树苗 清晨 林中最活跃的是 的 你瞧 它们 地 捕捉 保护 机灵 小鸟 扑棱棱 飞来飞去 害虫 翠绿的树苗 填空 机灵的 蓬松的 翠绿的 崭新的 小鸟 羽毛 树苗 木牌 第二课时 听课文朗读 从课文中感受到了什么 听课文朗读 从课文中感受到了什么 小鸟可爱 机灵 小朋友们很爱鸟 清晨 林中谁来得最早 是 红领巾 来放鸟巢 崭新的木牌上写着 请爱护小鸟 小鸟在枝头高唱 红领巾 真好 红领巾 真好 请爱护小鸟 读第一节 从哪些词语中体会到小鸟可爱 清晨 林中谁最快乐 是可爱的小鸟 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 一会儿唱歌 一会儿梳理蓬松的羽毛 读第二节 找出表现小鸟机灵的词语 读读第二节 画出描写小鸟机灵的句子 自由读第二节 用 画出描写小鸟活跃的句子 是机灵的小鸟 扑棱棱 飞来飞去 捕捉害虫 保护翠绿的树苗 清晨 林中谁最活跃 再读第二节思考 1 小鸟在林中飞来飞去 忙着干什么呢 2 森林里的树苗会对小鸟说什么 自由读第三节 从哪些地方体会到 红领巾 爱鸟呢 清晨 林中谁来得最早 是 红领巾 来放鸟巢 崭新的木牌上写着 请爱护小鸟 小鸟在枝头高唱 红领巾 真好 清晨 林中谁最快乐 清晨 林中谁最活跃 清晨 林中谁来得最早 是可爱的小鸟 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 一会儿唱歌 一会儿梳理蓬松的羽毛 是机灵的小鸟 扑棱棱 飞来飞去 捕捉害虫 保护翠绿的树苗 是 红领巾 来放鸟巢 崭新的木牌上写着 请爱护小鸟 小鸟在枝头高唱 红领巾 真好 清晨 林中谁最快乐 清晨 林中谁最活跃 清晨 林中谁来得最早 我会写诗歌 清晨 林中谁最漂亮 是 清晨 动物园里谁最漂亮 是无暇的白孔雀 展开尾巴 昂首挺胸 一会儿散步 一会儿到水边看看自己美丽的倒影 课文中的小鸟们在少先队员的关心 爱护下 快乐地飞翔 可是 在大森林里 有一些小鸟却 课文中的小鸟们在少先队员的关心 爱护下 快乐地飞翔 可是 在大森林里 有一些小鸟却 丽水市某三个人经过2个多小时 用气枪射杀的34只小鸟 拓展 除了爱护小鸟 我们还应该爱护
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