




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
压强第1课时练习1、 选择题1、下列事例中,为了减小压强的是()A. 书包要用宽的背带B. 在鞋底做上凹凸不平的花纹C. 菜刀要经常磨一磨D. 拦河坝修成上窄下宽的形状2、广安市盛产煤炭、水泥、石料,有能源、建材之乡的美誉,也正因如此,汽车超载现象异常突出,公路损坏严重.你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于().A. 汽车的大小B. 汽车对公路的压强C. 汽车的速度D. 汽车的惯性3、. 通常一个静止站在水平地面上的同学,对地面的压强最接近于()A. 10PaB. 102PaC. 104PaD. 106Pa4、叠罗汉是一种体育娱乐项目,如图,三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型.每个人体重均为G,每只鞋的鞋底面积均为S,则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为()A. 3G4SB. 2G3SC. G2SD. GS5、如图所示,木工在手工制作家具时,将榫头套入木板上的榫眼时,常在榫头上方的榫眼处垫一木条,再进行敲击,这么做的目的是()A. 快捷、准确B. 增大压力C. 减小压强D. 减小压力6、如图所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和F甲、F乙的关系是()。A. p甲p乙,F甲F乙B. p甲p乙,F甲F乙C. p甲P乙,F甲F乙D. p甲p乙,F甲F乙7、下列现象中属于增大压强的是()A. 骆驼具有宽大的脚掌 B. 蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液C. 推土机有两条宽大的履带D. 火车轨道铺在枕木上8、如图所示,两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2,放在水平桌面上,它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是()A. F1F2B. F1F2C. p1p2D. p1p29、为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材: 用钉子做腿的小桌海绵砝码木板盛有适量水的矿泉水瓶装有沙的容器等供同学们选择.同学所选的四组器材中,不能达到探究目的的是:A. B. C. D. 二、填空题10、描述压力作用效果的物理量是。它既与的大小有关,又与的大小有关。可以用公式表示。单位是。11、要增大压强,可以增大_或者减小_。篆刻刀的刀口做得很锋利,是通过减小_来增大压强的。推土机用宽大的履带来支承,是通过增大受力面积来_压强的。12、如图所示,小华骑单车出行,沿途看到路旁树木向后退去,所选的参照物是;小华坐在宽大的车座上比较舒服,这是通过增大受力面积减小了的缘故。13、2017年6月,哈工大学生携带108个机器人“宝宝”在央视舞台上大放异彩。如图所示,一个机器人质量为2.4kg,每只脚与地面接触面积约为150cm2,该机器人静止在水平地面上时,所受重力与是平衡力,双脚站立时对水平地面压强为Pa。三、实验题14、在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示。(1)实验中通过观察来比较压力作用的效果;(2)对比甲、乙两图,可以得出:;(3)对比两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显;(4)对比甲、丁两图,得出压力作用的效果与压力大小无关。你认为是否正确,并叙述理由:。四、计算题15、一个物体的质量是3kg,放在水平地面上,已知它与地面的接触面积为100cm2,试计算这个物体所受重力及它对地面的压强。(g取10N/kg)16、最近,南京服务网络平台上线了“共享汽车”服务,如图所示是“共享汽车”中的某品牌纯电动汽车,它不仅环保,而且使用成本还不到传统汽车的1/8。 (1)某市民驾驶该车行驶在回家的路上,若以该车为参照物,路旁的树木是(填“运动”或“静止”)的。(2)该车以36km/h的速度匀速行驶6min,求通过的路程。车通过的路程s=vt=36km/h0.1h=3.6km(3)一辆空车静止在水平地面上时,轮胎与地面的总接触面积为0.08m2,已知车对地面的压强是1.2105Pa,求空车的质量。(g取10N/kg)参考答案1【答案】A【解析】书包用宽的背带是通过增大受力面积的方法减小压强,故A正确;鞋底做上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦,故B错误;菜刀要经常磨一磨,是通过减小受力面积增大压强,故C错误;拦河坝修成上窄下宽的形状,是因为液体的压强随深度的增加而增大,越深处拦河坝修筑越宽,是为了增大拦河坝承受的压强,故D错误。2、【答案】B【解析】任何物体能承受的最大压强都是有限的,超过限度就会被压坏,所以B正确.3【答案】C【解析】中学生平均质量约为50kg,则其重力G=mg=50kg10N/kg=500N,此时的重力即为该同学对地面的压力,两脚的总面积约为0.05m2,则他对地面的压强为:p=FS=500N0.05m2=104Pa。故选C。4【答案】A【解析】上面的人受到的竖直向下重力为G,所以每个腿上的力都是12G,底层的人,受到竖直向下的力为G+12G=32G,所以其每条腿上的力为34G,箭头所指的那只脚对水平地面的压强p=FS=3G4S。故选A。5【答案】C【解析】木工将榫头套入木板上的榫眼时,常常在榫头上方的榫眼处垫一木条,这么做的目的是在压力一定时,增大受力面积,来减小压强。故选C。6【答案】A【解析】切去之后甲、乙对地面的压力相等,则剩余部分的重力相等、质量也相等;由于甲、乙剩余部分的高度均为h,且S甲S乙,所以V甲剩V乙剩,由=m剩V剩可知,甲乙;由图可知,原来两柱体的高度关系为H甲H乙,由柱体压强公式p=gh可知,原来的压强关系为p甲p乙;由图可知,甲切去的体积更小,且甲的密度更小,所以可知G甲切G乙切;而原来的重力=剩余部分的重力+切去部分的重力,所以可知G甲G乙,即F甲F乙,故选A。7【答案】B【解析】骆驼具有宽大的脚掌,推土机有两条宽大的履带,火车轨道铺在枕木上都是通过增大受力面积,减小压强,ACD不合题意;蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液,减小受力面积,增大压强,B符合题意。8【答案】A【解析】两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2,重力相同,放在水平桌面上,它们对桌面产生的压力F等于各自的重力,重力相同,压力相同;根据公式p=FS,压力相同时,实心物体1的受力面积大,压强小,故选A。9【答案】D【解析】压强大小跟压力的大小和受力面积的关系。ABC三个选项都可以把压强的大小转换为海绵或沙的形变并利用控制变量法探究压强大小跟哪些因素有关;只有D选项无法把压强的大小转换为海绵或沙的形变并利用控制变量法探究压强大小跟哪些因素有关。10. 【答案】压强;压力;受力面积;p=FS;帕斯卡11. 【答案】压力;受力面积;受力面积;减小【解析】由可知,要增大压强,可以增大压力或者减小受力面积。篆刻刀的刀口做得很锋利,是通过减小受力面积来增大压强的。推土机用宽大的履带来支承,是通过增大受力面积来减小压强的。12. 【答案】小华压强【解析】小华骑单车出行,若以单车(或自己)为参照物,树与单车之间的位置是不断变化的,所以他会看到路旁的树向后退去;自行车车座比较宽大,增加了受力面积,当受到的压力一定时,压强减小,因此坐在宽大的车座上比较舒服。13、【答案】支持力800【解析】机器人静止在水平地面上时,其所受的重力和地面对它的支持力是一对平衡力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上;机器人双脚站立时与地面的接触面积S=2150cm2=310-2m2,对地面的压力F=G=mg=2.410N/kg=24N,机器人双脚站立时对地面的压强p=Fs=24N310-2m2=800Pa。14. 【答案】海绵凹陷程度【解析】实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果;【答案】压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显【解析】对比甲、乙两图,可知在压力相同时,受力面积越小,海绵的凹陷程度越大,所以可得结论:压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;【答案】甲、丙【解析】若要得出受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显的结论,则要控制受力面积相同,压力不同;则应对比甲、丙两图;【答案】不正确,因为存在两个变量【解析】对比甲、丁两图,得出压力作用的效果与压力大小无关的结论是错误的,因为实验中存在两个变量。15. 【答案】物体所受重力:G=m
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年探索融合共生的美好-可持续旅游洞察与实践白皮书-VISA
- 专题二十生命的思考(教学设计)-2024年七年级上册道德与法治部编版
- 班本课程实施培训
- 高铁机务段检修工培训大纲
- 九年级数学上册 第二章 一元二次方程6 应用一元二次方程第1课时 利用一元二次方程解决几何问题教学设计 (新版)北师大版
- 三年级道德与法治下册 第四单元 我们的根在这里 11 最亲家乡人教学设计 苏教版
- 初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册我与社会教案
- 人教部编版七年级上册走近老师第一课时教案
- 七年级生物上册 1.2.1探索生命的器教学设计 (新版)苏教版
- 防疫志愿者培训教材
- 人工挖孔桩施工监测监控措施
- 高三英语教研组建设(课堂PPT)
- 我国中学导师制的历程、现状及问题分析
- 中国民主同盟入盟申请表(样表)
- 安全带检测报告(共8页)
- 公司erp项目激励制度
- Excel函数和公式练习
- 国际石油合同讲座1018
- 某核电项目机械贯穿件安装施工管理技术研究
- 基于单片机的接触器控制器设计
- 50t汽车吊性能表
评论
0/150
提交评论