培训活动游戏整理.ppt

PPT模板下载：,培训破冰,游戏,Happy,儿童版目录页,破冰游戏解密,游戏讲解,游戏例举,破冰,热身,破冰之意，是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的篱樊，就象打破严冬厚厚的冰层。这个破冰游戏帮助人们放开并变得乐于交往和相互学习。,破冰、融冰,在拓展中讲就是打破学员与学员之间，培训师与学员之间的隔阂。迅速融入成为一个整体。,建立基础,培训游戏为培训工作的开展打下基础，更好的推动培训的开展。,寓教于乐,通过培训游戏，感悟游戏的意义，激发学员的潜能。,破冰作用,01,03,02,注意,游戏步骤：细化说明每个游戏的步骤和游戏规则，以方便培训师使用游戏和熟悉游戏的规则和注意事项。,游戏目的：将每个游戏的目的进行详细说明，以方便培训师能够根据自己的培训需求，迅速找到目标游戏。,游戏启示：针对游戏的目标，在游戏结束后为培训师提供了在培训中可以参照的思路和语录，以方便培训师更好地总结游戏，引发思考，从而达到预期的培训效果。,注意事项,儿童版目录页,破冰游戏解密,游戏讲解,游戏例举,游戏规则：此游戏是话语接龙的变种，大家围成一圈，自我介绍，每人可以说自己名字并加一项内容，如爱好，第一个人说“我叫XXX，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。游戏意义：主要是为了活跃一下刚开始的气氛，消除大家的陌生感。适用场合：非常适合人多初认识时玩,儿童版目录页,破冰游戏解密,游戏讲解,游戏例举,破冰类游戏,游戏规则：主持人请全体人员站立。当主持人说“大风吹”的时候，符合条件的蹲下来，当说“小风吹”的时候，不符合条件的人蹲下来。游戏可从简单的开始，然后可以问些有趣的问题，比如：吹男同志，吹结婚的、吹有小孩的、吹戴眼镜的，甚至说有没有穿衣服的等等。游戏意义：在会议或培训刚开始时，增进与会者之间的相互了解，与此同时，达到活动筋骨的目的。更进一步的，主持人可以提出关于会议效果的问题，比如，大风吹，吹本次会议有收获的；小风吹，吹没有发过言的适用场合：各类培训间隙，或午后与会者可能精神不振犯困时,1.大风吹小风吹,游戏规则：参与者需每人说出一个ABB形式的短语，比如红彤彤，睡觉觉参与者必须全程参与游戏，不得中途退出。之前接触过类似形式游戏的则不能参与，请主持人事先问好并要求他们保持游戏的神秘性，并从他们当中选出3-5名裁判。游戏结束后，由裁判组决定酌情数量（根据参与人数而定）的获胜者。游戏意义：ABB形式的短语为形容词，加上不同的主语，会产生爆笑效果，比如,当参与者说完各自ABB短语之后，主持人要求所有人在刚刚所说短语之前加上主语：我的屁股，我的新婚之夜等等，要求大家在轮流完整说一遍，期间定会产生爆笑效果。游戏能够很好地调节气氛，增近同事时间的情感交流。适用场合：各类培训的破冰或间隙，以及生日会。,2.ABB短语大接龙,游戏规则：全队成员排成一列就座传递的信息为5位数以内的任何数字成员间不许说话，不许打手势，不许回头，不许离开座位后面伙伴身体的任何部位不能超过前面伙伴肩膀的横切面不允许借助纸笔及通讯工具等媒介手段最快传递并把正确数字写在白板的队伍胜利游戏意义：锻炼参与者的团队协作能力和相互之间无缝隙沟通的能力共进行三组传输，每次传输结束后小组有3分钟的讨论时间，大家探讨传输过程中的问题，取长补短。适用场合：新员工培训或类似培训类会议开篇破冰中适用，打破与会者之间的陌生感。,3.驿站传输,领悟类游戏,方式及规则：每组5人：司令1人，军师1人，工兵2-3人；团队集体出力在指定时间内完成一项任务：在光滑的桌面上用一副扑克牌搭建至少两层的中空建筑物(扑克牌不能折叠)在符合要求的前提下，所建最高者为优胜者道具：扑克牌一副，卫生纸若干张(有限)。,1.ProactiveIDraw”（StepOne）,游戏规则：两人一组。A面对大屏幕，用语言描述屏幕上出现的图像。B与A背对背在题板上根据A的语言提示尽可能地完整呈现屏幕上的图像。,游戏意义:A在游戏过程中要设身处地为B着想，假设自己是画画的人，怎样的语言描述可以可以达意且准确。“putyourselfinoneselfshoes”A需统筹规划，有逻辑性地叙述，在有限时间内，提高沟通效率。分清主次，勿要”丢了西瓜保芝麻“游戏结果不尽善尽美的原因是信息发出方和接收方理解同一事物有偏差，沟通过程中要想方设法降低偏差造成的影响。沟通过程中及时地反馈意见，避免单方宣贯。适用场合：各类型培训或正式的沟通会议,与StepOne规则类似，可将此游戏推广至全员参与。规则如下：从与会者中选出一名描述者，请他看事先准备好的图片（照片需要冲印或显示在ipad等移动电子设备上）。给描述者3分钟时间思考，如何叙述。台下其余参与者在事先准备好的A4纸上根据描述者的话语呈现图片的内容。开始叙述后，台下参与者需听完第一轮的总体描述，再发问。每人一次提问机会。游戏意义：主动：描述者要设身处地为画画者着想，对可能出现理解误差的地方做出预测并主动规避。增值：描述者要充分利用有限时间，给出最有价值的信息。画画者要珍惜自己的提问机会，争取把这一次题问为自己作图发挥最大作用。沟通需要大家的配合，别人的问题也可能是自己的，所以要认真聆听他人的发问和解答。,2.Game“YouDescribe，IDraw”（StepTwo）,图片参考,游戏规则：以组为单位，根据参与者人数确定组数，每组4-5人。每组有物料：意面一袋，胶纸一卷，棉线一卷，棉花糖一颗。要求：在15分钟时间内，用意面搭建起中空型建筑若干层，在顶端支起棉花糖。以高度为评定标准：搭建最高的组即为获胜组。游戏意义：锻炼参与者的团队合作精神。可将“复盘”的理念融入游戏，当不成功时，组内成员快速复盘，改变搭建策略，以达到成功顶起棉花糖的目的。统筹规划，一开始便要考虑到棉花糖对整个游戏的影响，不能到最后再考虑要避免最后放上棉花糖意面不堪压力折断的现象，防患于未然。适用场合：RoundTable或各类培训等正式场合,3.MarshmallowandSpaghetti棉花糖与意面搭建游戏,游戏规则：由主持人在屏幕上放映以下三个等式：4-3=34-3=44-3=5之后问大家：“在什么情况下，这三个等式成立?”给小组三分钟的时间考虑请知道答案的公布答案，或由主持人公布答案。游戏意义：此游戏需要打破固有的思维，脱离数学范畴，动用想象力去回答主持人应该明确告诉学生，这个游戏希望告知的“目的、道理”答案：从四方形剪去一个三角形，就分别为三角形，四边形，五边形。,4.奇怪的等式,适用场合：各类培训或正式沟通会议,肢体类游戏,游戏规则：两人一组，自由组合。邀请3-4组同事参与。每组由A以语言描述或肢体动作展示PPT上呈现的事物，人物或者词语，例如“宅男”“非诚勿扰”等。B背对投影，根据A同事所提示的内容猜出单词。A的描述中不得含有和目标单词发音一样或谐音的字，否则题目作废，三次作废则游戏结束。每组题目不限，在3分钟内，某组猜对最多数量的题目组即为获胜组，该组组员将各获得一份游戏小礼物。游戏意义：锻炼参与者的语言表达能力，尤其是在有时间限制和游戏规则的双重压力下。换一种说法表达同样的意思也是日常工作中必不可少的一项沟通技巧。在语言描述不够生动时，描述者可采用肢体语言协助，起到了通过小游戏活动筋骨，调节办公室久坐的疲乏。适用场合：生日会游戏互动环节,1.千方百计大猜词,游戏规则：3-4人一组，可根据参与者数量，酌情决定参与组数。参与者每人身上事先贴好20张便利贴。注意：全身均匀分配，不得贴在口袋或帽子等无法通过身体运动飞离身体之处。在1分钟时间内，参与者需通过身体的摇摆，扭动，跳跃等方式使便利贴和身体分离。注意：不得采取将便利贴贴在外套上，游戏开始后脱掉外套直接甩外套的偷懒方式。1分钟后，组内评定，所剩便利贴最少的则为当组的获胜者。游戏意义：锻炼参与者的肢体和身体的灵活度注意事项：本游戏需要后勤协助人员2-3名，帮助在参与者身上提前贴好20张便利贴。适用场合：生日会或者小型TeamBuilding适用,2.甩掉便利贴,游戏规则：总共四种泳姿，请寿星（或任意参与者）学会：蛙泳，仰泳，自由泳，裸泳游戏共分四组，每组3-4人。由带做者带对面的参与者一起做，带做者喊哪种泳姿，自己便做哪种，而其余对面的参与者若和带做者所做泳姿一样，便惨遭淘汰；不一样则过关，继续下一种泳姿随着人数减少，寿星即可加快泳姿更换频率，直到每组剩一人获胜。游戏意义：锻炼参与者的快速反应能力，并活动四肢适用场合：生日会或小型TeamBuilding,3.夏日泳姿大PK,蛙泳手势图示：自由泳手势图示：,仰泳手势图示：裸泳手势图示：,游戏规则：参与人数10人，（分成5组）大屏幕上将出现数字，其中以下数字代表特殊动作：4握手；10拥抱；14鞠躬；40亲吻屏幕上出现以上数字时，两人要配合做出上述动作并不准再动。若播放其他数字则保持不动，留到最后的两组将获得优胜奖品。游戏意义：增加参与者之间的了解，打破心里的障碍，实现无缝隙沟通适用场合：春晚，生日会等,3.数字有爱,游戏规则：三人一组，二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并蹲在圆圈中间；主持人或其它没成对的学员担任临时人员。(需要给每个松鼠发放一条丝巾围在脖子上，作为标志)主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人出局。主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，临时人员就应临时扮演大树，落单的人出局。主持人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人出局。游戏循环进行，最后获胜者获得游戏环节奖品。游戏意义：锻炼参与者的快速反应能力和应变能力。适用场合：各类培训间隙或全员生日会,4.松鼠与大树,游戏规则：邀请寿星（或自愿者）上台，站成一圈，同时邀请两-三名现场观众参与。所有的队员围成一个圈，顺时针慢慢转动，主持人喊“泡泡糖”，大家要回应“粘什么”，主持人随机说出身体的某个部位（如粘耳朵，粘鼻子，粘左脚心等），那么台上的人就要2人一组用身体相应的部位去接触，没有找到搭档的则会出局，最后剩下的2人剩出。游戏意义：此类游戏需要一定范围的身体接触，有利于消除大家的距离感以及使气氛快速活跃起来。另一方面也有利于锻炼大家的肢体反应能力。适用场合：生日会或小型的TeamBuilding,5.泡泡糖,游戏规则：邀请寿星上台，同时邀请两-三名现场观众参与，大家上场后，围成一圈，通过报数进行分组，每组6人。主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）；首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破，过程中计时或者给每组限定5个气球，首先完成的获得整个比赛的胜利,赢得比赛环节奖品.游戏意义：整个游戏过程中需要大家进行分工与协作来完成，大家互动较多，且肢体动作及接触较多，要完成整个游戏，需要较大及较为夸张的动作，有利