




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实验九鸡胚成纤维细胞的制备,1,一、实验目的,学习和掌握鸡胚成纤维细胞的制备和培养方法;了解原代细胞培养的原理和方法。,二、试验器具、试剂、仪器,超净工作台,检卵灯,灭菌的细胞培养瓶、眼科剪、眼科镊、平皿、吸管、离心管等;9-11日龄鸡胚;Hanks液,0.25%胰酶消化液,双抗(10000IU/ml青链霉素),7.5%NaHCO3溶液,DMEM营养液,75%酒精棉。,2,三、实验原理,病毒能在易感的组织或单层细胞内增殖,并可产生细胞病变,因此,细胞培养是病毒学研究的重要手段,是进行病毒性疫苗生产和病毒性疾病诊断必不可少的工具。原代细胞培养是体外制备细胞培养物的必经过程,从供体体内取出组织分散成单个细胞接种于培养液中为初次培养,从初次培养到第一次传代培养为原代培养。,3,本实验以鸡胚成纤维细胞作为原代细胞,通过细胞培养实践操作,认识和体会原代细胞的制备方法和影响细胞培养的主要因素,并掌握原代细胞培养的方法。,4,四、实验步骤,(一)操作前的准备1、预热培养液:把已经配制好的生长液、Hanks液和胰蛋白酶液放入37水浴锅内预热;2、用75%酒精棉擦拭双手和紫外线照射过的超净工作台;3、正确摆放要使用的器械:保证足够的操作空间,不仅便于操作而且可减少污染;4、点燃酒精灯.,5,(二)鸡胚成纤维细胞的制备1、鸡胚的处理(1)蛋壳消毒取9-11日龄的鸡胚,用检卵灯选取血管清楚、活动正常的鸡胚,置蛋架上,令气室端向上,75%酒精棉消毒蛋壳气室部位。,6,(2)胚体采集以镊子击破卵壳气室部位,并除去该部位卵壳。用无菌的眼科镊子撕开蛋壳气室膜并小心拨开绒毛尿囊膜和羊膜,钩住鸡胚头部,移入灭菌的平皿内。用剪刀剪去胚头、四肢及内脏,用Hanks液洗去体表血液,移入灭菌小烧杯中。,7,(3)胚体匀浆用灭菌剪将胚体剪碎至1mm3小碎块。加入Hanks液(淹住组织碎块即可),轻摇,静置1-2min,待组织块下沉,吸去上层悬液。重复2-3次(以除去其中的红细胞),至上悬液不混浊为止,移入灭菌的小三角瓶中,吸去Hanks液。,8,2、分散细胞(1)胰酶消化取出预热好的0.25%胰酶,向三角瓶中加入约8mL。包紧瓶口,37消化30min,每隔5min轻轻摇动1次。由于胰酶的作用,鸡胚细胞与细胞间的氨基和羧基游离。待液体变混而稍稠,轻摇可见组织块悬浮在液体内不易下沉,此时可中止消化。如再继续消化,可破坏细胞膜而不易贴壁生长,如果消化不够,则细胞不易分散。,9,(2)分散细胞将消化好的细胞悬液从水浴锅中取出,弃去上层液体,加5mL含血清的DMEM生长液(DMEM营养液+5%犊牛血清+100IU/ml青链霉素,用7.5%NaHCO3溶液调pH7.2),以吸管反复吹吸数次,使细胞分散,此时可见生长液混浊,即为细胞悬液。静置1min后,使未冲散的组织块下沉。(3)过滤用4层脱脂纱布将吹打后的细胞过滤到平皿中,收集滤液。,10,(三)分装与培养1、细胞计数用细胞计数器计数,根据计数结果,加入DMEM生长液,调整细胞浓度至50万-60万个/ml。(本实验省略此步),11,2、分装与培养在培养瓶中加入2mLDMEM生长液(如果是50mL的培养瓶,加4mL生长液),小心吸出过滤后的细胞悬液0.25mL至培养瓶中(如果是50mL的培养瓶,加0.5mL的细胞悬液),吹打均匀盖好瓶塞。在瓶上注明组别、日期,置37温箱中培养(4h后细胞即可贴壁,24-36h生长成单层细胞,此时可更换培养液,并接种病毒)。分装后2-4h不可大幅度移动培养瓶,以免影响细胞的贴壁和生长。本实验培养3天,培养期间可每天观察1次。3天后取出,洗净培养瓶,放回实验室。,12,(四)细胞形态观察检查时注意培养液的颜色变化,变黄但不混浊表示有细胞生长,变红表示细胞未生长或生长不佳。37培养24-48h后,于倒置显微镜下观察,细胞可以长成单层,细胞透亮,呈纤维状,细胞膜清晰。,13,五、注意事项1、整个过程严格无菌操作2、培养液不要太多,应有足够的空间保证细胞对氧的需要3、放入CO2培养箱培养时,不要将盖子拧得太紧,并将CO2浓度控制在5%,14,4、一般2d换一次培养液,细胞长成单层后要及时进行细胞传代
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 市场销售总监合作协议6篇
- 12 做个小温室 教学设计-2023-2024学年科学二年级下册苏教版
- 2024-2025学年高中物理 第三章 相互作用 2 弹力教学设计 教科版必修第一册
- 课程汇报:汇报人
- 财务经理晋升述职报告
- 腹部增强CT的护理
- 薛建改生产运营管理
- 《减法》(教学设计)-2024-2025学年三年级上册数学人教版
- 七年级美术(浙美版)上册教学设计7.鸟语花香
- 4梅花魂 教学设计-2024-2025学年语文五年级下册统编版
- 痛风中医护理常规
- 三年级下册乘除法竖式计算题100道
- 2024年4月全国自考概率论与数理统计(一)02024真题及答案
- 《岩土工程勘察安全》课件
- 《宫颈癌防治》课件
- 小学数学:时间教材
- 220V直流容量计算书
- 脑卒中康复临床路径(PT)
- 铁路客运段QC小组运用PDCA循环减少旅客列车乘降问题发生次数现场型成果汇报
- 红外测温培训课件
- 四百字作文格子稿纸(可打印编辑)
评论
0/150
提交评论