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学校 班级 姓名 考号密封线内不得答题翠屏区20132014学年下期期末教学质量目标检测三年级语文试题 (全卷四个大题,16个小题,满分100分,其中卷面分2分,90分钟完卷)题号一二三四卷面分总分总分人(一)(二)得分 得分评卷人一、日积月累(48分)1、我会拼,我会写,还能做到规范、端正、整洁。(12分)fnn o m t sh sh shqun ( ) jin( )圈 降jun ( ) xin( )2、我能区别这些字,还能组词呢!(8分)官( ) 旦( ) 悲( ) ( )馆( ) 胆( ) 靠( ) ( )3、我会填,我会写。(7分)鸦( )无声 左( )右盼 和颜( )色 姹( )嫣红郁郁( )( ) ( )( )起舞 ( )( )忙忙我还能写描写学习的成语: ; 描写日月的成语: 。4、我能给下列句子中加点的字选择合适的意思。(3分) 临: 来,到; 将要,快要; 模仿。A、爸爸要出差几天,临走时叮嘱我要听妈妈的话。( )B、我会临帖写毛笔字啦!( )C、老师讲的故事太精彩了,我听了仿佛身临其境。( )5、我能照样子改写句子。(5分)例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。那停息在电线上的燕子不像一个个跳跃的音符吗? 例:一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。夏天到了,校园里的梧桐树枝繁叶茂,一片片梧桐叶像 ,一棵棵梧桐树就像 ,为我们挡住了强烈的阳光。到了秋天,满树的梧桐树叶就像 ,从梧桐树上飘落下来。6、我能把方框里的语句补充完整,还能填空。(12分)等闲识得东风面, 。韩信点兵 。 ,礼轻情意重。光阴似箭, 。 ,报得三春晖。请从上面的语句中选择下句抄写下来,挂在教室里,我准备选第 句。我想通过这句话提醒同学们 。二、口语交际(5分)7、我能把下面的话补充完整。读了课文一个小村庄的故事后,我想对小村庄的人们说:“ ”小村庄的村民听了后,也许会 地说:“ ”三、阅读理解(25分)(一)再读课文翠鸟片段,完成练习。(13分)翠鸟喜欢停在水边的苇秆(n n )上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐(h h)色的衬(chn chn)衫(sn shn)。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。8、给文中加点字选择正确的读音,在下面画上“”。(2分)9、认真读这段话,然后填空。(4分) 这段话共有 句,其中第二至五句写的是 。这段话主要讲的是 。这段话中,“鲜艳”一词的意思是 。10、用“”线画出文中一个比喻句。(2分)11、照样子填空。(4分)透亮灵活的眼睛 又尖又长的嘴色彩鲜艳的袜子 橄榄色的头巾一双 一张 ( ) ( )( ) ( )(二)阅读短文,完成后面的练习。(12分)大自然有迷人的四季,( )的春天,( )的夏天,( )的秋天,( )的冬天。不过,我最喜欢的还是春天。春天的风是柔和的。她像慈母的手,轻轻抚摸大地,小草被春风吹得翩翩起舞,好看极了。小动物也被春风吹得浑身舒服,春风还吹乐了山间的小溪,“哗、哗、哗”,小溪唱着欢快的歌不停地向前奔跑。春天的雨是温暖的。亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦,春风是姑娘轻柔的手指弹出的一首首动人的歌曲。看,路边的野花,因为有了春雨展露出初春的绚丽。田间的小草,因为有了春雨萌发出初春的新绿,向人们展示初春的生机和活力。春天的田野是充满希望的。田间路旁绿水奔流,柔嫩的柳树挥动着绿的手臂,飘下团团柳絮。几只燕子在田间地头呼朋唤友,时而箭似地贴着绿油油的庄稼地向前掠去,时而飞起停在电线杆上。好一派五彩缤纷的春色啊!我爱大自然,更爱这万紫千红的春天。12、请选择下面的词语恰当地填入文中的( )里。(2分) 花繁叶茂 桃红柳绿 松青雪白 稻香菊开13、读短文填空。(5分)这篇短文共 个自然段,我发现全文是围绕第 自然段的意思来写的。大自然有迷人的四季,读了短文,我知道作者最喜欢 。作者通过具体写春天的风、 、 、表达对春天的热爱之情。14、短文中哪个句子你最喜欢?请抄写一个你最喜欢的优美的语句在下面。(2分) 15、你最喜欢哪个季节?为什么? 四、习作展示(20分)16、小同学,读了课文
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