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文档简介

5.4解方程一,学习目标,通过天平游戏，探索等式两边加上（或减去）同一个数，等式仍然成立的性质。利用探索发现的等式的性质，解简单的方程。,复习旧知,什么是方程？,下面的式子哪些是方程？,含有未知数的等式叫方程。,X+5102+9=11y-9=0,m+n=3z+58998+x=65,情境导入,同学们都玩过跷跷板的游戏吧？,探索新知,2g,5g,10g,5g,2g,55,5252,2g,10g,2g,1212,122122,10g,g,10,5g,2g,10g,2g,10g,5g,5105,515,55155,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,观察下图，你发现了什么规律？,等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。,探索新知,你能运用发现的规律解出我们前面列出的方程吗？,210,解：,22102,8,探索新知,解方程。,712,解：,77127,2345,19,解：,23234523,22,19712，19对了。,232245，22对了。,探索新知,典题精讲,1.请你画图或举例说说下面这句话的意思：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。,2.看图列方程，并解方程。,y+20=80,解：y+20-20=80-20,y=60,典题精讲,3.解方程。,解：x-19+19=2+19,x=21,解：x-12.3+12.3=3.8+12.3,x=16.1,典题精讲,4.看图列方程，并解方程。,x+4=19,解：x+4-4=19-4,x=15,X-62=486,解：x-62+62=486+62,x=548,y+60+50=180,解：y+110=180,Y=70,典题精讲,易错题型,1.看图回答问题。,图中哪一段长度是（200x）米？图中哪一段长度是（200y）米？根据上图，你能列出两个不同的方程吗？,150+x=200,200+y=500,（1）含有未知数x的等式叫方程。（）,2.火眼金睛辨对错。,（2）等式就是方程。（）,（3）等式两边都加上同一个数，等式仍然成立。（）,（4）x-4=0,这个方程没有解。（）,易错题型,学以致用,1.填空。,X+50=123,X+50-()=123-(),X=(),X-35=48,X-35+()=48+(),X=(),50,50,73,35,35,83,学以致用,2.列方程,并解答。,（1）38.3与x的和是166，求x。,（2）600减去x的差是60，求x。,38.3+x=166,解：38.3+x-38.3=166-38.3,x=127.7,600-x=60,解：600-x+x=60+x,60+x=600,x=540,学以致用,3.3路公交车到站后，有8人下车，10人上车，这时车上有36人。车
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