幼儿园托班音乐教案：身体当小鼓.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园托班音乐教案：身体当小鼓 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标1、初步感受固定节拍xxxx。2、让幼儿乐于参与游戏,体验愉快的情绪。活动准备1、智慧树音乐小手拍拍。2、小鼓棒11对,鼓一只。活动过程:1、引出活动:今天,我们来了那么多客人老师啊,我们先跟客人老师打招呼吧。2、暖身活动:师带领幼儿随音乐入场。3、师请幼儿听一听、猜一猜,是谁发出的声音?(1)师神秘出示“小鼓”,并以小鼓的口吻像小朋友问好:“小朋友好!”师:这是什么呀?(2 )让幼儿亲自感受敲击小鼓发出声音的乐趣。师:哦,是一个小鼓,这个小鼓还会唱歌呢。谁能让小鼓唱起歌?(请3-4名幼儿尝试让小鼓“唱歌”)4、师引导激发幼儿用身体各部分当小鼓,并体验和小鼓做游戏的乐趣;(1 )师:身体哪里可以当小鼓?幼:肩膀肩膀可以当小鼓 咚咚咚咚(xxxx);师:小鼓今天来和我们的身体做朋友的,想一想身体哪里还可以当小鼓呢?小头小头可以当小鼓 咚咚咚咚(xxxx);肚子肚子可以当小鼓 咚咚咚咚(xxxx);胳膊胳膊可以当小鼓 咚咚咚咚(xxxx)。(2 )师:看看赵老师的后背还可以当小鼓呢(后背用手够不着,可累了,可不可以找一个小朋友来帮忙啊?)(3)幼儿用小伙伴的后背当小鼓,敲出节拍xxxx;(4)两个小伙伴交换一下(师:两个小伙伴拥抱一下,给小伙伴说一句:“谢谢你,你辛苦了!)5、集体表演游戏:6、师带领幼儿和小鼓一起律动(游戏结束)小朋友,小
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