《财产属于谁、留给谁》导学案29029.doc

财产属于谁、留给谁导学案内容标准：知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。教学目标：（一）情感、态度、价值观：增强依法保护公民合法私有财产的意识，初步学会运用法律保护公民合法私有财产。（二）能力：观察分析社会生活中的有关现象和问题，培养归纳能力、分析能力和联系实际依法保护自己合法权益的能力。（三）知识：理解我国公民合法的私有财产受法律保护；明确财产继承权及怎样用法律手段保护自己的合法继承权。一、课前延伸学案导学，自主学习阅读学习课本P106109页，解决下列问题：1、我国公民依法对自己的财产享有、 和的权利。2、我国法律保护公民的私有财产权。国家运用法律手段和法律手段保护公民的私有财产权。其中，最常见、最普遍的方法是。最严厉、最有效的方法是。3、我们的财产继承权受法律保护，依据法律规定，公民的遗产继承可分为-和-两种方式。优于。二、课内探究（一）合作探究，交流展示1、小组内讨论：该农民对拖拉机享有哪些权利？出租耕地、运庄稼卖掉购买之后放在家里拖拉机结论:2、尝试归纳：（阅读课本P107-108页）我国法律是怎样保护公民的私有财产权的？3、交流讨论：（结合P108页漫画）当公民的合法私有财产受到侵害时怎么做？（二）、精讲点拨：继承方式法定继承与遗嘱继承法定继承是指由法律直接规定继承人范围、继承顺序、遗产分配原则的一种继承方式。遗嘱继承是指被继承人生前可以立遗嘱将个人合法财产指定由法定继承人的一人或数人继承。遗嘱继承优先于法定继承法定继承：继承人的范围与继承顺序第一顺序:第二顺序:小组内讨论：当公民的合法继承权受到侵害时怎样做?课堂小结：本节课你有什么收获，说一说与大家分享。(三）、有效训练，迁移应用1在我国，保护公民合法财产所有权的最常见、最普遍的方法是（ ）A通过民事法律手段保护公民合法财产所有权 B通过刑事法律手段保护公民合法财产所有权 C通过行政法律手段保护公民合法财产所有权 D通过宪法保护公民合法财产所有权2我国财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的。在法定继承当中分成两个顺序，在下列选项中属于第一继承顺序是（ ） A子女 兄弟姐妹 父母 B配偶 父母 外祖父母 C子女 配偶 兄弟姐妹 D配偶 子女 父母3. 汶川大地震后，郴州市许多中小学校积极开展“献爱心”活动，广大学生纷纷把自己节省下来的零花钱捐给了灾区。这是学生在行使公民对个人合法财产的（ ）A.占有权B.使用权C.收益权D.处分权4、公民在自己的合法继承权受到侵害后，应该（ ）要有维权意识未成年人被侵权后应通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权在行使继承权时，要依法进行 A B C D 5、律师我来当：有一对同胞姐弟，其父母去世后，弟弟以农村中出嫁的女儿不能继承遗产为由，将父母遗产独自占有。姐姐对此产生了疑问，打算找律师进行咨询。假如你是一名律师，请你帮助她解决以下问题。（1）农村中出嫁的姐姐，有权利继承父母的遗产吗？（2）在我国，遗产继承的方式和顺序是怎样的？三、课后提升王某有三子一女，王某病逝后，留下楼房一幢及存款30万，围绕王某的遗产，其亲属各执一词，互不相让，直至闹上法庭。在法庭上：王某长子说：父亲的遗产只传给儿子，何况妹妹早已嫁人，所以遗产只能由我们兄弟三人继承。王某的女儿说：我是他的女儿，当然有权继承父亲的遗产。王某的长兄说：