2019年小学数学六年级上册周长计算.doc

2019年小学数学六年级上册周长计算一、填空题(1)时钟的分针转动一周形成的图形是（圆形 ）(2)从（圆心）到（圆周上 ）任意一点的线段叫半径(3)通过（圆心 ）并且（ ）都在（ ）的线段叫做直径(4)在同一个圆里，所有的半径（ ），所有的（ ）也都相等，直径等于半径的（ ）(5)用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（ ）厘米(6)圆是（ ）图形，它有（）对称轴(7)正方形有（ ）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰三角形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴半圆有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。(8)一个圆的周长是同圆直径的（ ）倍(9)有一个圆形鱼池的半径是10米，如果绕其周围走一圈，要走（ ）米。(10)一个挂钟的时针长5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了（ ）厘米。(11)画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的（ ）。(12)两端都在圆上的线段，（ ）最长。(13)圆的半径和直径的比是（ ），圆的周长和直径的比是（ ）。(14)小圆的半径是6厘米，大圆的半径是9厘米。小圆直径和大圆直径的比是（），小圆周长和大圆周长的比是（）。面积的比是（ ）(15)圆的半径是7厘米，它的周长是（）厘米，圆的直径是13米，它的周长是（）米。圆的周长是75.36分米，它的半径是（）分米。(16)要在底面半径是14厘米的圆柱形水桶外面打上一个铁丝箍，接头部分是6厘米，需用铁丝（）厘米。(17)用圆规画一个圆，如果圆规两脚之间的距离是6厘米，画出的这个圆的周长是（）厘米。(18)画圆时，固定的一点叫（ ）。(19)从圆心到圆上任意一点的（ ）叫做半径。(20)圆周率表示（ ）(21)圆的直径长度决定圆的（ ）。(22)已知圆的周长是106.76分米，圆的半径是（ ）。二、判断题（对的打“”，错的打“”）(1)水桶是圆形的（ ）(2)所有的直径都相等（ ）(3)圆的直径是半径的2倍（ ）(4)两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等（ ）(5)3.14（ ）(6)圆的半径扩大4倍，圆的周长也扩大4倍（ ）(7)如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的半径和直径的长度也一定分别相等（ ）(8)梯形可以画出一条对称轴（）(9)对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等（）(10)圆只有一条对称轴（ ）(11)在同圆或等圆中，所有的半径都相等，所有的直径也都相等。（）(12)在一个圆里，两端都在圆上的线段叫做圆的直径。（）(13)小圆半径是大圆半径的1/2 ，那么小圆周长也是大圆周长的1/2 。（）(14)半圆的周长就是这个圆周长的一半。（）(15)求圆的周长，用字母表示就是Cd或C2r。（）三、应用题。(1)饭店的大厅内挂着一只大钟，它的分针长48厘米。这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米？(3)一个圆形的铁环，直径是40厘米，做这样一个铁环需要用多长的铁条？(4)儿童公园有一个直径是15米的圆形金鱼池，在金鱼池周围要做2圈圆形栏杆，至少要用多少钢条？(5)砂子堆在地面上占地正好是圆形，量出它一周的长度是15.7米，那么砂子堆的直径是多少米？(6)一辆自行车轮胎的外直径是70厘米，如果每分转120周，一小时能行多少千米？（保留整千米数）(8)一种汽车轮胎的外直径是1米，每分钟转50周，车轮每分钟前进多少米？(9)一辆自行车的车轮半径是40厘米，车轮每分钟转100圈，要通过2512米的桥，大约需要几分钟？5、在一张边长10厘米的正方形纸上剪一个最大的圆后，这个圆周长是多少？6、在一张周长为4厘米的正方形硬纸板上，剪一个最大的圆，剩下部分的面积是多少平方厘米？7、用两根长12.56厘米的铁丝分别围成一个正方形和一个圆，哪个面积大？大多少？8、在一个长8分米，宽5分米的白铁皮上剪下一个最大的圆，剪去的边角料的面积是多少平方分米？9、一种零件的横截面是一个圆环，外圈半径是0.5米，内圈半径是0.4米.这种零件横截面的面积是多少平方米？10、 一个环形，外圆直径是30厘米，内圆直径是10厘米，这个环形的面积是多少平方厘米？11、 一个木盆的底面是圆形。在它的底部箍一根长2.552米的铁丝，铁丝的接头处用了0.04米。这个木盆的底面直径是多少米？12、 一个水缸的缸口是一个圆形，直径是0.75米。给这个水缸做一个木盖，要求木盖的直径比缸口直径大5厘米。木盖的面积是多少平方厘米？13、 一个木桶的底面半径是40厘米，现用粗铁丝在木桶侧面围上了3圈，至少需要多少米的粗铁丝？14、 用18.84米的篱笆靠墙围成了一个半圆形的养鸡场，这个养鸡场的面积是多少平方米？15、 王奶奶用篱笆靠墙围了一个半圆形的鸡场。篱笆的全长为28.26米，鸡场的面积是多少平方米？16、 在一个直径是6米的圆形水池周围，修一条2米宽的石子路。这条石子路的面积是多少平方米？17、 在直径为8米的圆形水池四周铺一条1米宽的小路，这条小路的面积是多少平方米？18、 一个挂钟，时针长40厘米，经过一昼夜，时针扫过的面积是多少平方厘米？19、 一个钟面上的时针长5厘米，从上午8时到下午2时，时针尖端走了多少厘米？20、 在一块边长6分米的正方形铁皮上剪去两个相等并尽可能大的圆，剩下的铁皮面积是多少平方分米附送：2019年小学数学六年级上册命题建议 (I)期末测试是对学生一学期来的学习检测，考察知识的理解掌握情况。有的学校还把考试成绩作为教师的评价依据。所以考试是当前必不可少的评价方式，这就显得命题尤为重要。下面谈一下自己的认识，请指教。一、命题的基本原则。知识点的覆盖率一般可在80%以上，难度系数可设定为0.55-0.75之间（也就是我们平时所说的7：2：1或6：3：1），太难，对学生后续学生的积极性和信心都会有不同程度的打击，太易，可能使学生放松对学习深度的追求，不设置过易或过难的考题，以确保一定的区分度和信度，但难度大的试题尽量不能超出课标要求。二、注意对主干知识的考查。在命题中，应对基础知识全面考查，突出基础知识的重要性，操作技能的必要性，以及数学知识与生活联系的紧密性。既注意覆盖面，又注意突出重点，有利于从不同层面对数学主干知识进行考查。本册主要是分数的乘法、除法、四则混合运算，还有圆和比、百分数等内容，在出题时应把握住这些重点。三、注意数学知识的基础性与灵活性数学命题既要体现对基础知识和基本技能的考查，又要给学生留有一定的探索空间和选择空间，让学生自由地选择解题策略或操作形式，这样可使学生的思维更趋灵活，有利于培养学生的创新意识。对基础知识和基本技能的评价，不能仅局限于能否记住一些概念、公式和法则等。如：把15:6的后项减去4，要使比值不变，前项应（）。一杯纯果汁，喝去1/4后用水加满，又喝去1/5，再用水加满，这时杯子里水和果汁的比是（）。电脑公司第一天装配电脑75台，第二天装配电脑65台，两天装配的电脑相当于总量的2/5，经理说了第一天装了总量的3/14，他说的对吗？有一个半圆形，你能利用工具把整个圆画完整吗？这些题较灵活，更多地关注学生对知识本身意义的理解，并能在理解的基础上灵活运用。四、注意数学与现实问题的联系，加强应用意识。加强应用意识的培养和考查是教育改革的需要，同时也是数学学科自身的特点所决定的。因此命题时应贴近学生的现实生活，注意与生活的联系，从学生的角度选择内容。如：公园里有一个圆形