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四年级科学下册第五单元太阳、地球和月亮优秀教案 一、教学目的： 1、指导学生通过网上阅读、观察、讨论等认识月球了解人类对月球的探索及月球的认识；激发网上阅读、讨论、想象等多种方法收集信息的态度与能力； 2、激发学生的科学探究精神培养学生勇于探索及空间想象能力 教学重点难点： 二、教学重点：指导学生学会利用网络资源收集信息、整理信息激发学生科学探究的精神 三、教学难点：增强对月球知识的了解培养学生科学探究的精神及空间想象能力 四、教学准备： 月球探秘网页 五、教学过程： （一）、激趣导入引发探究 1、谈话：通过上一节课的学习我们已经知道了从古代神话故事嫦娥奔月人类幻想登月到1969年7月20日人类终于成功登上了月球并拍摄了许多照片到1972年12月人类先后6次登上月球进行了探索研究月球是我们人类的邻居美丽而又神秘你最想了解些有关月球的知识（学生质疑） 2、这节课请你做一个月球探险家去探索月球的无穷奥秘好 （二）、分组自学自主探究 1、引导讨论提示学法 你想通过些方法来探索有关月球的知识 2、分组自学指导探究 下面请同学们自由选择学法获取有关月球的知识 网址：百度网站中的月球探秘 3、组织讨论课内交流 学生互相交流对月球的认识 课文重点知识： （1）月球是个球体是地球的卫星距离地球约38.4万千米 （2）月球比地球小得多49个月球才有一个地球大 （3）月球不会发光我们所看到的月光是月球反射太阳的光 （4）月面高低不平有高山、平原还有许多环形山 （5）月球上没有大气没有植物、动物没有生命 （6）昼夜温差大白天最高120晚上可降到180以下 （7）月球引力小只相当于地球的六分之一人在上面轻飘飘的 4、在进行了一番探索之后你有什么感想 5、我们虽然已经知道了月球的一些知识但人类并没有停止对月球的探测随着科学的发展人类对月球将会有新的发现科学家已经设想在月球上建立人类生活基地（出示图片）如果让你设计你看需要些设施（要适应月球上的自然环境） 6、如果一天实现了请你想一想未来的月球将会样的 （三）、总结探究延伸课外 1、同学们想的很好我想不久的将来我们的目标一定会实现此时你能用一两句话来表达自己的学习感受 2、科学的探索是无穷无尽的一个个未能解开的难解之谜等待着我们去探索我们要好好学习认真探索一步一步开启科学知识的大门 3、假如我们去月球旅行应该做些准备 4、作业：课后进一步搜集有关月球的知识把所掌握的
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