浙教版道德与法治二年级上册4.4我们生活在集体中教案.docx_第1页
浙教版道德与法治二年级上册4.4我们生活在集体中教案.docx_第2页
浙教版道德与法治二年级上册4.4我们生活在集体中教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我们生活在集体中 教材分析我们生活在集体中是浙教版道德与法治二年级上册第四单元你我他中的第四课。本课着眼于个人与集体的关系。以班集体为切入点，通过观察身边为集体出力的美好现象，引导学生回忆自己曾经为班集体做过的事，初步认识集体生活中要遵循的规则，知道集体的事商量着办，集体决定的事照着做，参加集体活动要互相配合，使学生懂得集体的事离不开集体中的每一个人的努力、懂得应从细微之处关心集体和集体中的每一个人。从而有利于学生融入集体生活，愿意为集体做事，并在集体中生活获得快乐。 教学目标【知识与能力目标】1、 知道个人是集体中的一员，初步体会个人和集体相互依存的关系；2、 感受集体生活的处世原则，知道集体的事商量着办，集体决定的事照着做，参加集体活动要互相配合；3、愿意在集体中生活，感受集体生活的快乐，愿意为集体做事。【过程与方法目标】1、 通过游戏、朗读等活动，使同学们意识到自己生活在集体中；2、 通过讨论，了解集体生活的规则；3、 通过一起举办元旦晚会，使每一位同学都参与到集体活动中来，体会集体生活带来的快乐。【情感态度价值观目标】在活动中增加对集体生活的认识与了解，使得同学们更好的融入到集体生活中去。 教学重难点【教学重点】使学生知道个人是集体的一员，并愿意在集体中生活。【教学难点】在集体中生活获得快乐，愿意为集体做事。 课前准备教师：准备教具以及多媒体课件。学生：回想自己在集体生活中做过的事情。 教学过程一、游戏场：1、师：同学们，你们愿不愿意一起做个小游戏？（学生：愿意）那么让我们一起来为我们的班级画一幅画吧。2、学生分工，共同合作完成一幅画。3、师：在你们的一起努力下完成这幅画的心情是怎样的呢？4、学生自由发言，老师肯定。5、阅读诗园星星。6、引导学生知道自己是集体中的一员，体会在集体活动中收获快乐。二、小讨论：1、提问：集体生活中有哪些规则。2、学生分成若干小组进行讨论。3、每个小组派代表发言，老师进行评价补充。4、引导同学们知道集体的规则是：积极参与集体活动；敢于说出自己的想法；也要服从集体安排；爱护集体荣誉。三、小实践：1、师：马上就要新年了，同学们有没有信心一起举办一场迎新年晚会呢？老师很期待你们的表现。2、学生分为若干个小组，讨论安排每个人在集体活动中的任务。3、为举行迎新年晚会做准备。4、总结：希望能通过一起举行新年晚会这个活动，调动所有同学们的积极性，让每一位同学都能参与到集
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论