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读书伴我成长400字文章【优秀作品】 “书是什么味道?”同学们，当你听到这个问题，相信你和我一样回答“书怎么会有味道，如果有味道，也是苦的，因为学海无涯苦做舟。”可世界有一个民族的孩子相信，书是甜的，在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开圣经，滴上一点蜂蜜，然后让孩子去吻圣经上的蜂蜜。于是孩子便知道：书是甜的。因为犹太人从小喜欢读书，才涌现出弗洛尹德、爱因斯坦、居里夫人等杰出人物，而犹太民族也被认为是一个具有高智商的民族。 在我上幼儿园时，妈妈给我买来了许多故事书，我最喜欢读安徒生童话。我曾想变成一条小鱼，去海底寻找化作泡沫的小小美人鱼;我还想到鲜花盛开的森林与美丽的白雪公主和可爱的小矮人做游戏。还有那卖火柴的小女孩儿，在寒冷的冬天，没有人买她一根火柴，在圣诞节的晚上被活活冻饿而死!她是多么的可怜!当我读到丑小鸭被伙伴们欺负时，我急得直掉眼泪;而当我看到丑小鸭变成了美丽的天鹅，我又高兴得手舞足蹈 书为我展现了一个五彩斑斓的世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假恶丑。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。一本好书总是把真善美放在最高的席位，以此端正读者的人生态度，一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终生! 我爱书，让好书伴我们成长。 好书伴我成长 平凉市实验小学五年级(六)班王亮亮 在21世纪这个崭新的时代，书，已经成了我们生活中不可缺少的一部分。 一本好书，可以给予你知识，可以赐予你力量，可以帮助你解闷，可以调节你的心情。好书，使你一生受益。但是，现在有许多小朋友的书包中里，还有一些不良的书，这给我们的身心健康带来严重危害。所以，我呼吁，大家要远离不健康书籍，多看看一些有益的书。 在正规书店里，可以看到许多好书。我常去书店看书，主要看一些军事类的，还有故事类的，时间久了，我不但知道这些书在书店的什么位置，而且一些精彩的片段我还可以流利地背诵下来。记得有一次，有一位小读者来书店卖一本安徒生童话，书店的管理员一时找不到，急得到处乱翻，我一下就给找见了。管理员跟我开玩笑说：“你可以到我们书店来工作!”长时间到书店读书，积累了各方面的知识，扩大了我的知识面，对提高我的写作水平有很大帮助。 在我读过的书里，最喜欢的是三国演义。它那精彩的故事篇段、形象的人物描写和百读不厌的历史事实，都给我留下了深刻的记忆。我喜欢书中的诸葛亮，他处事稳健，很有智慧，且神秘莫测。什么事情，只要他一深思，全都知道了。我更佩服刘备的善良，他爱护老百姓，还有他那不怕困难，立志统一中原的豪情壮志。还有关羽，他武艺高强，建立了赫赫战功，老百姓都很崇拜他。在读这本书的过程中，我也深深地体会到了中国古代“分久必合、合久必分”的历史局面，认识到了国家统一是历史发展的必然。 莎士比亚说：“书是全世界最有营养的东西。”高尔基说：“书是我们进步的阶梯。”陈寿说：“一日无书百事荒芜。”希望每个小朋友都好读书，读好书，好书伴我们成长。 第二次世界大战期间，英国伦敦遭空袭，西伦敦的荷兰屋图书馆严重受创，房屋塌陷，屋顶残破，地上满是砖石，竟有三名男子不顾敌机刚刚离去，冒险在书架前翻捡自己喜爱的图书。这是我很久前看的一本书，书名已记不清楚了，但书中这幅照片一直镌刻在脑海里，时常让我感动，令我深思。看到这样的照片，让人感到书的无形的魅力。正是这样的阅读，透露出人的精神世界中压不垮、摧不毁、永不消失的一种无形力量。回顾自己的阅读经历，尽管没有如痴如醉，但也深知“读书滋味长”。 我的父亲出生在一个普通的农民家庭，是祖父祖母五个孩子中唯一的男孩，家中节衣缩食让父亲读完初中。回到农村务农的父亲爱读书的习惯，一直深深影响到我们兄妹。母亲没有上过学，对书没有什么好恶之感。父亲作为农村知识青年，经常被派往公社参加农机培训等。母亲一个人忙里忙外，无暇照料牙牙学语的我，但只要给我一本书玩，我就不哭不闹，安静地翻看、撕扯。多年后，母亲讲述我小时候翻书、撕书的故事时，还常遭父亲的训斥。父亲千辛万苦淘来的好书，在我稚嫩的小手中化为碎片。 小人书，在我初入校园启蒙童稚的年月，成为我的挚爱。那时，家庭经济依然拮据，父亲在大队运输船上做机工师傅。一次到外地装运物资，父亲给我带回了一套西游记连环画。当我沉浸在悟空与妖魔鬼怪畅快淋漓的酣战中时，母亲与父亲争吵声却越来越大。仔细一听，原来父亲将母亲准备买布料的钱给我买了不能吃不能穿的小画书。母亲很生气，后果很严重，口角之战就在所难免了。后来，我还陆续拥有了全套杨家将和岳飞传。还与小伙伴们交换阅读了小兵张嘎、林海雪原、铁道游击队、戴手铐的旅客、封神演义、花木兰等小画书。在物质贫困和文化匮乏的儿时，这些小人书我百看不厌。精彩的故事情节、鲜明的人物形象，丰富的人生道理，在那时就潜移默化地复制粘贴到我的脑海中，根深蒂固地铭刻在我的灵魂深处，让我懵懂中“领悟”到阅读之乐。 小学四年级的一个星期天，祖父悄悄给我两本比砖头还厚的旧书。这是水浒全传上中册，没有下册。尽管有不少生字，还有一些似是而非不甚理解的诗文语段，但我被书中梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事所吸引，一个多星期就看完两册厚书。我跟祖父要下册阅读时，祖父遗憾地说：“下册早被你小子小时候撕烂了。这两本还是我悄悄藏下来的。” 没有看到梁山一百零八将的最终命运归宿，我一直心存芥蒂，缠着父亲要水浒全传的下册，始终未能如愿。 读初中时，我陆续购齐了四大名著，阅读成了我课余生活中的最大乐趣。甚至因为看“闲书”，影响到学校基础课程的学习。当我成家立业、女儿也上学读书时，我母亲还常拿我开涮，对我女儿说：“你爸小时候只要手捧着书，家里农活再忙，家务再多，也不用他干。可惜我不识字，不知道他看的是闲书，还是教科书。” 工作伊始，“书到用时方恨少”的体会与日俱增，倍感自己知识的贫乏、眼界的狭窄、思想的肤浅。做初中语文老师时，我不但参加了学历考试，还专门到图书馆办了借书证，大量时间用于阅读中外经典名著。在乡镇从事新闻宣传工作时，镇里万册图书馆更是我的福地，一有时间就泡在里边虽然没有破万卷，但学以致用，活学活用，在学习工作中更加得心应手。书是成长的阶梯，我“体悟”至深。 转眼人到中年，读书更少了功利目的。不为分数，不为学历，不为证书，更不为晋职晋级。随心随意地游走在历史、人文等经典的殿堂，聆听东方先贤的嘉言隽语，领悟西方哲人的奇思妙想，在唐诗宋词中寻寻觅觅，在名山秀水江南烟雨中徜徉漫步，或对酒当歌，或品茗赏月，或枕书而卧，修身养性，淡然自乐。正如陶翁所言，好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。周国