三年级下美术教学计划.doc

三年级下美术教学计划 三年级的学生想象力丰富对想象画、记忆画有较强烈表现欲望色彩表现力强同时对工艺制作非常喜欢下面是小编准备的三年级下美术教学计划希望对大家有所帮助 一、学生基本情况分析 本学年三年级两个教学班学生思维活泼想象丰富接受能力强具有一定的美术知识和技能动手能力较强上课气氛活泼接受能力特强同学们普遍提高了对美的感受能力形成了健康的审美情趣大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣 二、学期教学目标 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线主、副线密切关联穿插并行主要内容包括：水墨游戏、构图知识、色彩、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等 三、全册重难点 （一）重点： 1、掌握简单的图案的设计方法能根据自然形象进行团的设计 2、能用丰富的表现手段表现形式来表现自然景象生活情境及自己的情感体验 3、学习漫画的创作方法能画出简单的漫画形象 4、进行泥塑教学培养造型能力 5、进行自然美和艺术美的欣赏提高欣赏应用能力 （二）难点： 1、图案的设计（适度的夸张和概括）图案具有美感 2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力 3、造型能力、动手能力空间想象力的进一步培养和提高 四、教学情况分析 1、从学生学习习惯分析： 在这几年的教学中发现该年段学生的自力更生能力有所提高但娇生惯养的习性还是养成了他们对事物的依赖感遇到困难不敢挑战自己动不动就要请学生、老师、家长帮忙自己就看着不做甚至去玩或做其他事情懒惰成性 2、从学生分析： 班：班与班的美术成绩相差很大在班与班同等的优秀中有可能这个班的优秀在那个班里是良好班级的集体素质相差很大很难拉的平均 生：同一个班中学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同也产生不同素质的学生普遍有这三种学生有的学生想象力丰富、大胆 敢表现自己想法绘画技能娴熟但在画面组织上不够理想在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养也已经脱离画面的散乱构图不均色彩不够丰富等问题；有的学生敢表现自己想表现的内容但苦于绘画技能落后在几学年学习绘画技能中也有所提高；有的学生学习兴趣浓厚但在课堂气氛中过与活跃甚至不能自控想学又不会就出现了爱讲空话的情况 3、从学生掌握知识情况分析： 由于有了大部分的以上三种学生学习情况学生在知识掌握上也层次不均有的绘画技能好有的工艺水平高有的在欣赏能力上分析能力强能说会道 五、全册教学进度 第一周水墨游戏重重复复 第二周曲曲直直平平稳稳 第三周迷彩服彩色玻璃窗 第四周彩色玻璃窗我的同学 第五周家乡的桥和塔 第六周我设计的一本书 第七周绒线绕绕 第八周甜蜜的梦 第九周金色的浮雕 第十周变幻无穷的形象 第十一周变废为宝 第十二周我们的节日 第十三周二十二世纪的建筑 第十四周电脑美术 第十五周会飞的玩具 第十六周保护珍稀野生动物 第十七周民间玩具 第十八周期末测评 六、教学中应该主意的问题 转变学习方式把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的过程并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来从而使每一个学生真正成为美术学习的主体让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题进而发展综合实践能力 以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触