工厂培训请假条(精选多篇).doc

工厂培训请假条(精选多篇) 在顶部正中写标题 请假条 首先顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。 吴老师： 第二行空两格开始写正文 首先写明请假事由，其次写明请假时间，最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等。请假条内容较少的，不用分段。 语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就好。 我因xxxxx(原因)，不能坚持到xx(工作、学习地点)xxx(工作或学习)，特请假两天，(x月x日至x日)，请予批准。 正文内容结束后，另起一行，空两格写礼貌用语(也可省略)，一般用“此致”，然后再起一行顶格写“敬礼” 此致 敬礼 最后，右对齐署名，在名称下落下请假日期。注意：日期应正对在署名下方 请假人：xxx xxxx年xx月xx日 有其它相关证明也可以附带上交，更有说服力，更容易批准。 xxxxx请假条的格式如下 尊敬的陈主任： 您好!我是xxx09级xx(专业名称)专业的xx(姓名)。因xxxx(请假理由)不能上x月x日的xx(课程名称)。特此请假。请批准。 此致 09级xx专业班 请假人：xx xx-xxx年x月x日 填写时间：年月日工号姓名部门岗位1.请假类别：事假病假婚假丧假公假工伤产假护理假其他2.请假时间：自年月日至月日共计天时3.请假事由：审核意见班组长部门主管综合管理部公司领导备注注:1.本请假条一式两份，一份部门考勤人员留存，一份综合部留存；2.病假需出示医院证明；3.半天班组长批准，一天部门主管批准，两天及两天以上综合管理部主管领导批准，中层干部请假和离开武汉市均由主管副总经理批准，并交到综合管理部备案。 请假条 *培训中心： 因公司临时派遣，故不能到达培训中心上课，特此请假，恳望批准！ 此致 敬礼 学员：张三 培训项目：资料员 期数：19 学号：29深圳市*工程有限公司张三xx-8-19 普通员工的培训吧？可分以下三部分开展： 1、入职培训：进入车间前的培训，由人事部负责，包括公司概况、企业文化、规章、假期、考勤、福利、食宿安排、安全知识、员工手册等，费时2天1周，详略程度可根据工厂培训师人手及其它具体情况而定。关于制度方面的培训，建议组织笔试（数日后）来加强效果，同时也为企业这块的培训工作提供证据（免得个别员工不承认接受过培训）。 2、岗前培训：进入车间后的培训，由生产部门负责，包括必要的产品知识、员工作业技能、操作指导书、岗位质量意识及要求、5s标准、车间及岗位安全注意事项、车间纪律要求、组织架构等等。 3、在职培训：即ojt，为提升员工技能而设(：)计，一般由人事部与门联合实施，包括多面手培养计划、员工进阶培训、升职资格培训、个人技能如英语电脑培训等。 4、其它：可按必要程度，培训员工的主人翁意识、工作礼仪、团队协作能力等，为企业服务。 以上介绍供你参考。企业培训最终永远是为企业创益的，记得所有培训工作要以此为中心，结合企业实际需求来逐步推动。当然，这个过程中建立起一套严谨的培训体系是很有必要的。 一、直接传授培训法：主要正对员工的理论知识的前沿观点进行的培训。 1、讲授法：a、灌输式讲授 b、启发式讲授 c、画龙点睛式讲授 注：讲课教师是培训成败的关键，务必选好培训教师。 2、专题讲座：适用于管理人员和专业技术人员了解技术发展方向和当前热点问题 3、研讨法：a、以教师或受训者为中心的研讨 b、以任务或过程为取向的研讨 二、实践型培训方法：主要以技能培训为主。 1、工作指导法：适用于基层生产工人，也适用于各级管理人员 2、工作轮换法：主要是为了夸大受训者对整个企业的各个环节的工作的了解 3、特别任务法：制定特殊的任务让部分员工去完成，常用于管理培训 4、个别指导法：即通常所说的师傅带徒弟的方法 三、参与型培训方法：提高受训者的积极性，使培训者和受训者双方在互动中学习。 1、自学 2、案例研究法：双向性交流的培训方式，对培训者和受训者的要求都比较高 a、案例分析方法： b、事件处理法：适用于提高学员理论联系实际的能力，分析解决问题的能力，以及表达交流的能力，建立员工之间良好人际关系 3、头脑风暴法： 操作要点：a、只规定一个主题 b、参见者在一起无拘无束的提出解决问题的建议和方案 c、参加者和组织者都不能评议他人的建议和方案 注：其关键是排除思维障碍和清楚心理压力，让参加者轻松自由，各抒己见。 4、模拟训练法：学习特定的工作行为和技能，提高处理问题的能力 主要方式：a、人与机器共同参与模拟 b、人与计算机共同参与模拟(假定的环境) 5、敏感性训练法(t小组法)：适用于组织发展训练、晋升前的人际关系训练、中青年管理人员的人格塑造训练、新近人员的集体组织训练、外派人员的异国文化训练等 采用方式：集体住宿训练、小组讨论、个别交流 内容：问题讨论、案例研究等 6、管理者训练(mtp法)：适用于中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识、提高能力 采用方式：专家授课、学院间讨论等 四、态度型训练法： 1、角色扮演：在模拟真是环境中，模拟性的处理工作事务 2、拓展训练：模拟探险活动进行的心理训练和人格训练 五、科技时代的培训方式