幼儿园中班户外游戏活动脚尖脚跟跳》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班户外游戏活动脚尖脚跟跳(三篇)目录：幼儿园中班户外游戏活动脚尖脚跟跳一幼儿园中班户外游戏活动：鹰抓兔二幼儿园中班户外玩沙活动三- 1 -幼儿园中班户外游戏活动脚尖脚跟跳一游戏目标：1、训练幼儿快速连续跳跃的能力。2、提高幼儿参与竞技游戏的积极性。游戏准备：幼儿自身。游戏过程：一、准备活动：1、教师引导孩子由一路纵队站成六路纵队，进行游戏前的预备活动。2、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队。3、练习：立正、稍息、原地踏步等动作。训练幼儿遵守规则意识。二、游戏活动1、向幼儿介绍游戏名称和玩法。(1)今天我们要来玩一个很好玩的游戏，游戏的名字叫“脚尖脚跟跳”(2)教师：小朋友们为了我们的游戏能够更有趣请小朋友按照老师的要求去做情能够听好老师的要求。教师吹口哨请小朋友按照组与组之间按秩序围成一个圈。四、教师说明游戏规则。(1)教师：小朋友拉成一个圆圈，由其中一个人开始，自右向左依次报数，各人记住自己的号数，游戏开始，大家手拉手跳起来。(2)我们跳跃的节奏是：第一拍用右脚的脚尖跳，第二排用右脚的脚跟跳，第三拍换左脚的脚尖跳，最后一拍用左脚的脚跟跳，四拍一个循环。大家边跳边唱：“脚尖脚跟跳。”由报一号的接着单独唱：“脚尖脚跟跳“一号请一号来唱大家再齐唱：“脚尖脚跟脚尖跳”。(3)然后由老师报到的号码接着单独唱：“。”大家再齐唱：“脚尖脚跟脚尖跳。”紧接着被叫到号的人独唱：“我的*号来报到。”(4)带着幼儿一起进行相应的游戏。五、这样进行下去。叫到了号者没接上去唱，就在圆圈中间表演一个节目。然后从这个人开始，游戏继续进行，唱和跳的节奏可逐渐加快。六、带幼儿回教师方轻音乐让幼儿舒缓筋骨、放松心情然后结束活动。3 / 7幼儿园中班户外游戏活动：鹰抓兔二设计意图:兔子是老鹰喜欢吃的小动物,小兔子蹦蹦跳跳也是小朋友喜欢模仿的,鹰抓兔游戏主要是锻炼幼儿的双脚跳的能力,同时在游戏中幼儿一边做游戏,一边唱歌,幼儿获得了快乐和满足,也增进幼儿体质和反应能力。活动目标1、培养幼儿合作意识和配合能力,学会去保护自己,2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。活动准备:老鹰头饰两个,兔妈妈头饰两个,兔乖乖头饰若干。活动过程:1、教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。幼儿一起唱儿歌,边做动作便表演。小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱2、 游戏导入上次我们做了老鹰捉小鸡的游戏,小朋友们做的很好,但我们知道,老鹰还喜欢吃小白兔,今天我们就一起做鹰抓图的游戏好不好?(幼儿回答,好) ,老师问,你们谁想当大老鹰啊?你们谁想去保护兔乖乖啊?(幼儿举手回答)幼儿积极的踊跃的想参加到游戏中去。教师说明游戏的规则,并和部分幼儿模拟鹰抓兔的游戏过程,其他幼儿认真看。让一名幼儿带上鹰的头饰,站到指定地点,其余幼儿分成两组,站在自己的家里,有两个小朋友扮演兔妈妈,其他都是兔乖乖,游戏开始,兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍,突然老鹰出现了,兔妈妈赶紧的招呼,“鹰来了,宝宝们赶紧回家!”兔乖乖们赶紧在妈妈的保护下,躲进家里,此时如果被抓住了或找错家的小兔都要表演节目。3、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,选好了谁当老鹰,谁当兔妈妈,其他的小朋友都带上了兔乖乖的头饰。4、开始游戏哨声一响,游戏就开始了。在音乐的配合下,鹰和兔乖乖们都忙活起来,鹰很凶猛的扑过来,兔妈妈们也勇敢的和鹰周旋,全体幼儿一起唱着儿歌:(小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱)5、幼儿换角色进行游戏。活动反思游戏过程中,幼儿很快就进入了角色,通过游戏的体验幼儿学会了如何去躲避,去保护自己,同时也更进一步锻炼了幼儿的表演能力和机体运动的和谐,幼儿们都在游戏中获取了快乐和满足。5 / 7幼儿园中班户外玩沙活动三 活动目标 1、 能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。 2、 运用推、拍、压、印、挖等技能，用不同材料创造性地开展游戏。 3、 能大胆向别人介绍、分享经验，体验成功的乐趣。活动准备工作 玩沙工具：沙铲、快速面罐、雪糕盒、印模、自制树苗、收集树上掉下的枯叶、树枝、 活 动 过 程 （一） 引入活动。 “小鸟在天空中自由自在地飞翔，过了一会儿，它觉得好累，于是就从天空中飞了下来，降落在陆地上。只见，周围烟尘滚滚，没有一棵小树，令小鸟觉得很难受，你们能够帮助它一起建一座树林吗，让小鸟可以安心地休息一下。 （二）复习巩固以往的玩沙方法，并请个别幼儿（）进行示范，教师讲解动作要领。 （三）老师提出问题，让幼儿进行讨论：“做树林可以用什么材料？“怎么样的树林才漂亮？”并商量制作的内容和人员的分工，策划出玩沙制作图。 （四）老师提出制作的要求。 （1）大胆尝试不同的材料，想出与别人不一样的制作树林的玩沙方法。 （2）树林的围栏要有规律地间