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关于地方课学习计划范文 篇一：地方课计划 传统文化是中华民族宝贵的精神财富让学生认识中华文化的丰厚博大吸收民族文化智慧构建学生的精神世界提升学生的人才素养传承中华民族优秀传统起着重要作用 一、指导思想 以三个代表重要思想为指针认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神落实安全教育内容努力创造安全文明的校园环境 二、安全教育内容安排： 1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育以及做好放学路对的管理 2、防溺水教育要进行防溺水的教育开展以溺水后自救溺水者的救护为主要内容的教育 3、防触电的教育对同学们进行电的基本知识讲座预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用 4、防食物中毒的教育邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育以杜绝同学们食物中毒的事件发生 5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育建立个人健康档案进行一次健康检查体育活动应重视安全保护措施积极做好运动前的准备操尽量避免运动伤害事故的发生 6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施落实专人负责班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育 三、传统文化教育内容 1、中国传统文化有些：使学生了解每个地方还有地方和民族的特色 2、二月二龙抬头节的来历：使学生了解二月二龙抬头的由来传说 3、植树节的来历教育 4、五一劳动节的来历：学生了解五一劳动节在每年的五月一日它是全世界劳动人民的共同节日 5、元宵节的起源、早在2000多年前的西汉就有了使学生了解元宵节的传说 6、学习清明节的由来与传说清明节的习俗有：荡秋千、放风筝、植树等 7、了解腊月最重大的节日腊八节的习俗和由来 四、实施措施 1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能 2、乐于合群把自己融入到集体生活之中去在谦让、友善的交往中体验友情 3、懂得珍爱生命懂得生命的意义和价值 4、学会礼貌用语学做一个文明观众 5、拓展知识领域提高综合素质促进文化学习、了解家乡、热爱家乡 6、树立健康第一的指导思想乐于参与各种体育活动懂得关心和养护自己的身体提高自我保健意识 7、树立“居安思危”的国防观念激发爱军习武、献身国防的思想感情培养吃苦耐劳精神 地方课教学进度表 本学期共安排十九周安排如下： 周次科目内容 第一周安全公路交通安全常识 第二周传统文化中国传统文化有些 第三周安全水上交通常识 第四周传统文化二月二龙抬头节的来历 第五周安全遇到坏人怎麽办 第六周传统文化植树节的来历 第七周安全外出活动在公共场所自我防范 第八周传统文化五一劳动节的来历 第九周半期考试 第十周传统文化 第十一周安全 第十二周传统文化 第十三周安全 第十四周传统文化 第十五周安全 第十六周传统文化 第十七周安全 元宵节起源防火自救安全教育清明节的由来与传说预防地震安全教育七夕节的由来与习俗防雷电安全教育中国传统节日腊八习俗的由来防溺水安全教育 地方课教学工作计划 新的学期开始了回顾上学期的教学工作发现还有许多不足之处为了更好的完成本学期的教学工作特制定工作计划如下： 一教学目标 1.加强素质教育理念和德育渗透坚持“以学生终身发展为本”的原则着重培养七年级学生健康的生活态度及促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质对于九年级学生侧重于增强他们的社会责任感、使命感发展他们的创新精神和实践能力以及对社会的了解及适应能力 2.拓展学生的学习领域增进学生对其生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解促进学生全方面知识的积累和发展 3.促进地方课程与其它课程的相互补充、协调关系增强地方课的地方适应性体现地方课的地方特点 二教材分析 地方课程的内容主要包括：成功教育、专题教育和家乡教育三个方面 1.成功教育： 成功训练是我校在新一轮的基础教育课程改革之后设立的地方课程成功教育在课程设计上划分为“学法指导”“情意教育”、“自我管理教育”（着重用于七、八年级学生的教学）其基本理念是通过整合地方课程对学生施以专项的教育培养学生的成功素质塑造人格均衡的成熟个体谋求由“体验式的学习”的各种活动强调“做中有学”的学习模式将成功学的原理转化成游戏或其他活动落实素质教育推动全面教育让学生在特设的学习环境中体验、思考 2.专题教育： 专题教育主要包括心理健康教育、环境教育、安全法制教育几个方面其内容全面形式新颖体现了新课程所倡导的自主学习、研究性学习、合作学习和探究式学习等多种学习方式；体现知识性、综合性和实践性促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质；转变对未成年人的人文关怀方式让学生在亲身体验中不断的提高处理成长中的有关问题的能力全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命中央领导对中学生安全的指示：“人民生命高于天人民利益重如山”素质教育的重要内容之一“安全教育”要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视杜绝麻痹思想、侥幸心理教给学生必要的各方面的安全知识培养安全意识和交通安全责任感确保学生的安全 3.家乡教育（襄阳好风日）： 家乡教育主要学习家乡的名胜古迹和民俗风情等相关内容增强学生对家乡的了解培养学生热爱家乡的情感和建设家乡的责任感、使命感 三教学方法和措施 1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能 2、乐于合群把自己融入到集体生活之中去在谦让、友善的交往中体验友情 3、懂得珍爱生命懂得生命的意义和价值 4、学会礼貌用语学做一个文明观众 5、拓展知识领域提高综合素质促进文化学习、了解家乡、热爱家乡 6、树立健康第一的指导思想乐于参与各种体育活动懂得关心和养护自己的身体提高自我保健意识 7、树立“居安思危”的国防观念激发爱军习武、献身国防的思想感情培养吃苦耐劳精神 四、自修提高计划 在今后的工作中为了更好的提高教育科研能力不断提高自身素质制定以下个人自修计划： 第一每位教师要吸收别人的好的教学经验在平时的教育教学工作中自觉取长补短并利用网络相互交流学习共同提高共同进步 第二教学准备工作要细致老师讲的每一句话学生都可能提出这样或那样的问题我也尽量想到每一节课都要在完善中提高自己的水平 第三要在学习方面有所创新一是学习教育理论更新教育观念随着教育改革的深入发展基础教育各个领域正发生巨大变化各方面提出了新的要求凭老经验想当然的进行教育教学就要落伍要通过学习教育理论提高理论水平和业务素质 第四要在教学方法和学法指导方面有所创新注重考察学生的创新精神和实践能力所以在教学中教师一定要改革教学方法提倡探究式、讨论式给学生一定的自主学习自我消化自我总结的时间并且加强学法指导培养学生分析问题和解决问题的能力建立起互相学习互相讨论互相合作的新型师生关系要正确处理好讲与练的关系究竟讲多少练多少要视具体的学情来定 第五在坚持集体备课、加强同事合作、发挥群体优势时基础上,结合个人的特长,认真编写教案,教案的编写力求形式灵活多样,同时体现学生在学习过程中的主体地位,体现师生间的交流互动,促进学生主动地、富有个性的学习 第六,为了使每堂课短短的45分钟井然有序、形式活跃、贴近学生的年龄特点发挥其最大的效用要注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课作到课前再备课备教材、备学生保证课前的准备工作及时、充分课中全神贯注并根据学生的年龄特点进行趣味化教学让学生在一种轻松愉快的氛围中学习课后及时反馈记下教学中的成功点和失败点及其改进方法,这是我在课堂教学方面提高的方向. 地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分随着全球化、信息化和知识经济的到来地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视本学期每位教师要结合我校各项资源开发利用的实际情况对学生进行各个方面的教育 地方课教学工作计划 一、教学目的要求任务： 1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能 2、乐于合群把自己融入到集体生活之中去在谦让、友善的交往中体验友情 3、懂得珍爱生命懂得生命的意义和价值 4、学会礼貌用语学做一个文明观众 5、拓展知识领域提高综合素质促进文化学习、了解家乡、热爱家乡 6、树立健康第一的指导思想乐于参与各种体育活动懂得关心和养护自己的身体提高自我保健意识 7、树立“居安思危”的国防观念激发爱军习武、献身国防的思想感情培养吃苦耐劳精神 二、教学主要内容： 专题教育主要包括心理健康教育、环境教育、安全法制教育几个方面其内容全面形式新颖体现了新课程所倡导的自主学习、研究性学习、合作学习和探究式学习等多种学习方式；体现知识性、综合性和实践性促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质；转变对未成年人的人文关怀方式让学生在亲身体验中不断的提高处理成长中的有关问题的能力 三、学生知识状况分析： 1、学生的安全意识及自我防范能力较差 2、合作及创新能力有待提高 3、资料收集的能力有待加强 四、提高教学质量的措施： 1、注重培养学生的创新精神和实践能力提倡探究式、讨论式、学习式的学习方式让学生自主学习 2、组织学生开展不同形式的实践活动为学生提供感悟、体验、提升的机会和平 篇二：地方课教学计划 地方课教学计划 一、教材分析 四年级生命安全教育课程主要安排了以下几个方面军的内容全册共九个单元分别是“绽放生命的精彩”“安全出行有讲究”“吃出健康来”“安全才有欢乐”“会用网络会看电视”“识破花招防伤害”“应急救护有办法”“风雪雷电中的安全”和“学技巧防意外”教材从生命成长、居家安全、出行安全、卫生保健、防范活动意外、预防自然灾害以及应急极护常识等方面展开新的学习历程每一课的学习过程中还安排了“平安故事”“平安指南”“平安歌谣”“平安演练”“平安广角”等学习环节让学生了解和掌握安全生活的常识和技能共同经历成长的历程 二、教学内容 生命安全 四、具体措施 1、在教学中坚持以人为本着眼于全体学生的身心健康、安全发展引导学生树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识养成良好的安全行为习惯 2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验积极从生活实际和社会实际中寻找相关素材帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能并运用到生活实际中去 3、在教学中引导学生经过“平安故事”“平安指南”“平安歌谣”“平安演练”“平安广角”等学习环节的主动探究在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题、解决问题提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验 4、充分利用多种途径和方法全方位多角度的开展安全教育如电视、网络等现代化教学手段增强安全教育效果 5、开展丰富多彩的教学活动帮助学生掌握必要的安全知识注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度全面落实课程目标 五、教学进度安排 周次内容 第13周男孩女孩不一样 第46周坚持锻炼身体好 第79周雨露滋润禾苗壮 第1011周行走在上学路上 第1213周穿行路口要小心 第1415周我当小交警 第1617周千万别捅马蜂窝 第1819周游乐场里讲安全 第2022周危险游戏不能玩 第23周复习考核 男孩女孩不一样 一、教学目标 1.让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同学会科学地面对这些差异 2.着重引导学生理解男女生除了生理上的不同外还有各方面的特征差异这些差异没有优劣之分只是特点不同而已 二、教学重点难点 了解男女同学之间的差别正确对待这种差异 引导学生学会发现异性同学的优势学会扬长避短、取长补短共同健康成长 三、教学准备 了解班上男女生在在各方面不同的表现、课件 四、教学过程 (一)谈话导入揭示主题 1、新学期开始了老师发现我们班的同学在经过了一个暑假之后又长得越发高了也变得越发结实了原因呢 (二)读议平安故事 1、刚刚从大家的聊天中我们知道男生女生在兴趣爱好（板书）上是有差异的今天我们一起来看看冯老师的课上发生的一件事请同学们把书打开到第五课仔细阅读平安故事 2、读了这个故事我们想一想男生女生还有些不一样呢大家来说一说 3、（学生反馈）个性特点不同（板书） (三)学习平安指南 1、我们常听大人说“男女有别”此话不假由于性别的不同男生女生在身体特征上有许多不同比如声音、体能等也由此带来了与生俱来的各种各样的不同的强项和弱项 2、我们一起来看一看平安指南然后老师要请同学们来猜一猜下面句子里的主人公是男生还是女生呢 3、确实男生和女生在穿着打扮言行举止行为习惯等各方面都会适应社会的要求而有所不同这就是男女有别 4、互相欣赏 （1）老师有个问题想听听大家的看法呢你们有没有听过“男生比女生聪明”的说法呢你们是认为呢（2）学生讨论后反馈 5、历数一位位优秀的人物我们不难发现在很多领域优秀出色的不仅有男性而且还有很多女性 6、请男女同学代表分别向大家介绍自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士 （四）诵读平安歌谣 1、（出示PPT“平安歌谣”）相信大家读了这首小诗后能够更加深刻地理解我们今天主题的意义大家可以用自己喜欢的方式来读一读它 坚持锻炼身体好 教学目标： 1.使学生知道坚持锻炼身体的好处 2.了解锻炼身体中的注意事项 3.教育学生科学的锻炼身体 教学重、难点： 坚持锻炼身体的好处教育学生科学的锻炼身体 教学过程： 一、导入 “我运动我快乐”坚持运动是一种健康的生活方式积极锻炼身体对我们的生长发育非常重要不仅能使我们拥有强健的体魄还能让我们收获快乐充满生命的活力. 二、学习新课 活动一：平安故事 读教材第5页的“平安故事”让学生谈谈自己的感受 活动二：平安指南 坚持锻炼身体好：如果我们坚持走到阳光下走到操场上走进大自然多参加锻炼我们的身体就会变得更强壮锻炼不仅促进肌肉、骨骼的生长还可以健全机能促进大脑发育锻炼贵在坚持：锻炼身体要持之以恒坚持锻炼身体才能棒棒的！锻炼身体谨防伤身体育锻炼要适量否则适得其反伤害身体饭前饭后不宜做剧烈运动做好运动前的热身活动和运动后的整理活动运动时不能穿皮鞋、凉鞋要穿轻巧的运动鞋鞋底要耐磨、防滑有柔韧性；不能将钥匙、小刀等放在口袋里运动量不要过大运动时间也不要过长每次锻炼以自己觉得舒服、不感到疲劳为好运动中及运动后不要马上大量喝水或吃冷饮剧烈运动后体温高、心跳快不要马上用冷水冲洗也不要马上坐下来 活动三：平安歌谣 学生齐读平安歌谣说说自己的理解 活动四：平安演练 1、练一练拟定“运动处方” 三、全课总结 通过今天的学习你有什么收获 雨露滋润禾苗壮 一、教学目标 1、知道自己是在家人的关怀与爱护下成长起来的自己的每一点进步都离不开家人的关心与帮助 2、明白爱的方式多种多样呵护是一种爱批评责备同样是一种爱让学生走出情感误区获得情感生活 二、教学重点难点 使学生知道自己是在家人的关怀与爱护下成长起来的明白家人表达爱的方式多种多样爱无处不在我们在周围人的关怀下茁壮成长 三、教学准备 音乐感恩的心、课件 四、教学过程 (一)谈话揭题 1、同学们你们爱自己的家人为什么（生交流）2、“慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归”诗人孟郊的这首游子吟道出了母爱的无私与伟大是啊！父爱如山母爱似水我们就像一株小小的“禾苗”父母、老师、亲朋好友的关爱使我们茁壮成长今天就让我们来谈一谈关于爱的话题（板书课题：雨露滋润禾苗壮） (二)读议平安故事 1、父母的爱是伟大的是无私的相信同学们都有切身的体会我们一起来看一个故事感受一份母爱请同学们认真读一读书中的平安故事（学生自由阅读） 2、从故事中你知道了什么 (三)学习平安指南 1、雨露滋润禾苗壮从出生开始我们就生活在爱的世界里爸爸妈妈为我们撑起一片睛空给了我们温暖的港湾爷爷奶奶对我们也同样关怀备至在家人的怀抱中我们茁壮成长（PPT出示“平安指南”中前面四幅图）请同学们仔细观察说说你有什么体会（生交流） 2、说说生活中你的亲人都给予你怎样的关爱（生自由谈） 3、是的爱有许多表达方式有关心有鼓励也有批评还有责备爱之深责之切家人对你的批评和教育更是一种深深的爱“爱不是迁就”生活中这样的事例有很多比如说：碰到自己喜欢吃的零食妈妈不愿意买；看到自己喜欢的玩具爸爸说影响学习?你经历过类似的事情你又是如何做的呢追问学生：看了上面这段话你以后会怎样做说一说 4、爱无处不在！细细体会你会发现周围许多人都在爱你、关心你生活中处处充满爱我们在爱中幸福成长比如说：（PPT出示“平安指南”中的四幅图学生仔细观察） 5、现在老师想问问你们在你的生活中老师和同学让你感受到关爱了追问：你当时心情怎样你想对他们说些什么 （四）诵读平安歌谣 行走在上学路上 教学目标： 通过画上学路线和玩交通安全棋培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感 在上学的路上要遵守交通