幼儿园大班艺术教案《森林城市》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班艺术教案森林城市(三篇)目录：幼儿园大班艺术教案森林城市一幼儿园大班艺术教案森林的故事二幼儿园大班艺术教案欢乐秧歌三- 1 -幼儿园大班艺术教案森林城市一活动目标：1、 通过联想，表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。2、 发挥想象，大胆画出不同形状的汽车。2、对绘画活动感兴趣。3、以集体画的形式开展活动，培养集体意识。活动准备：1、范画。2、大铅画纸三纸、油画棒、水粉颜料、小纸若干张、剪刀，固体胶。3、已听过童话故事野猫的城市。活动过程：(一)知作画方式，产生作画兴趣。1、 你们还记得野猫的城市这个童话故事吗?一群小朋友坐着旅游车从城市来到森林旅游，小朋友们怎样向小动物们“比划”，来介绍城市呢?2、 在充分讨论后，教师出示范画，引导幼儿根据有动物可以看到的东西进行“比划”，介绍城市。教师引导幼儿大胆想象和联想，如花藤想象成马路、立交桥，将白云想象成屋顶、电脑、汽车等，将蘑菇想象成游乐场的设施。3、 教师提出绘画要求：把小朋友分成三组，每组的一部分幼儿画铅画纸上大的城市建筑，如：立交桥，高楼大厦等，大家安排好各自要画的内容，在树，花、草、云等想象上添画，表象城市里的东西，还有一部分幼儿在小的白纸上画各种汽车、人、花草、红绿灯等。(二)分组进行集体创作森林城市。1、分工作画，教师巡回指导，立交桥、大厦，可请能力强点的幼儿勾画好轮廓，其他幼儿涂色。2、画好汽车、花草等装饰物的幼儿，将作品剪下来帖在自己组的大铅画纸上。(三)欣赏评比。幼儿将作品放在展览区，每组幼儿选一名为代表介绍自己组幼儿的作品。幼儿边欣赏边评比出好的作品3 / 7幼儿园大班艺术教案森林的故事二目标：1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。准备：1、谱号图2、打击乐器3、头饰过程：一、通过游戏，了解故事内容1、游戏(一)小树变森林幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树慢慢长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”(幼儿用手臂)随风飘荡。2、游戏(二)仙女施魔师扮演仙女，魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物(小兔小鹿 小松鼠 小鸟。)“变出大狮子”幼儿做狮子动作。3、师讲述故事森林的故事(略)二、 欣赏音乐1、完整倾听音乐，了解作品结构，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表现的音乐形象及内容。2、出示图谱，教师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。附图(略)3、幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。三、 探索用动作来表现对音乐的理解1、游戏玩法：A段幼儿随着音乐，扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树，在微风中摇摆。B段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解1)师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选(可教师可幼儿)种子小动物由幼儿根据自己喜好选择。2)选择相应的饰物装扮自己进行表演。四、 探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏。5 / 7幼儿园大班艺术教案欢乐秧歌三活动目标：1、学习秧歌基本步伐2、知道秧歌是一种传统的民间活动，感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。活动准备：1 、舞蹈录象、录音资料2、秧歌道具手巾花、绸带等3、十字步图谱活动过程：一、观看录象，东北秧歌，引出课题1、师提问：有谁能告诉我这个舞蹈的名称?录象中看到了什么?(师小结：秧歌舞最早流行在东北，东北地区的人们在喜庆的日子里，就会用扭秧歌的形式来庆祝，后来我们江南的人们把秧歌改变成地方秧歌，因此手里的道具呢，用的最多的是阿姨们用手绢花，叔叔们呢则用绸带。)2、在看一次，提出要求：仔细看，试着学一学。(试试手，脚的动作)二、 学习秧歌十字步1、师：今天我们也来学一学秧歌的基本步伐，它有一个好听的名字叫“秧歌十字步”(出示秧歌十字步大图示，为幼儿讲解图示的看法，并让幼儿试着看图自己先走一走，老师指导理解图谱意思 )2、老师示范秧歌步动作秧歌步：第一拍，左脚起步向前交叉方向走，第二拍，右脚向前交叉方向走，第三拍，左脚向后交叉方向走，第四拍，右脚向后交叉方向走。注意，准备的时候，双脚站在小脚印上，走步时，可以根据图谱上的口令提示走。注意脚步和颜色的对应。3、幼儿学习秧歌十字师：小朋友们别着急，我们随着秧歌十字步图示，老师和小朋友一起来学习，很快就能学会了!幼儿人手一块十字步图谱，幼儿练习老师观察辅导.鼓励幼儿跟随音乐边唱边练习秧歌十字步，老师个别辅导。4、小朋友们快看，老师给你们带来了道具，手巾花、绸带。男