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文档简介

家长会,一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起 探讨孩子的教育问题. 二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持.,感谢,进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开始! 一方面渴望自己的努力能得到自我价值的肯定 一方面各种压力又使得他们不得不面对各种矛盾。,在众多矛盾面前,有些孩子不会识别主次,分不清轻重缓急,于是就开始手忙脚乱,情绪失控,心态极易变得消沉,表现出做事注意力不集中,记忆力下降,忙,却效率低下,甚至出现心智的逐渐退化,形成恶性循环,孩子是辛苦的!,孩子的变化:,学习的积极性、态度出现两极分化。,上课积极发言的学生有: 蔡亿婷,杜玥萌,常家豪,李卓吾,夏冰, 王艺璇,李伟鹏,周翔,张明明,刘祎璇 胡炳暄,张如东,赵中源,樊心怡,冀祥,作业始终书写认真的学生有: 郭映聪,吴紫荷,段月,高金升,巨文婷 陈照珺,郭雅雯,杨敏,闫蓓,陈扬,张子扬,进步较大的同学有: 宜靖,杜雨洋,周翔,范鑫,江喜龙, 数学成绩均在90分以上。 有潜力的学生 杨振豪,代越欣,杨玉曦,数学教学情况汇报,数学教材的特点。 1、新课程改革教材内容进度很紧。 2、前半学期内容相对难度较大。 3、概念集中,练习也需要精讲。 4、注重数学知识的归纳总结。,坚持在第一时间做题 坚持在第一时间询问 反映出良好的学习习惯和态度 非常重要!,数学教学情况汇报,三、关于期中试卷,比较满意!,原因: 、前半学期内容相对难度较大,时间紧,压力大 学完新知识后,能够安排大量时间进行系统的练 习、复习、整理。 、试卷本身难度适中,所有知识点均复习多次。,一、填空题不能做到象应用题一样,在草稿上 写出思考过程帮助思考。往往是凭感觉草草填 上,其实很多时候,填空题就是道应用题,正 确率却远低于应用题。,二、判断题不能灵活利用思维。即使是做过的 题目,换种表述就不能正确进行判断。“半径 为2厘米的圆,周长和面积相等。”在教学的时 候,一再分析,周长和面积,一个表示长度, 一个表示平面的大小,没有可比性,结果还有 同学判断失误。,三、不能按要求去做题。要求百分数、分数 应用题要勾画出单位“”,再去看单位“” 是否已知进行解题方法的选择。是直接列式, 还是用方程比较易于思考。比如解方程,做 完后一定代进去计算,确保正确。本学期还 专门针对方程进行训练,讲了:“方程三部曲”, 分数应用题的“六部分析法”等等,四、对于再三强调的内容,仍然不能记得。 在考试的时候,仍然有些孩子忘记知识点。 包括一些学习比较好的孩子。,数学教学情况汇报,关于余下的时间,请家长加强关注!,、不要把忙做为自己的理由。 但忙的目的也是为了孩子能够生活地更加 幸福。,多交谈。 多陪伴。去接触大自然和社会。 少唠叨。一步到位。,、多关注孩子的内心世界。 这个年龄的孩子想法很奇怪,也很多元。,侧面渗透。 不怕逆反。注意艺术。 家校一致。形成合力。,、三类学生的复习方法。,基础较好的孩子: 搜集错题,提出要求,以满分为目标。 加强难题量。,学习中等的孩子: 整理错误,找出错误原因,严格按老师 要求方法进行解题。,学习较差的孩子: 端正思想,认真谈心。围绕书本进行强 化练习。,、准备好必须的学习用品。,、关注每天的作业情况。,一是感谢你们听我说完这么多。 二是感谢你们的孩子平时给我们的快乐。 三是感谢你们在毕业最后的时刻,帮助我,帮助 孩子们一起,进行最后的冲刺!,感 谢,联 系 电 话,

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