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文档简介

,谈谈鹿和狼给人的印象。,填空：鹿是（ ）的，狼是（ ）的。,有关“狼”的成语：,杯盘狼藉 豺狼虎豹 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼狈不堪 狼狈为奸 引狼入室 狼子野心 鹰视狼步,和,的 故 事,检查预习成果：,葱郁 露出 相悖 苟延残喘,松杉 出没 承载 罪魁祸首,锐减 厄运 狩猎 一命呜呼,l,bi,gu,shn,m,zi,ku,y,ru,w h,shu,自读课文、初步感知,1、罗斯福为了保护森林里的鹿采取了哪些措施？结果如何？ 2、这个故事告诉我们一个什么道理？,狼,鹿,狼,鹿,失衡的生物链,猎人,狼,鹿,平衡的生物链,再读课文，加深感悟,再读课文，划出你感受最深的部分，并在旁边写上你的想法或感悟。,很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。,例：,经过25年的捕猎，有数千只狼先后毙命。 （25年表明狩猎时间之长，数千只表明被捕杀数量之多。）,找出鹿群数量变化的数字，分别说说在不同的数量时段鹿的生存环境是怎样的。,数量 环境,40000只 松山葱郁，生机勃勃,十万只 森林中的绿色植被在一天天减少， 大地露出的枯黄在一天天扩大,四万只 疾病流行,八千只 苟延残喘,鹿和狼的故事,鹿,狼,森林,相互制约,相互联系,“引狼入室”,美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在1995年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放 生到落基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。,生物链中也有很多这样的例子，如果里面的哪一环没有了，那这个生物体系将遭到破坏！你能说说这样的例子吗？,拓展延伸：,1、试着编写一句标语，号召大家维护生态平衡，保护环境。 2、学习了这一课，你有什么收获或者对自然、人生的感悟？,布置作业
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