2018新苏教版国标本三年级上册语文第八次第二课时教学设计三.doc

2018新苏教版国标本三年级上册语文第八次第二课时教学设计教学目标：情意目标：感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的斗争精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标：能通过朗读，感悟课文，并能说说自己的想法一、复习导入：这节课，老师继续和大家一起学习外国故事第八次（读课题）。词语内化出示词语“侵略抗击”，请同学用上这两个词把第一小节的内容回忆一下。（为了抵抗外国的侵略，布鲁斯王子带领大家英勇抗击。）古老美丽的苏格兰正经受着别国的侵略，为了保住自己的家园，英勇的王子布鲁斯带领军队和外国的侵略者展开了激烈的斗争，可是，结果怎样呢？请同学们打开书本，读一读第二小节。二品读课文（一）研究第二自然段1、根据学生回答出示可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。2、什么是“唉声叹气”，不断地呢？学一学。3、王子为什么要唉声叹气？4、请用上“因为所以”把原因说一下。（因为一连打了都也）（根据学生回答，点出关键词）5、请同学读一读这段话，注意读出王子的心情。6、（课件出示王子躺在磨房里的图）如果你是布鲁斯王子，在一连遭受了七次失败后，你的心情怎样呢？（请同学说说）7、看来，对于这场战争，王子已经失去了信心，是吗？（引出比较“几乎”）出示对于这场战争，他几乎失去了信心。（抓住关键词指导朗读、体会王子几乎要失去信心的心情。）（二）、直奔结尾，比较学习（5）看来，这场让大家几乎失去信心的战争肯定是彻底失败了。然而，世事常常会出人意料，这场战争的结果又是怎样的呢？很快从课文中找一找。出示布鲁斯王子的第八次抵抗终于成功了。（比较出示两句话）对于这场战争，他几乎失去了信心。师：仔细读读、想想，你有什么疑问吗？(学生质疑：为什么几乎失去了信心，最后却又胜利了呢？)（三）、寻找原因，学习第三自然段是什么原因使王子重新鼓起信心的？请大家自由朗读第三自然段出示：布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。找出蜘蛛结网过程的句子，同桌互相读一读出示：忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。蜘蛛结好这张网容易吗？从哪些词语可以看出来？根据学生的回答出示相关词语：忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。读好这些词语，并通过朗读体会蜘蛛结好网的不容易。（4）蜘蛛一共结了几次网？（5）第一次结网是怎么失败的。出示填空：一阵大风（），丝（）了，网（）了。学生填写回答（6）能不能书网破了，丝断了。（板书：有条有理）这这样写就很有条理，我们平时说话写文章也要做到如此。当它第一次结网失败以后，蜘蛛是怎么做的？出示填空：蜘蛛重新扯起细丝，（）（7）第二次结网失败了，蜘蛛又是怎样做的呢？第三次呢？（8）每次失败后，蜘蛛都是重新开始，但为什么没有每次都一样的写呢？后面的结网是奥妙写的？（就这样）板书：有详有略（9）你觉得这是一只什么样的蜘蛛？（课件出示相关词语：坚持不懈锲而不舍）读好这些词语（四）、学习第四段出示王子的图片王子看到了这样一只不灰心的蜘蛛有什么反应呢？请大家自由朗读课文第四自然段。谁来演一演王子“感动极了”的样子。王子是“喊”着说的，谁能把王子当时的心情读出来？如果你是王子，您现在的心情怎么样？又在想些什么呢？（4）他是怎么做的？（招集动员）（5）说话练习：王子会怎样动员大家起来反抗呢？（6）王子最后成功了吗？出示：布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。）三. 问题延伸，深化主题如果王子的第八次抵抗又失败了，会怎样做呢？（学生明白，王子以后不管遇到什么困难，都不会放弃）再次出示词语（锲而不舍坚持不懈水滴石穿四、联系生活，明白道理其实，我们的生活中也有很多这样的例子，科学家的故事我们的生活中有没有碰到类似的事情呢？交流老师想送给大家几句格言。有志者事竟成。-范晔不要失去信心，只要坚持不懈，就一定能成功。-钱学森最后祝愿小