已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
百分数的意义,包头市青山区北重六小 武 军,一、说教材：,百分数的意义及写法是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册82至83页的内容。这部分内容是在学生学过小数、分数的意义及比的意义基础上进行教学的，它同分数有着密切的关系。虽然百分数的意义与分数的意义有所不同，但它解决问题的思路、方法与分数基本相同。百分数在实际生产生活中有着广泛的应用，也是小学数学中重要的基础知识，学生需要熟练掌握。,二、学情分析：,百分数对于六年级学生来说并不陌生，他们有的可能已经认识百分数，并且能够正确读出百分数，但大多数学生对百分数意义的理解还不十分准确，学生极易把百分数等同于分母是100的一般分数。因此教学中如何激活学生的相关经验，及时引导学生理解百分数和分数的联系与区别，让学生完成百分数意义的建构，显得尤为重要。,三、说教学目标,结合具体情境，理解百分数的意义。,数学课程标准相关描述,,LOGO,百分数的意义教学目标：,通过解决“哪种树最适合在响沙湾生长” 的问题，交流课前收集到的百分数所表 示的意义等活动，归纳出百分数的意义， 体会百分数与生活的密切联系，获得积极 的情感体验。,1,通过描述写完十个百分数后的完成情况，对比百分数和分数等活动，说出百分数和分数的联系和区别。,3,2,通过自学课本83页，会正确读写百分数。,读一读下面的百分数,83页“做一做”第一题(写出下面的百分数),百分之一 百分之二十八 百分之零点五,百分之五十,百分之二十九,百分之九十,百分之十,百分之三十四,百分之一百二十,百分之一点三五,百分之一百,百分之零点七,百分之四点零三,写出下面的百分数,一根绳
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论