六年级语文升中模拟考试题(有答案).doc

2010-2011学年六年级升中模拟考试（十三）班别 姓名 学号 一、 基础知识。（第1题8分，210题9分，共17分）1、 看拼音，写拼音。jng m mng lng mn yun j zo（ 静 谧 ） ( 朦 胧 ) ( 埋 怨 ) ( 急 躁 )2、下面加点读音正确的一组是： （ A ）A、友谊（ ） B、咀嚼（ ） C、编写（ ） D、颤动（ ）3、加点字解释有误的一组是 （ C ） A、从容不迫（紧张）B、措手不及（达到）C、一丝不苟（马虎）D、各抒己见（表达）4、词语搭配完全正确的一组是 （ D ）A、提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物B、反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田C、发现问题 远大理想 参观演出 改正错误D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真5、“这是电影院”中的“电影院”有五个修饰的词语，排列顺序正确的一组是：（ C ）、一座 、现代化的 、武汉市 、唯一的 、新型A、 B、 C、 D、6、“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是 （ A ）A、她激动。 B、她说不出话来。 C、她说。7、下列句子语序调整后意思不变的一组是 （ B ）A、人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。B、我不会不认识李明的。我怎么会不认识李明呢！C、蔡斌可能知道这件事。蔡斌不可能不知道这件事。D、这位客人，只能住山顶的旅店。山顶的旅店，只能住这位客人。8、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句诗出自 （ C ）A暮江吟 B绝句 C卜算子咏梅 D游园不值9、朗读下列诗句时，停顿节拍不正确的一组是 （ A ）A、好雨知时节，当春乃发生。 B、床前明月光，疑是地上霜。C、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 D、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。10、“今年春天给你们邮的鱼干，一点儿不掺假，都是我用瓢舀的”一句中，“不掺假”指的是 （ C ） A、鱼干质量好，没有掺进半干的鱼。 B、鱼干质量好，没有掺进杂物。C、鱼干全是瓢舀的鱼晒的，没有掺进其他方式打的鱼。 二、判断下列的说法是否正确，对的打“”错的打“”（10分）1、“铭、熔、裸、嘲、诺、僻”都是形声字，都是左右结构。 （ ）2、“斩钉截铁”、“心悦诚服”、“兴高采烈”、“扬眉吐气”和“喜出望外”都是描写人物心情的词语。 （ ）3、詹天佑一文中“消息一传出来，全国都轰动了，大家说这回可争了一口气。”一句话表现了人们扬眉吐气的心情，给予詹天佑极高的期望。 （ ）4、建安时期的“三曹”指的是曹操、曹冲、曹植。 （ ）5、按音序查字法，“绮”应先差大写字母“Y”。 （ ）6、“鼓励”是“鼓动”的近义词。 （ ）7、示儿闻官军收河南河北这两首诗都是唐代诗人写的。 （ ）8、匆匆的作者是现代著名作家肖复兴。毛泽东主席曾赞扬他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”。 （ ）9、“皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。”这是个比喻句。 （ ）10、句子“谁也不能否认小女孩过着悲惨的生活。”的表达有误。 （ ）三、在原句用修改符号修改下面的句子。爱思考的珍珍经常一个人服（伏）在桌子上写写画画。一天，珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上画满了奇形怪状的图案画满了。，窝了满肚子火的爸爸问珍珍究竟是什么原因。经珍珍一解释，他才晃（恍）然大悟，原来孩子在构造（构思）小发明。四、积累与运用。（第15题5分，第6题10分，共15分）1、海伦.凯特说假如给她三天光明，第一天首先要看的是 （ C ）A、妈妈 B、爸爸 C、老师2、我国伟大的爱国诗人是 （ B ）A 吴承恩 B 屈原 C 吴敬梓 D 项羽3、“（ ）英雄无用武之地”这句歇后语的上半句来源于水浒传中林冲的故事。( B)A、林冲误入白虎堂B、林冲看守草料场C、林冲进入野猪林D、林冲结识鲁提辖4、鲁滨逊漂流记中的主人公一心想做的事是什么？ （ A ） A、航海 B、经商 C、打工5、曹操用（ ）计策打败西凉马超的。 （ B ） A、空城计 B、离间计 C、苦肉计6、在横线上填上恰当的诗句。（1）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 。（秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游）（2）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 。（芙蓉楼送辛渐王昌龄）（3） 茅檐长扫净无苔 ，花木成畦手自栽。（书湖阴先生壁王安石）（4）当成绩落后时，我会用会当凌绝顶，一览纵山小 来激励自己；当遇到困难时，我会用 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 来激励自己。五、阅读短文，回答后面问题。（13分）从后排坐起 我工作的一所学校在郊区，略微有些偏僻，学校通往城里的公交车不是特别好坐，人总是很挤。有一次我和一名学生进城，上车的时候，车里的人很少，学生却一定要拉我到最后一排去坐，我很诧异，问她说：“前面有位置，为什么我们要坐最后呢？” 她俏皮地眨着眼睛，悄悄地对我说：“这趟车人特多，我敢保证，我们坐在前排的话，迟早都是要站起来给老弱病残孕让座的。坐后排，就万事无忧了。” 看着这个诚实的孩子，我很吃惊，没想到坐公交车（居然、果然）有这样的讲究。 后来的一天，我和一位叫汉克的英国留学生去办事，也坐公交车，大概要坐三站路，很近。我上车后准备坐前排的，但是汉克拉着我就坐到后排去了。我想起那位学生，然后很悲哀地想：汉克该不会这么快就“入乡随俗”了吧！ 我提醒汉克说：“我们只坐三站就到了，为什么不坐前排呢？” 汉克很吃惊地看着我：“难道我们先上公交车的人不应该先坐后排吗？” 轮到我疑惑了，我问：“ 为什么先上来的就要坐后排 ？” 汉克说：“在我们英国，先上公交车的人都是从后排坐起来的，因为这样可以方便后面的人上车啊！”我顿时无语，心潮翻滚。 回去之后，我找了一个在伦敦生活过的教授一问，教授笑着告诉我：“没错，是这样的，这是他们恪守的规矩，这样可以让车厢整洁而不至于拥挤，更重要的是，让后上车的人能在短时间就顺利坐好。另外，他们的公交车从不设置老弱病残孕专座” 我听着听着，渐渐感觉美好起来。 末了，教授笑着问我：“这下你知道为什么伦敦人开着巴士来北京奥运了吧？” 我猛然恍然大悟，很肯定地回答说：“一定是因为巴士里藏着他们国家美好友爱和谐的文化。” 他会心地点点头，是对我的答复，更像是对一种文化的（赞叹 赞同）。 我不禁想，世间最精深最美好的文化在哪里？也许就藏在这一个座位的选择里。1、 用“”把文中不适合的词语划掉。2、 联系上下文，在横线上把句子补充完整。3、 我和一名学生进城，学生却一定要拉我到最后一排去坐的原因是（ C ）A、 这趟车人特多吗，为了让车厢整洁而不至于拥挤 B、老弱病残孕多，他们能在短时间就顺利坐好 C、坐后排，可以不用让座。4、诚实的孩子告诉我坐公交车有这样的讲究，让我：（ B ） A、惊叹 B、惊讶 C、震惊 D、惊慌5、汉克认为先上公交车的人应该先坐后排的理由是什么？用横线在原文画出有关句子。6、世间最精深最美好的文化还