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文档简介

新教师师徒结对活动方案一、活动目标为了进一步促进我园年轻教师教育、教学能力的不断提高，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的指导作用，打造一支阶梯型教师队伍，整体提高幼儿园的教育教学水平。二、领导小组组长:xx副组长：xx组员：xx三、师徒主要职责师傅主要职责：1、每学期初制订师带徒工作计划。期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于三次（每月要有纸质材料交到保教处，附有听课记录，照片），做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。4、指导帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例。徒弟主要职责：1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于三次。（每月要有纸质材料交到保教处，附有听课记录，照片）3、每学期初准备一节见面课，每学期末汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例，在实践中不断提高教育教学能力和水平。4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。四、双方信守事项1、师傅必须做到：真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫无保留，要勤听、勤导、勤评、勤示范。2、徒弟必须做到：认真、虚心、诚恳、学而不厌，要勤看、勤学、勤问、勤练功。3、双方都要保留教和学的记录。五、实施步骤（一）动员部署阶段（xx年9月）1、成立师徒结对领导小组，制定《xx乡幼儿园xx—xx学年师徒结对实施方案》，确定导师人选，安排师徒帮扶对象。2、召开师徒结对会议，统一思想，提高认识，明确实施师徒结对的重大意义，动员新老教师积极投身到活动中，为我园教育教学发展做出更大的贡献。（二）组织实施阶段（xx年9月—xx年5月）1、定期开展师徒同备、互相听课活动，按时完成备课、听课数量要求。2、组织师徒帮扶经验交流会。3、组织新教师课堂教学竞赛。4、组织新教师论文评选活动。5、组织新教师外出学习，邀请专家来我校指导教师成长。（三）总结评估阶段（xx年6月）1、整理师徒结对实施以来的各种材料，分析师徒结对实施过程中的得失。2、评选优秀导师、教师新秀。全体教师要以创新的思维，积极地态度，扎实的作风来推进师徒结对迅速形成合力，营造良好的氛围，树立健康的风气，全面提高教师素质，打造一支优秀的师资队伍，为实现我园教育教学质量的飞跃打下坚实的基础。六、活动时间：xx年9月—xx年6月（活动期限为一年）

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