我心目中的机械工程.doc

专业：机械工程及其自动化 班级：机械13K3 学号：111904010416 姓名：潘 飞我心目中的机械工程从小我就喜欢动手操作，对有关机械的东西感兴趣，喜欢拆卸组装各种玩具、家用小电器，同时也有当一名机械工程师的理想，虽然那会儿还不懂什么是机械工程。通过后来慢慢的学习和了解，更加喜欢上了机械这个专业。由于当初高考成绩不理想，没能进入更好的工科院校，幸运的是来到了这所虽然硬件设施差一点，但教学质量好、学习氛围强的学校，并走进机械系，开始人生在新一个起点上的征程。经过上一学期的其他课程的了解，和这半学期机械工程概论课的学习，对专业有了一些初步的认识，对原来难以有机会接触和听闻的尖端技术领域有了浅层次的了解。下面结合课上学习的知识以及在网络和书籍上查阅的资料，粗浅地谈一谈我对学习机械工程专业的认识和今后打算。 一、机械工程专业学科的定义及战略地位 1、机械工程学科的定义：机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。2、机械工程学科的战略地位：钱学森先生曾经说过：“技术科学是人类认知的一个新部门。”作为一门技术科学，机械工程学科以自然科学为基础，研究人造的机械系统与制造过程的结构组成、能量传递与转换、构件与产品的几何与物理演变、系统与过程的调控、功能形成与运行可靠性等，并以此为基础构建机械与制造工程中共性和核心技术的基本原理和方法。机械工程师连接自然科学与工程行为的桥梁。 机械工程学科的重要战略意义主要体现在如下几个方面：（1）机械工程学科为满足国家目标的物质需求基础提供技术科学支持。例如：为可再生能源的社会应用提供产业装备解决方案；为社会创造人性化智能化和时空高效化的产品；为国家安全、国防装备性能的极端化提供制造科学支撑等 （2）机械工程学科的突破将催生中的社会经济变革。机械与制造科学创造了18、19世纪的诸多奇迹，最为突出的有：例如引发第一次工业革命的蒸汽机的发明、的二次工业革命中透平发电机的应用等。时至今日，社会需求的产品已远非传统制造可以获取，需要新的制造原理的出现。在科学技术高度发展的今天，人类智慧往往是在高度丰富的知识交汇和碰撞中冒出火花，重大工程技术的变革毋庸置疑是源自于基础科学和工程科学的新发现。当今制造科学与现代物理、化学的深度融合正不断创造着新的制造原理和技术。 （3）机械工程学科拓宽自然科学研究的视野和领域，并为之提供有效的研究途径。机械工程学科的发展对自然科学研究有重要的支持和促进作用，为物理、化学、生物等自然科学拓宽了研究领域和视野，乃至催生新的学科，并为自然科学试验提供精密仪器的高精度技术和设备保障。 二、机械工程学科的总体发展趋势 在产品的服役功能与工作品质不断向新的极端发展的挑战下，需要发现更深层次的制造原理和更知识化的智能制造技术。当今机械工程学科发展有如下几个趋势: 1、 运用新的制造资源和基础理论发掘新的制造原理与方法，发展新概念产品。 2、 从多尺度演变以及界面效应传递的角度探索零件几何结构与物理性能的高精度 调控原理与方法，发展高效率、高品质的制造技术。 3、 以系统的事业研究复杂制造过程和装备的集成科学，拓展装备设计理论。 4、以信息流全局监控为基本线索实现制造与服役过程的精确调控，实现智能化制造。 三、机械工程学科的研究特点及研究领域 1、与其他自然科学与其他工程科学高度交叉、融合，开辟学科新方向。机械工程学与自然学科高度交叉，探索新的制造原理和装备功能；也与多类工程学科相交叉，追求更高的功能和品质。 2、技术突破与科学发展高度依存、互动，实现制造尺度、精度与品质的跨越。追求自然科学规律的探索的精确过程与工艺模型，实现高精度高性能的数字化制造，是当今机械工程学科的一个鲜明的特色。 3、探索机械制造与集成科学。当今的机械工程学科正在形成“复杂机电系统设计制造的集成科学”,将“机械设计”提升到系统集成科学的层面，扩大与深化了设计的科学内容，如界面科学、非线性科学、信息传递科学等；由传统的注重“设计方法”变革为涉及“机械”载有的物理过程如何经集成而演化成机械功能。 机械工程学科主要研究领域有：机构学与机械振动学；机械驱动与传动学；复杂机电系统的集成科学；零件与结构的服役安全与实效科学；机械表面界面科学与摩擦学；生物制造与仿生制造科学；高性能成型制造科学；高精度数字化制造科学；机械的制造与运行参数测量科学；微、纳制造科学技术等。 四、我国机械制造业现状和发展需求 机械制造业是国民经济的支柱产业,关系到一个国家的综合国力。现代制造业已发生了巨大的变化,特别是由于中国有着巨大的市场潜力和劳动力资源,我国正日益成为全世界机械制造业的中心。但与发达国家相比,我国机械制造业还处于很落后的局面。在具体发展上，行业有以下具体技术趋势：（一）制造技术自动化。自动化的研究主要表现在制造系统中的集成技术和系统技术、人机一体化制造系统、制造单元技术、制造过程的计划和调度、柔性制造技术和适应现化生产模式的制造环境等方面。如采用自动送料装置的冷冲压模具，加工精度和生产效率均较高，而且长期效益明显。 （二）生物制造与仿生机械的科学与技术 模仿生物的形态、结构和控制原理设计制造出的功能更集中、效率更高并具有生物特征的机械。他是对传统制造技术理念上的突破和创造。 （三）绿色制造技术 其目的是使产品在设计、制造、装配、运输、销售及使用的整个过程 中做到资源的优化利用、清洁生产和废弃物的最少化及综合利用。其中的重要组成部分就是实现切削加工的绿色化。其核心则是在加工中不使用切削液，这主要是因为切削液既污染环境又危害工人健康。目前，在欧洲的大批量机械加工中，有10、15的加工使用干切削和准干切削。五、我对自己所学机械工程及其自动化专业的看法和打算 21世纪高素质的学生要具备三个基本特性：判断力、知识和智慧。具备和发展良好的批判能力和理性推理能力，不但可以深入了解各种科学方法，而且能获得、评价和使用信息，从而提出和解决生活中存在的各种各样的复杂问题。发展良好的判断力，可以形成适应巨大变革的灵活性和自信心，批判性地思考道德和伦理问题，有效地与他人交流，更好地与他人共事。在某一领域不但要有广博的基础知识，而且还必须具有一定的理论深度和实践经验，才能把这种知识同社会的重大问题相互联系起来，对科技与社会间的互动有充分认识。这一段话是对所有在读大学生的要求，它的每一个字每句话更是对学习机械专业的学生们的提醒与鞭策，不知不觉大一的时光已接近尾声，回想这一年我们学到什么感触破颇深，看到这句话时更是感到自己的不足与以后需奋斗的目标。在这里我将就自己在一学年里对本专业的认识和看法进行阐述和分析。机械工程及自动化是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科，属于工科引导性专业。专业培养目标：培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科学开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高等技术人才。本专业下面还有其他小专业，目前我们学校分制造和机电两个专业。21世纪是高科技、高经济水平和高生活质量的现代化社会，因此对我们这些未来年轻的机械工程师来说，是一个更加严峻地挑战。 在这一学年里我们由浅至深地接触了自己的专业课程，学到了许多新的知识，从机械工程专业的概念到设计制造和机电一体的历史进程，还包括了现代令人耳目一新的人机共存理念。从各个方面使我们对自己所学专业有了一个全新的认识。在此我想谈谈个人对我们这个机械工程及自动化专业的认识和看法。首先，我认为这个专业不仅仅是设计制造那么简单，而是在满足社会市场发展需求上，积极吸收运用并发扬其他专业好的资源，全方面地为其他专业服务，促进了社会生产力的发展，使国民经济加速腾飞。因此，机械工程专业类别其他专业对国家繁荣昌盛有着不可估量的促进作用。我想训练有素的机械工程师必须能够使用图纸、模型、