外国语学院英语专业毕业论文指导实施细则(2013年9月).doc

海南大学外国语学院英语专业毕业论文指导实施细则（草案） 毕业论文是本科教学过程中的重要环节，是对学生综合运用本学科基本理论、专门知识和技能解决实际问题和从事科学研究的初步能力的训练与检验。为规范我院毕业论文工作， 提高毕业论文的质量，确保毕业论文工作顺利完成，特制订本细则。一、毕业论文指导教师和学生应认真学习海南大学毕业论文（设计）工作规定，并在工作中严格遵守。二、 毕业论文工作目的1、 培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风， 形成正确的世界观， 掌握科学的方法论。2、 培养学生综合运用所学基础理论、专门知识和基本技能以发现、分析、解决与本专相关的实际问题，以及从事科学研究或担当专门技术工作的初步能力。3、 训练与提高学生查阅文献资料，运用各种工具书搜索、搜集、整理、分析与综合各类材料的能力。4、 培养学生良好的协作精神，提高学生勇于探索的创新能力。三、 英语专业毕业论文选题与开题（一）选题范围 根据英语专业具体情况， 确定以下五个选题范围a) 语言学b) 英语教学法c) 英美文学d) 翻译e) 跨文化研究f) 商务英语g) 特殊用途英语选题范围在第六学期课程论文写作前向学生公布。（二）选题要求 参照海南大学毕业论文（设计）工作规定执行。指导教师应对学生选题进行指导、督促和检查，并对学生所选题目及其可行性拥有批准和否决权。指导教师应着重注意学生选题是否符合确定的选题范围，以及学生选题是否过于空、大。如发现问题，指导教师应及时给予纠正。（三）开题 参照海南大学毕业论文（设计）工作规定执行。开题报告应在指导教师的指导下在12月22号前完成。四、 毕业论文的写作与指导 对毕业论文指导教师的要求参照海南大学毕业论文（设计）工作规定执行。指导教师应不少于三次定点、定时对学生进行指导、督促和检查。 对完成毕业论文学生的要求参照海南大学毕业论文（设计）工作规定执行。学生应按时完成毕业论文写作过程各个环节的任务。学生应特别注意合理安排时间，确保按时完成。 对逾期一周未能完成任务的，最后评分将被降低一个档次。五、 毕业论文指导教师的组成1、 英语专业毕业论文指导小组由英语专业教师和部分公外教师组成，组长郭锦萍，副组长李芬，平均每位老师指导7名学生。系里原则上要求学生按照选题方向选择指导教师，然后由系里作出适当调整，学生无特别理由不得擅自自行更换指导老师。指导教师 专业方向 曹玲娟 语言学、跨文化研究吴华生 跨文化研究、商务英语彭晓华 英美文学、翻译陈鸣芬 英美文学鲁苓 语言学、跨文化研究、翻译、教学法王克献 语言学、跨文化研究、翻译、教学法王镭 英美文学、跨文化研究、商务英语、特殊用途英语黄永平 语言学、特殊用途英语、翻译杨光 翻译、英美文学、特殊用途英语、跨文化研究周海棠 语言学、跨文化研究、英美文学、教学法田雅文 语言学、 翻译、英美文学、教学法陈传显 商务英语、特殊用途英语、 语言学、 翻译林旭 翻译、跨文化研究、 商务英语、特殊用途英语潘俊峰 教学法、语言学、 英美文学、翻译马金凤 翻译、 教学法、语言学、跨文化研究刘亚儒 翻译、语言学、英美文学、商务英语曾传生 翻译、 语言学、英美文学、商务英语米友梅 跨文化交际、教学法、语言学、商务英语黄丹英 跨文化研究、教学法、语言学 宁霞 翻译、跨文化研究、教学法、英美文学 潘剑虹 英美文学、跨文化研究、翻译、特殊用途英语 郭锦萍 教学法、语言学、翻译、跨文化研究 刘汉军 教学法、跨文化研究、英美文学翻译 欧阳章文 商务英语、特殊用途英语、跨文化研究、翻译 何长求 英美文学、跨文化研究、翻译、教学法 卢尚玉 商务英语、教学法、语言学、跨文化研究张觉琛 翻译、跨文化研究、教学法、特殊用途英语、翻译辛艳 英美文学、跨文化研究、教学法、翻译董红亮 语言学、教学法、跨文化研究、翻译白丽芳 语言学、教学法、跨文化研究、翻译李芬 跨文化交际、英美文学、教学法、特殊用途英语冯军 翻译、语言学、商务英语、跨文化研究 周波 翻译、跨文化研究、商务英语、特殊用途英语许彬 英美文学、翻译、商务英语、教学法苏军堪 语言学、英美文学李双梅 语言学肖艳玲 语言学胡娜 语言学、英美文学吴彩灵 语言学、英美文学李小刚 旅游英语刘拥军 翻译杨 婕 教学法、语言学梁 鲜 教学法、语言学、跨文化研究六、 2010年度毕业论文工作进程时间表 2010年10月 安排确定指导教师2010年1112月 选题，完成文献综述（12月22日提交）2010年12月22日 提交开题报告定稿学生职责: (1) 完善论文资料, 充实读书笔记 (2) 构思论文内容 (3) 写出论文提纲 (4) 完成参考文献目录指导教师职责: (1) 指导学生确定规范的论文题目 (2) 审查学生开题报告是否可行(3) 确定学生写作提纲2011年3月11日 提交第一稿学生职责: (1)根据指导教师批准的写作提纲写作指导教师职责: (1) 指导学生按规范撰写论文(2) 提出修改意见(3) 改正语法、用词错误 2011年4月7日 提交第二稿 学生职责: (1)根据指导教师的意见对论文进行修改、完善 指导教师职责: (1) 进一步提出修改意见(2) 改正语法、用词错误2011年4月8日 指导老师提交论文中期检查表2011年4月30日 提交第三稿 学生职责: （1）根据毕业论文规范和指导教师的意见 完成毕业论文 （2）向教务办提交论文的正式文本（一份）及答辩提纲（一式四份） 指导教师职责: （1）审查学生论文是否符合规范和要求2011年5月14日 提交第四稿 指导教师给定成绩和评语， 并交付交叉评阅教师2011年5月22日 交叉评阅教师给定成绩和评语2011年5月28日 论文答辩七、 论文答辩及答辩成绩构成 学院初定在2011年5月28日(周六） 安排论文答辩，具体安排另行通知； 毕业论文总成绩构成：指导教师评分60%（论文40%+文献综述 20%）；交叉评阅教师评分30%；答辩成绩10%； 指导教师给定成绩不及格的不能参加答辩； 答辩成绩不及格的必须整改后补答辩； 不能按时提交论文的成绩将降一个等级。8、 毕业论文相关表格和材料在附件下载 附件1：本科生毕业论文（设计）选题汇总表附件2：本科生毕业论文（设计）开题报告附件3：本科生毕业论文（设计）中期检查表附件4：本科生毕业论文（设计）中期检查表(学校用)附件5：毕业论文指导过程记录表附件6：英语专业毕业论文文献综述要求和格式附件7：literature review sample (APA style)附件8：本科生毕业论文（设计）封面附件9：毕业论文（设计）排版打印格式附件10：英语专业毕业论文格式模板(2013年9月修订)附件11：英语本科毕业论文（设计参考评分标准（2010）附件12：本科生毕业论文（设计）评价及成绩评定表附件13：本科生毕业论文（设计）答辩记录表附件14：海南大学优秀毕业论文（设计）推荐表附件15：本科生优秀毕业论文（设