翰林写作2015春季二到六年级阅读理解参考答案.doc

一年级阅读理解参考答案第一课 小句子，大学问快乐对话：略1 ！2 ， ！3 ， ， 。4 ：“ ，？”5 ，：“ ？”看我露一手：小丽有一个又大又圆的苹果。放学了 认真地 干干净净一天 专心 又大又肥第二课 把句子扩展开来无第三课 植树无第四课 小蚂蚁搬骨头看我露一手：放学了 同学们 班级 大扫除 热闹 擦黑板 擦玻璃 扫地 擦桌子认真 仔细 满头大汗 累 辛苦 十分高兴 打扫的一尘不染 干净明亮 开心地 一朵朵盛开的小花 第五课 给每幅图写句话无第六课 小动物的故事无第七课 天空妈妈的孩子看我露一手：略爱哭 爱漂亮 美丽 火辣 调皮 可爱被调皮的风弟弟一口气给吹得老远。是胖了还是瘦了。五彩缤纷的裙子，在空中翩翩起舞。他从东边跑到西边，累得满头大汗。 跑过去为他擦擦汗。他总喜欢做恶作剧。 都流眼泪了。第八课 我和星星打电话无 第九课 倾听植物的对话快乐对话：细又长 绿色圆圆的 弯弯的 小皮球 小船娃娃 第十课 七色花看我露一手：1、（1）：“。” （2）：“，。”2、（1）龇牙咧嘴 生气地 谁这么不爱惜粮食 （2）红着脸 不好意思 （3）摆摆手 微笑第十一课 我说你猜（一）1、猪八戒 2、哪吒 3、孙悟空 （二）1、怕羞但天真、活泼 2、文静 3、纯真（三）1、幸福心情 2、着急发愁 3、伤心、悲痛（四）脸蛋和眼睛小辫儿 嘴巴 鼻子（眉毛）（五）略第十二课轻轻地看我露一手：（一）沙哑 亲切 花白 温柔 崭新（二）1、护士 给我打针 2、妈妈 为我盖被子 3、走路 说话 拿东西 4、上课时，我轻轻地拿出课本。（三）1、把她扶起来 2、鼓励她 3、安慰他 4、给她将一个笑话 5、爸爸下班了，他很累，这时我可以为他捶捶背。第十三课 善良无 第十四课 纸花开了看我露一手：1、眉开眼笑 满面笑容 春风得意 心花怒放 哈哈大笑 淡淡的微笑 2、眉头紧锁 愁眉苦脸 闷闷不乐 愁容满面 3、泪如雨下 泪流满面 哇哇大哭 痛哭流涕4、横眉立目 咬牙切齿 怒目而视 火冒三丈 怒发冲冠 怒发冲冠 第十五课 下课了看我露一手：（一）略（二）一窝蜂是的涌向操场 丢手绢 围成一个圆圈 唱歌 一直翩翩起舞的蝴蝶 老鹰捉小鸡 左躲右闪 更凶了 （三）准备好下节课的学习用品 出去玩游戏 （四）略 第十六课 我最喜欢的一项运动无二年级阅读理解参考答案第一课 标点符号联欢会1、 山里的孩子，像大山一样结实、健壮。他们爬树，登山，采蘑菇，拾松果。他们喜欢每一朵野花，熟悉每一种鸟叫。漫山遍野都有他们的脚印，在山冈，在竹林，在小溪，在草丛2、 每段第一句话。3、 结实健壮、热情好客、充满幻想4、 略第二课 春天的故事1、 浅绿色 金黄色 火红 浅粉色 白 绿2、 羊群 草地3、 河岸4、 略第三课 给予是快乐的1、 点（阵）、条、片2、 温和 一篇 丛火辣辣 再3、 索索直抖 大汗淋漓略4、 自言自语 不言不语 花言巧语 胡言乱语 甜言蜜语 豪言壮语 寡言少语 千言万语 冷言冷语5、（3）6、略第四课 谁不说我家乡好1、 42、 飞过 穿过 越过 赶到3、 P pin 形容轻快地跳起舞来。4、 (1)色彩斑斓 （2）五彩缤纷 （3）五颜六色5、 (1)(2)略(3)每年春季 （4）BC6、 气候温暖、水源充足、花草茂盛7、 第二自然段8、 3 第三段第二句 9、 第三段第三句 五彩缤纷的蝴蝶 五颜六色的花瓣10、 台湾 一只脚 第五课 制作豆画1、 准确 认真 熟练 轻松2、 四百多年 意大利3、 训练他的眼力和绘画技巧，使他看得准确，画得熟练。4、 成为了著名的画家。 第六课 我给动物设计名片1、 仪表不凡 仪表优雅2、 由于今天下雨，所以不能开运动会了。3、 略 第七课 都是粗心惹的祸1、 绿油油 辛勤 清澈 知错能改（懂事） 2、 红彤彤 金灿灿 紫盈盈 黑漆漆 白花花 绿莹莹 蓝晶晶高高兴兴 完完整整 风风火火 风风雨雨 家家户户 结结巴巴 口口声声3、略第八课 我来想办法 1、42、（1）用小红伞帮小刺猬把树上的果子钩下来。（2）把小红伞撑开变成可爱的小蘑菇，躲避大灰狼。（3）下雨了，用小红伞挡雨。3、聪明 第九课 我的小发明1、 3 电子报警鞋 晴雨变色鞋 光电防寒鞋2、 略 第十课 单幅图的写作1、 略2、 第二段3、 拿 捏 放 滚 挖 画 插4、 堆雪人 打雪仗 第十一课 多幅图的写作1、 蓝羽毛 老母鸡 燕子2、 飞过树林，树叶为他们鼓掌。飞过花园，花儿张开笑脸为他们祝福。3、 略 第十二课人物的外貌、 个、寒冷、只、逗人喜爱、身、洁白、颗、鲜红、嘹亮、可爱、 冬天快要到了、 洁白、黑、红、鲜红、丹、 第二段第二句 红、 第三段最后一句、 黄海之滨、 2 句号之后画“” 黄海之滨、 （3）（5） 第十三课 人物的动作、 根 只 首、 洁白 千里迢迢、 第二三句、 高举起一根洁白的羽毛 吟了一首诗结果是最后一句5、礼轻情意重 第十四课 反复式童话1、（1）小鹿 浇 施（2）小猫 喷洒（3）小熊 摘（4）小猴 穿2、吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。 小熊 他孝顺，懂礼貌，先想到长辈 第十五课 听音乐编故事1、2 12、小花狗骨头形的伞 小老鼠袖珍伞 小螃蟹青灰色的伞3、有用 它既可以挡雨又可以吃 第十六课 吹气球比赛1、A 约：相约。事先没有约定而相互一致。A 特别2、3、第一自然段是一段，后边是一段。第一段：大火烧毁了我家的一切，我带着悲伤和疲劳去上学。第二段：走进教室，同学们送给了我很多学习和生活用品，鼓励安慰我，我感动得流下了大颗大颗的泪珠。4、我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬5、三年级阅读理解参考答案第一课 美丽的家乡1、删去生、fong、cun、辩2、可爱3、从物产丰富和风景优美两个方面来说明家乡的可爱。4、从小到大5、大理石6、白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦耳。7、苍山 洱海第二课 我是环保小卫士1、q qing 有刺激性的气味使鼻、嗓等器官感到不舒服. 马 4画 q2、抱怨 费力 抵抗3、厌恶、发牢骚。第三课 我会说话1、 感叹号、问号、逗号、顿号、省略号、句号2、 略3、 不要片面强调个人功劳，大家团结合作才能发挥最大的作用。4、略第四课 特殊的名片、 马虎、伤心、狡猾（虚伪）、 富裕、诸位、呼喊、登山、 划去教育、安静、改正、 D B C A、 (1)、 略、 小兰写字很工整，很漂亮。第五课 果壳作画1、 Yng b jng ni bi2、 漂 漂亮 模 模样 诗 诗歌 抢 抢先 球 皮球 拣 挑拣3、 忄 6 永恒4、 放弃 失败 困难5、 做一件事情，只要有耐心、有恒心、有信心、就一定能成功。第六课 父母的爱1、（使、替） （ 后、了） 2、y 羽 20 3、从容 富裕4、我52岁才生一个儿子，没有不爱的道理。5、书信中告知弟弟教更重于养。 临死前教儿子自立。第七课 未来的文具1、极难做到的、不同寻常的事情、不平凡的业绩，但现在却做到了！ 历史上从来没有过的事。2、1）移栽、培植和收获的机器人，选择性收获机器人，挤奶机器人。2）略 3）略第八课 自主作文1、正确读音：congzhapochung m 2、不正确的字：到、忠、祥、容3、！，、！4、羽 8 横折钩5、连忙 仔细 凝固 修长6、虽死犹生：即使死了，看起来仍然像活着一样。端详：仔细地看7、想做琥珀蚂蚱的原因 做琥珀蚂蚱的经过 琥珀蚂蚱做成功了 事情发展8、先 再 最后9、第一自然段：清晨、我捉了一只好看的蚂蚱，不小心把它憋死了，心里很难过。第二自然段：为了让死去的蚂蚱“虽死犹生”， 我成功做了一个琥珀蚂蚱。第三自然段：我对琥珀蚂蚱的感情。第九课 看我七十二变1、千辛万苦 挺身而出 青山怀抱 一筹莫展 翻山越岭 重见光明2、（1）大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。（2）他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于拿到了金斧头和金剪刀。3、第一段（1）：写日月潭的地理位置和自然景色。第二段（25）：写日月潭的传说。第三段（6）：写大尖山、水社山和日月潭的名字的由来。第十课 扳手劲比赛1、 Q r sh shui l2、 欢乐 神秘 可爱 闪闪 长长 强烈第十一课 果壳作画1、 邻居家的二虎子 装上两只迎风翻动的眼睛 粘上一对软软的翅膀，让它在风中飘悠 使那剪刀似的尾巴上下活动2、略3、柳枝儿 更柔、更青 杨柳青，放风筝 盼望、巴望、急忙 急切、热切、渴望、4、结尾3第十二课 我爱小动物1、外形小的可爱。 游泳时的动作很调皮。洗澡时咬我一口。 2、1）对小乌龟外形的观察仔细。 2）每天看小乌龟。 3）给小乌龟洗澡。3、（1）比拇指大不了多少。 （2）四只脚只有米粒那么大。第十三课 歇后语编故事1、散发 分析（析出） 提炼 填充2、 方便快捷； 应用广泛； 干净环保（没有烟雾和怪味；没有噪音）3、 第一个是现实生活中真正的加油站；第二个是指未来太阳城中的“加能站”。4、 太阳能转换器 蓄能器5、 略第十四课 几分钟盲人1、 我紧张极了，心里像敲鼓一样“咚咚”直响。好像喝醉酒一样，身体东倒西歪，脚步都有点站不稳了。我的面前好像有一堵黑暗的大墙。我只好凭着我的记忆艰难地走着，心里像十五只吊桶七上八下的，紧张极了！2、 小心翼翼地摸索 慢慢地挪动 艰难地走着 慢慢地移动 美丽的世界 可爱的同学 明净的教室 鲜艳的花朵 飞翔的小鸟 明亮（健康）的眼睛3、眼睛的重要性第十五课 大西瓜1、答案选：3）让瓜2、这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变得重了许多。3、咬了一口、嚼了几下、眉头一皱、硬咽下去4、（3）第十六课 可恶的蚊子1、 电蚊拍、蚊子、蚊子的声音2、 称之为。 本事。 指死亡。3、 略四年级阅读理解参考答案第一课 美丽的校园1、温馨 怡人 明媚 爽朗2、（明媚、怡人、美丽）的季节 （向上、团结、伟大）的力量3、正因为有了关心我们的老师，我们才像校园里的一棵棵小树一样，在春风的吹拂下，茁壮地成长。4、我喜爱这校园里的春天。5、第一段、第1小节；第二段、第2-6小节；第三段、第小节。第二课 田园风光1、乐呵呵 笑哈哈 万紫千红 千丝万缕 若有若无 忽明忽暗2、缩小 清晰 淡3、第一段最后一句：有时，白云像一只小白兔 4、在每天的不同时间，云的景象也是千姿百态的。第三课 一吐为快1、 漫 慢 混浑 义意2、 不约而同 无影无踪3、 妈妈赞叹地说：“你这篇文章写得真好。”4、 三条红领巾像三支火苗，在他们胸前跳动。5、 喜欢 他们乐于助人，做好事不留名。第四课 为自己竖起大拇指1、 检查检查 走动走动2、百感交集 震耳欲聋 小红的演讲非常成功，教室里响起震耳欲聋的掌声。3、铃声 拎包 辅导 床铺 纪念 日记4、学校大队要选举一名代表出席这次会议。5、我低着头，双手不知如何放，心里“咚咚”地跳。我像喝醉了酒似的站起来，很想讲几句话，不知怎的，张不开嘴。看着大家信任的目光，泪水夺眶而出。第五课 发明创造的故事1、 第一句正确。2、 栖息 阴险 含糊 耍3、 抵御（进攻） 兑现（诺言） 放松（警惕） 有效的（防御） （皎洁）的月色 油亮闪烁的（尾巴） 风（吹）草（动） （头）晕（目）眩 （诡计）多端 扮演（角色）4、 扯着我的胳膊 大叫大嚷 扯开嗓子哭起来 在地上打起了滚5、 头朝下掉下去第六课 续写小故事1、 sn chng2、（1）烦躁（2）剧烈3、我小心翼翼地走在独木桥上，生怕掉下水。4、他以为别人会拿走他的桃。5、第一处：青年人稍微愣了一下，接着便爽朗地笑了表示宽容 第二处：眉毛一挑，冲老人微微一笑 表示解释：“你看，不是你想的那样！”第七课 生活的强者1、勇敢 攀登 无奈 气氛2、脆弱 容易 3、马上就要运动会了，为了不像上次那样拿最后一名，同学们都急得团团转，只有他若无其事地站在一旁。 4、排比5、艾森豪威尔 受了伤不喊疼照常生活学习，在死亡面前不退缩，坚决不锯腿。第八课 热爱生命1、 又饿又累 又白又嫩 痛痛快快 风风光光 2、 着急 急忙 好像（似乎） 依旧3、 在我眼里他就如街边的一截枯树，路边的一棵残草。4、 他怕车主晚上要用车。他是一个很为别人着想的人。第九课 一个让我受益匪浅的故事1、sh zh y2、答应（接受） 开始 昂贵3、形容为官清廉。 下雪天给人送碳取暖，比喻在别人急需时给予物质上、精神上的帮助。4、虽然合法，但不该拿，因为事关荣誉。5、捐给当时陷入财务困境的列克星敦学校。 第十课 寻找最美孝心少年1、（1）因为求学是终身的事业，没有必要在家庭困难，亲人需要照顾的时候。 （2）用母亲卖血换来的钱求学，太冷漠。2、（1）时间很残酷（2）人生很短暂（3）父母会老死（4）生命不堪一击3、生命、青春、时间如：每一个人的生命是有限的，属于一个人的时间也是有限的。如若一个人的生命到了人生的末路，那么他生活的时间也就结束了。5、 同意。因为母亲给我们生命，教育我们成长，恩重如山，如果连自己的母亲都不爱，还有什么良心可言？ 第十一课 皇帝的新装游戏版1、断 道 噔2、方便 表扬3、我对小青蛙的同情心把老师感动了。4、因为他们觉得老师的琴声很奇怪。5、因为她被我的爱心感动了。第十二课 大眼瞪小眼1、 美妙 聪明 深刻2、 r chn3、只要 就 4、117 1215、电话是传递信息的重要工具，不是游戏机，特别是火警，更开不得玩笑，会惹祸，会给国家造成不可估量的损失。第十三课 我爱我家1、胖 长 慢 清晰2、妈妈每天除了做家务，还要照顾生病的爷爷。3、4、帮助邻居织毛衣、包饺子第十四课 班级捉“鬼”记1、 方便 缺乏2、 吞没 冲垮 摧毁 只有 才能3、 海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。4、 海水淡化第十五课 比较两片不同的叶子1、眺 忘返 映2、chn xun bn3、比喻、引用 、排比4、山清 水秀 洞奇 石美5、百里漓江，百里画廊。第十六课 英雄出少年1、第一段：写陈毅学习成绩好，同学们称呼陈毅“小神童”。 第二段：写陈毅之所以会名列前茅的原因。2、（1）因为他天资聪明。 （2）因为他勤奋好学，懂得“学问学问，多学多问”这个道理。3、“学问”指知识。 “多学多问”的好处是只要你勤奋好学，就会得到更多知识。4、秘诀在文中是指学习的技巧，方法。原来陈毅每次听课前便直接向老师提出问题。5、略五年级阅读理解参考答案第一课 给长辈的一封信1、窥2、第二题词语应填写在“医生们”与“告诉她”之间，答案为：委婉(婉转)3、前者因信任我能独立完成，所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我，体现母亲严格要求又循循善诱。4、“我”在妈妈的帮助下取得了成功，由于吃惊而发愣的样子 5、赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲 6、略第二课 爱的系列剧1、 划去自负、好运2、量力而行：按照自己力量的大小去做，不要勉强。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。3、成绩较好4、钱捐的太少了，别的同学都是100元、50元。我们老师讲过了！5、第一个“功课”是指老师布置的书写作业。第二个“功课”是指老师交代的筹款活动。6、A7、第七自然段“不要低头最好的贡献了。”8、其实，捐本身是为了助人，至于捐出钱的多少是量力而为的，男孩明白不应用钱去攀比，重要的是那份心意，因为在这个事情中，男孩已经做出了自己的贡献，所以他觉得很满足，更可贵的是男孩明白了对于自己来说，学习才是更重要的东西。因为知识可以带来财富，只有有了知识才能更好的回报社会。而且知识能给人以大脑的充实感，而金钱只能带给人物质的享受。开心十分钟1、龙 虎 猴 猪 兔 羊 狗 蛇 鸡 马 鼠 牛鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪2、三 九 一 四 四 五 一 三 六 十第三课 童年掠影1、 全力 关心2、 略3、 不以为然 铺天盖地 东张西望4、 “我急得像热锅上的蚂蚁”5、 “他剃着平头，脸色真是好笑”6、 略第四课 生活五味瓶1、 j ；chng ；dio ；xng2、 “，。”3、 A美丽而富饶；B陆陆续续；C风尘仆仆；D一往无前4、 语重心长 体现长辈对晚辈的深沉教导；到达 企及5、 我想告诉你们四个字脚比路长。6、 是的，脚比路长，远方无论有多远，只怕没有追寻的双足抵达。人生亦如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追追寻的勇气、热情、执着只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现:很多所谓地远方，其实并不遥远。7、 略开心十分钟1、世贸组织 一2、雅典 18963、夏 清 秦始皇 嬴政4、左边第一个 对 右边第五个 左边第二个 对 右边第四个 左边第三个 对 右边第二个 左边第四个 对 右边第一个 左边第五个 对 右边第三个第五课 发言稿：多读课外书1、 宋；杨万里；接天莲叶无穷碧2、 满天、一整天；欢乐3、 这里是说相比之下冬天可以用来读书的日子有很多。4、 季节时令；人生5、 第六课 我爱电脑1、 cu；拨；称赞、赞叹；代、戴；炼；chn2、 默默无闻；家喻户晓3、 运动员4、 默默奉献；医务人员、教练、领队5、 略6、 泥土7、 略第七课 身边的感动1、 鄙夷：轻视，看不起嘟囔：连续不断地小声自言自语，多表示不满。2、 乐意；灵便3、 瞟；努力；观看4、 （3）5、 略6、 略第八课 情暖人间1、 特长：特别擅长的专门的技艺或研究领域;专长。节衣缩食：省吃省穿。形容节约。2、“。”。 “，”，“。”3、A4、人的美好品质是多种多样的，不能以一份智力测试定夺。 特长，才能；智力5、他凑巧进城，又凑巧来到市政厅后面，更凑巧的是一位市政参议员就在他眼前不远处和一些相熟的顾主请他到自己的花圃剪用玫瑰插枝；有的则提供篱笆用料。消息传到本城一家最大的家具厂，厂主立刻表示要免费承做公园里的条椅。6、略第九课 缩写：猎人海力布1、 划去巨大、消除、严格、丰满2、 、3、 其貌不扬：形容容貌难看，不起眼置之不理：放在一边，不理不睬。4、 它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。5、 鹅黄、金粉、猩红、淡蓝；暗红、翠绿6、 你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。如果你连根挖掉它，它横卧在地上就会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗?一颗重37公斤的大仙人掌，6年无水，仍可维持26公斤的体重!你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。7、 人掌体现出信仰与生命力，给作者留下了深刻的印象。表达了作者对仙人掌的喜爱、敬佩之情。第十课 一件见义勇为的事1、 m ；ju 2、 伤心；温和；意味深长3、 ：“，。”“！？”。4、 “这”指的是“我”承担的后台工作，小齿轮和螺丝的工作； 含义：小齿轮和螺丝的工作是不起眼的，但没有小齿轮和螺丝，指针就不能走；没有后台辛勤的工作人员，就没有演员们在台上光彩的一面，所以这种没有人喝彩，没有人看见的工作也是重要的，而且是不能够没有的工作。5、“学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角（jio ju），却只要我在后台工工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了”6、略7、没有人喝彩的工作第十一课 一个特点鲜明的人1、 B2、 C3、 A4、 A5、 C6、 爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙！意识到了一定要合理安排利用时间。7、略第十二课 忠言逆耳助我行1、 侵袭；抵御；2、 祈祷；抵御3、 纹丝不动：医生的树很结实，枝干几乎没有摇动。来之不易：孩子们从最困难的地方得到最好的“养分”。4、 第三自然段“他说去那里寻找水分和养料。”5、 时间 早些年，有一天，后来，又过了几年。6、 当我走进医生院子时，他的树是多么的结实：树干几乎纹丝不动，坚强的抵御大风。 育树和育人都是需要精心，但精心也要适可。7、 成长里的“根”是在成长中经历的挫折与困难是不屈不挠的去与它抗争的精神，也是自己坚强的意志力。开心十分钟一、任人摆布、不足为凭、言之无物、妙不可言、天花乱坠、原形毕露二、洋洋洒洒、口口声声、堂堂正正、偷偷摸摸、原原本本、熙熙攘攘第十三课 烦恼1、黑 9 昏暗、暗淡2、G guan 习惯3、浮现 富裕 痕迹 忙碌 暖流 荡漾4、语重心长 专心致志5、好像 淡香6、贫困 轻松7、我的愧疚感 我知道了妈妈想说的话8、勤劳、朴素补了又补的衣服，妈妈总是舍不得扔，还常常说：“这几件衣服还可以穿一些日子，我已经习惯了。”9、12小节：我的衣服破了，妈妈不给我买新的，我很生气。34小节：放学回家后，我发现妈妈将衣服破的地方绣了一朵花。5小节：我懂得了妈妈，我错怪了她。10、对妈妈不给自己买新衣很生气，直到看见妈妈在破的地方绣了一朵花，感到很愧疚理解与深深的爱开心十分钟1、广州 武汉 济南 重庆福州 成都 哈尔滨 昆明拉萨 南京 宜兴 景德镇2、南京 扬州 杭州 苏州 成都3、华夏、中华、九州、四海、神州 支那、希尼、震旦第十四课 快乐 1、 欣喜若狂；给予；侵犯；品味2、 智者微微点头；智者两眼发光；智者哈哈大笑3、 （2）4、 文中智者的四句箴言开心十分钟叶公；刘备；岳飞；赵括；赵高；祖逖；项羽；曹植；王羲之；韩信；淳于棼；东施；嵇康；江淹；元景皓；班超；嵇绍；韩信第十五课 小游戏，大道理1、 色彩斑斓；美妙绝伦；无声无息2、 ：“，。”，！3、 被“我”捕捉来关在笼子里的画眉死了，根本原因是“我”使它丧失了自由。 把一些野生活物捉来放在笼子里。4、 画眉发现她的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。5、 略开心十分钟1、黄盖、蔺相如、廉颇、刘备、鲁肃、诸葛亮2、聚沙成塔 水滴石穿临阵磨枪 临渴掘井鼠目寸光 坐井观天独木难支 水滴石穿第十六课 智慧伴我成长1、 费；磨；代价；装聋作哑2、 几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到， 伊丽莎白竟红着脸说：“你说什么？是你在挨揍呀！”3、 （4）（3）（1）（2）4、 A5、 略6、 短文中的“体罚”指老师让我们各自卧在办公桌的两头，让后听着老师用松木板抽打着椅子。因为这次“体罚”是我体会到了老师的用心良苦，使我永远也不敢再作弊了。开心十分钟瓜田李下；含沙射影；东山再起；集腋成裘；青梅竹马；一刻千金；欲速则不达；口蜜腹剑六年级阅读理解答案第一课 生活启示录、 荣幸 诚实、 示例：如果肯定了，良心上就会受到谴责；如果否定了，就会失去这难得的机会。怎么办？、 解开悬念，使故事完整；强调诚实对一个人的重要性、 做人首先要诚实，诚实是对一个人的基本要求、 略开心十分钟1、门锁锁门 白雪雪白 球拍拍球 火柴点柴火 上海自来水来自海上2、万夫莫开 终身为父 不见泰山 万人传实 驷马难追 一波又起 鸡犬升天 满盘皆输 二佛涅槃ni pn 如隔三秋 两天晒网 七分像鬼 第二课 我的愿望、 /、 （1）“心里的冰块”指的是流浪生活中所受打击，从小得不到父爱，没有家庭的温暖（2）“冰块开始融化了”是因为找到鲁迅先生以后,她的希望产生了。（1）“健步奔跑”指的是她在文坛中才情横溢，很快进步并获取成就（2）“汗珠”指鲁迅先生对萧红的培养、爱护、照顾3、4、略第三课 节日的习俗1、，：“？” “！” “？” “！”2、 游人如织、日月如梭、爱财如命、爱民如子3、略4、运用夸张的手法更能体现出小女孩乐观开朗活泼的精神，体现了母亲的小女孩的母爱充足，使小女孩即使看不见东西也并不会因此而失落和自暴自弃。5、如果满面灿烂即使孩子看不到心里依然可以感觉到那份温暖，为了让孩子不对自己的生活失去信心，所以作为妈妈也是一样的，要对生活有期待，有信心。开心十分钟十年数木 百花齐放千里之行 千里之堤万事俱备 人无远虑人以群分 人非圣贤百尺竿头 人不犯我人物描写分类：表示心情： 闷闷不乐 心神不定 心烦意乱表示语言： 一语道破 语无伦次 滔滔不绝表示动作： 健步如飞 大摇大摆 奔走如飞表示神态： 垂头丧气 没精打采 愁容满面第四课 学会生存1全世界懂得无私奉献的报偿 2(1)突出汉斯的精神 (2)救援工作的困难 (3)反映母亲担心的原因 3突出汉斯参加救援的坚决 4自愿救援队员 5（1）安慰母亲，不要为他担心 (2)突出汉斯去救援的决心 6突出母亲担心汉斯回不来，表现了母亲对儿子的爱 7略开心十分钟1、山 东 济 南 海 南 海 口 上 海 天 津 珠 海第五课 合作、 后来居上；慈眉善目；精挑细选；一箭双雕；、 名副其实：名声或名义和实际相符。 自然而然：自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。、 慈眉善目的人；一对夫妇或是一对情侣；聪明自信的女孩；站在路边作等人状的年轻人、 10-12；免走冤枉路；怀念外婆，感受冷漠都市中人们的恩惠和善意、 略开心十分钟、 春风送暖；和风细雨；寒风凛冽；暖风习习；疾风骤雨；秋风送爽、 自信；诚信；信服；相信 ；坚信第六课 最美的风景1、A、C2、樟树不高，荫凉特大；樟树不招虫。3、C、D4、不招虫,香气永久保持，至死不变。5、反衬樟树的高贵。第七课 成长中的一盏明灯、 C、 ：“，。”，：“。”、 哺养、繁茂、 指的是瘦弱无力脸色难看的样子。文中指老芭蕉枯萎的样子。、 老芭蕉是为了能让下一代更好的成长，即使牺牲了自己，也宁愿这样做。、 老芭蕉、教师、人民教师默默奉献、不求回报的精神。开心十分钟1、远上寒山石径斜 白云深处有人家2、鲜 也 口 高第八课 感谢对手1、A差涩。B诧异。C徘徊。2、（1）一对善良的夫妇把迷路的我送回家；（2）一位老人帮我把一袋粮食背上肩：（3）女儿想为病中的我倒水却打碎了杯子。 3、温暖人生。 4、（1）。依据是：从语言上看，本段与段中我手中还留着那女人的手温气与段中我已有了那一对夫妇的年龄相关联；从内容上看，本段是上文的延续，也是上文叙事后感情的抒发。（2）这段话表达了作者对送我回家的那对夫妇的感激和怀念，同时暗示社会上有很多如那对夫妇般热心肠的人，有力地突出了人生充满温暖这一中心。 5、长久以来，他人给予的温暖不仅温暖着我的心，而且时时提醒并激励着我给他人送温暖。 6、时时给人温暖，人生才会更加快乐。开心十分钟1、犬 鸟 马 蜻蜓 黄鹂 白鹭 黄鹤 鱼 2、威尼斯意大利小艇 巴黎法国香水 北京中国故宫 纽约美国自由女神 东京日本樱花第九课 校园生活掠影1、想到的事要抓紧时间，立即动手 2、是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画？是女儿抓紧时间坚决不懈的结果 3、突出女主人的勤劳、持之不懈所得到的成果 4、为了生态，为了环境，为了自然 5略开心十分钟1、背 手 掌指 胸 腰心 手 肠 肚 胆 心2、悠悠 萧萧 滚滚 纷纷 微微 两两 时时 恰恰 家家 处处第十课 一次的尝试、 近义词：鼓励、愿望、积蓄 反义词：力量、费力、困难、 略、 在生活中，要不畏困难，坚信坚持就是胜利。、 略开心十分钟ho 喜欢读书 好读书：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读 毛泽东读好书：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话 歌德读书好：读万卷书，行万里路 刘彝第十一课 珍惜1、因为读了父亲的信，知道老人在为自己担心，认识到自己对老人缺乏理解和关心，深深感到对不起老人。2、认真 主动 随意 马虎3、“父亲像在无意中写了这些信，从信中我读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。我总能平静第读父亲的来信，像读一些与我无关的语句”是没有意义的，是不值那几角钱的邮资的。4、用“一条长长的线”比喻“一字排开”的信封。生动形象地写出信封数量很多，对后文的抒情起到垫衬作用。5、要点：采用了生动的比喻，形象地、满含深情地描写了自己看了信封后，对朴实而真挚的父爱彻悟了。抒发了对老人的感念之情。6、父亲的信 不理解 理解 自己决不辜负老人的亲情，也要多写平安家信开心十分钟、 一、 初学者；高手二、鸿、豹、蝉、蝇、牛、雕、乌、鱼、雀、驴、 狂热者，爱好者一同旅游的朋友第十二课 勇气、 zhng；yun；延；黝、 柔顺；硕壮、 运用了拟人的修辞手法，显得生动、形象。、 痛苦终会过去。、 老人温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智。、 他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且领着年轻无知