九年级道德与法治下册走向未来的少年第七课从这里出发第1框回望成长练习1新人教版.docx

回望成长一、比较与选择单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1一位同学在作文中写道：三年的初中生活很快就过去了，忘不了父母悉心的照顾；忘不了老师谆谆的教诲；忘不了同学无私的帮助。我收获了很多很多，自己也在不断成长。但是，我还有很多很多不懂的地方回首我们成长的初中历程，会发现我们还没有()A学习知识，提高自身素质B结交朋友，扩大了朋友圈C参加实践，学会做人做事D参加工作，减轻父母负担2“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有风景。”这启发我们()A结果不重要，只有过程才是最重要的B生命中种种经历都是人生的宝贵财富C生命过程中的体验与感悟很少很难得D生命的价值不在于结果而是在于历程3初中三年的时光匆匆而过，猛一抬头，发现自己已处在人生的一个十字路口。面临着第一次真正的选择，我们要()A完全由父母代为选择B弄清自己的真实需要C套用他人成功的道路D把兴趣爱好当出发点4习近平总书记在北京大学和师生交流时说道：“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这句话给中学生的启示是()A要树立正确价值观念B要从身边的小事做起C要努力学习提高素质D要防微杜渐杜绝犯罪多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)5初中三年，让人留念，催人奋进。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。下列属于初中三年收获的是()A学海泛舟掌握越来越多知识B参加社会实践学会做人做事C广泛结交朋友做到两肋插刀D树立全球视野思考人类命运6“青年兴则国兴，青年强则国强”，习近平总书记对广大青少年提出了殷切希望。不负党的重托，我们青少年需要做到()A正确认识自己，勇于战胜自己B学会主动反思，总结经验教训C挖掘自身潜能，实现自我超越D发现自己长处，改正自身短处7漫漫人生路，充满无数选择，每一种选择都会带来相应的后果和责任。下列认识正确的是()A忽视自身实际，树立远大理想B正视现实差距，合理规划人生C走好人生道路，开辟美好前程D关注个人得失，享受现在人生8某校九年级学生在日记中写道：又到毕业季，回首三年时光匆匆而过，发现自己已处在人生的一个十字路口，面临人生的一次重要选择。面对选择，我们正确的态度是()A弄清自己的真实需要B学会多方面收集信息C照搬别人的成功模式D掌握选择的方法策略9一位哲人说：“一个人要走自己的路，本身没有错，关键是怎样走；走自己的路，让别人去说，也没有错，关键是走的路是否正确，选择很重要。”站在人生的十字路口，我们应该()A做自己的主人，只需考虑自身实际B理性地分析主客观条件，慎重选择C认真思考并决定自己的目标和方向D用踏实的行动逐渐实现自己的目标10人生中有太多太多的岔路口，生活中无处不须选择。学会选择，学会承担，下列观点正确的是()A人生的选择没有十全十美的，都是为了将来从事一份高尚、体面的工作B要结合自己的真实需要和实现的可能性慎重作出人生的每一次重要选择C还未成年的我们不要自主作出选择，应该尽量地听从父母和老师的安排D要树立终身学习理念不断提升自身素质，为自己的选择担负起相应责任二、辨别与分析112018河南改编据调查，近几年的大学一年级新生中，真正喜欢自己所学专业的不到30%，当被问及高考志愿是怎么选报时，大多数学生回答是“父母定的”。选报高考志愿究竟应该听父母的，选一个安逸稳定、就业形势好的专业，还是合理规划，选一个适合自己、能够实现人生价值的专业，子女与父母之间往往意见不一。三、观察与思考12习近平总书记强调，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年时代运动的主题。共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，用中国梦筑牢广大青少年的共同思想基础，用中国梦激发青少年的历史责任感，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：(1)读了上面这段话，谈一谈即将毕业的你有何梦想。(2)回顾三年的初中生活，你收获了什么？(3)今天站在初中毕业的十字路口，我们在对自己的人生作出重要选择时应注意些什么？四、活动与探索13中学是人生最好的时光，美好的中学时代到底该怎样度过？几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个镜鉴：他们中有教育世家之子，也有山村农民的后代，有少年成名的“学霸”，也有高考落榜的崛起者他们有的从小就立志要把用中国人命名的定理写在未来的数学书上，把人生成长看作一场马拉松，坚持几十年奋斗不息；有的只上过一年半中学，“上山下乡”时却四处借书，几乎读完了当时所有能找到的书；有的爱好广泛，多才多艺，中学时就练钢琴、读小说、学画画；有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业，转向国家发展所需的地质专业上述材料来自于院士的中学时代一书，你校拟组织“走近院士中学时代，展示青春靓丽风采”主题活动，请你参与并完成如下任务：(1)了解了院士的中学时代，请谈谈你的感悟。(2)九年级对我们来说既是结束，又是开始。青少年应如何走好这段成长历程？(3)请你为即将初中毕业的自己和同学们撰写两条青春励志语。详解详析1D解析本题考查初中三年的收获。A、B、C都是初中三年的收获，不符合题意；D是初中毕业后的事情，符合题意。故选D。2B3B解析本题考查学会选择。面对人生的十字路口，我们要理性分析自己的主客观条件，弄清自己的真实需要，多方面收集信息，不能单纯依照父母、他人的道路走，B正确，A、C、D错误。故选B。4A解析本题考查践行社会主义核心价值观。习近平总书记的话强调了我们要树立正确的价值观念，A符合题意；B、C与材料无关，排除；D观点错误。故选A。5ABD解析本题考查初中三年的收获。A、B、D符合题意；C中“两肋插刀”观点错误。故选ABD。6ABCD7BC解析本题考查学会选择。面对人生的岔路口，我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。B、C符合题意；A、C观点错误。故选BC。8ABD解析本题考查慎重选择，侧面考查应对社会实践的能力。面对人生的十字路口，我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。对于别人的成功模式我们可以借鉴，但不能照抄照搬，C错误。故选ABD。9BCD10.BD11解析首先判断观点，然后回答理由。本题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度中等。回答本题可以从报考高考志愿对个人成功的重要性、怎样对待父母关于选报志愿的意见、志存高远对合理选择高考志愿的重要性、合理规划人生的重要性和做法四方面回答。答案选报高考志愿是人生重要岔路口的重大选择，涉及个人专业发展方向和未来人生的走向，理应重视。父母合理的意见和建议能为子女选报高考志愿提供支持和帮助，有利于子女更好地作出选择，但完全顺从父母的意见是对自己不负责任的表现，可能导致所选志愿难以适应自己的发展需要，因而对于父母的意见应有选择地听取。理想是人生的奋斗目标，树立崇高远大的理想，有助于个人的成功。选报高考志愿应把个人梦和实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，把祖国的需要和人民的利益作为选报志愿的根本出发点。每个人的兴趣爱好不同、自身实际不同，发展的道路也会不同。合理选报高考志愿应该是综合考虑各种因素对人生进行科学规划后审慎作出的，这有助于一个人的成长成才，从而实现自己的人生价值。12解析第(1)问考查个人理想。根据自身制定理想即可。第(2)问考查初中三年的收获。可以根据教材回答，也可以结合自身实际回答。第(3)问考查青少年作好人生规划需要注意的问题，属于教材识记知识点，结合教材回答即可。答案 (1)略。(提示：可以从升学还是就业、报考什么样的职业学校等角度回答)(2)初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。(3)我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向；弄清自己的真实需要；多方面收集信息；掌握选择的策略；等等。13解析第(1)问考查学生对中学时代的认识，可以从理想、个人与国家的关系、学习、艰苦奋斗、奉献等角度回答。第(2)问考查青少年的做法，结合自身实际回答即可。第(3)问考查学生设计标语的能力，围绕青春回答，符合题意即可。答案 (1)中学生应从小树立崇高远大的理想，为实现自身价值奠定基础；要把“振兴中华，实现中国梦”作为自己的奋斗目标；要把个人前途与祖国命运紧密结合起来；应把个人理想与国家需要紧密结合起来；艰苦奋斗是实现理想的必由之路；要热爱学习，养成终身学习的习惯；要注重培养高雅的生活情趣；要不断培养正当广泛的兴趣爱好，全面发展；要珍惜中学时代的美好时光；做事要持之以恒、善始善终；要在奉献中不断提升自己的生命价值；等等。(2)我们要更加懂得珍惜当下，立足现实，脚踏实地地走向远方的目标；学会理性分析主客观条件，思考并决定自己的奋斗目标和方向；系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观；努力奋斗，实现自己的人生