已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
武威六中2018-2019学年度高三一轮复习过关考试(二)物 理 (理)(本试卷共4页,大题3个,共17个小题.答案要求写在答题卡上)第卷 (选择题 共48分)一、选择题:(共12题, 每题4分,共48分,其中1-8题为单项选择题,9-12为多项选择题,选不全得2分,错选或不选得0分)1.下列说法正确的是A.拳击手一拳击出,没有击中对方,这时只有施力物体,没有受力物体B.运动员将足球踢出,足球在空中飞行是因为足球受到一个向前的推力C.用石头碰鸡蛋,鸡蛋破,说明石头对鸡蛋有作用力,而鸡蛋对石头没有作用力D.两个物体发生相互作用不一定相互接触2在物理学的发展过程中,科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用,下列关于物理思想和方法说法不正确的是A.质点和点电荷是同一种思想方法B.重心、合力都体现了等效思想C.伽利略用小球在斜面上的运动验证了速度与位移成正比D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能用实验直接证明3如图,在一粗糙水平面上,有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为。现用水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时,两木块间的距离为A. B.C. D.4如图所示为甲、乙两质点从同一位置开始运动的v-t图象。关于甲和乙在06s内的运动,下列说法正确的是A.甲在04 s内的平均速度为2.5 m/sB.甲和乙在04 s内的加速度相同C.甲和乙在t = 4s末相遇D.甲和乙在t = 2s末相距最远5如图所示,质量为kg的A球和质量为3kg的B球被轻绳连接后,挂在光滑的柱上恰好处于静止状态,已知AOB=90,则OB与竖直方向的夹角为A. B. C. D.6如图,用OA、OB两根轻绳将物体悬于两竖直墙之间,开始时OB绳水平. 现保持O点位置不变,改变OB绳长使绳末端由B点缓慢上移至B点,此时OB与OA之间的夹角90。设此过程中OA、OB的拉力分别为FOA、FOB,下列说法正确的是A.FOA逐渐增大B.FOA先减小后增大C.FOB逐渐增大D.FOB先减小后增大7如图所示,水平放置的传送带以速度v=2 m/s向右运行,现将一小物体轻轻地放在传送带A端,物体与传送带间的动摩擦因数=0.2。若A端与B端相距6m,g取10 m/s2,则物体由A到B的时间为A.2 sB.3.5 sC. 4 sD.2.5 s8 一质量为m=2.0 kg的木箱静止在粗糙的水平地面上,木箱与地面间的动摩擦因数=0.2,现对木箱施加一沿水平方向的大小随时间变化的拉力F,使木箱由静止开始运动,测得02s内其加速度a随时间t变化的关系图象如图所示。已知重力加速度g=10 m/s2,下列关于木箱所受拉力F的大小和运动速度v随时间t变化的图象正确的是9如图,木箱内有一竖直放置的弹簧,弹簧上方有一物块;木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上。若在某一段时间内,物块对箱顶刚好无压力,则在此段时间内,木箱的运动状态可能为A.加速下降B.加速上升C.减速上升D.减速下降10.如图所示,A、B、C、D四个人做杂技表演,B站在A的肩上,双手拉着C和D,A撑开双手水平支持着C和D。若四个人的质量均为m,他们的臂长相等,重力加速度为g,不计A手掌与C、D身体间的摩擦。则下列结论正确的是A.A受到地面的支持力为4mgB.B受到A的支持力为3mgC.B受到C的拉力约为mgD.C受到A的推力约为mg11.如图所示,一小车在水平路面上做直线运动,车内有一小球被两根轻绳OA、OB系住且相对小车静止,其中OA水平,OB与竖直方向的夹角为,现将轻绳OA剪断,小车的运动情况不变,且小球仍相对小车静止。则下列说法正确是A.小车可能做匀加速直线运动B.小车一定做匀变速直线运动C.剪断绳OA后,绳OB上的拉力变小D.绳OB上拉力一直为122013年12月14日21时11分,嫦娥三号着陆器成功降落在月球虹湾地区,实现中国人的飞天梦想.该着陆器质量为1.2103 kg,在距离月球表面100 m处悬停,自动判断合适着陆点后,竖直下降到距离月球表面4 m时速度变为0,然后关闭推力发动机自由下落,直至平稳着陆.若月球表面重力加速度是地球表面重力加速度的倍,着陆器下降过程中的高度与时间关系图象如图所示,则下述判断正确的是A.着陆器在空中悬停时,发动机推力大小是1.2104 NB.着陆器从高100 m下降至4 m过程中的平均速度为8m/sC.着陆器着陆时的速度大约是3.65 m/sD.着陆器着陆后,对月球表面的压力是2104 N第卷(非选择题共52分)二、实验题:(共2题 ,每空2分,共16分)13(本题6分)某高一学生在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,用如图所示实验装置做实验。所用钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力F,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳的下端,每次测出相应的弹簧总长度L.该同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系中并作出了F-L图线.(1)由此图线可得出该弹簧的原长= cm,劲度系数k= N/m。(2)下列说法正确的是 A.由图线可得,在弹性限度内弹簧弹力与弹簧长度成正比B.该实验读数时产生的误差是偶然误差C.弹簧与桌面、绳子与滑轮间存在的摩擦也会造成实验误差D.最后一点不在直线上的原因可能是超出弹簧的弹性限度14(本题10分)某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则。(1)该同学的实验步骤为:a.在竖直木板上固定白纸,木板上固定两个光滑的定滑轮,质量为m1、m2的两个物块通过轻绳被弹簧测力计拉住而处于静止状态,O为轻绳的结点。此时需记录的有、 弹簧测力计示数和 (m1、m2已知,重力加速度为g),由记录的物理量选择合适的标度画平行四边形来验证结论是否成立。b.改变弹簧测力计拉力F的大小重复步骤a,再次验证力的平行四边形定则,在第二次实验中,是否要保证结点O的位置与第一次实验相同? (填“是”或“否”),并说明理由 。(2)如果只增大弹簧测力计的拉力F而保证其他的条件不变,当系统再次平衡时,下列说法正确的是。A.结点O的位置会向右移B.OA与OB绳的拉力的合力的方向会改变C.OB绳与竖直方向的夹角会变小D.OA绳与竖直方向的夹角会增大三、计算题:(本题共3小题,共36分,解答应写出必要的文字说明、方程式和主要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)15(本题10分)滑板运动是一项非常刺激的水上运动.研究表明,在进行滑板运动时, 水对滑板的作用力FN 垂直于板面,大小为kv2,其中v为滑板速率(水可视为静止).某次运动中,在水平牵引力作用下,当滑板和水面的夹角=37时(如图),滑板做匀速直线运动,相应的k=40kg/m,人和滑板的总质量为108kg,试求(重力加速度g=10m/s2 ,sin37= ,忽略空气阻力)(1) 水平牵引力的大小;(2) 滑板的速率.16(本题12分)如图所示,一质量M=3.0 kg、足够长的木板B放在光滑的水平面上,其上表面放置质量m=1.0 kg的木块A,A、B均处于静止状态,A与B间的动摩擦因数=0.30,且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。现给木块A施加一随时间t变化的水平力F=kt(k=2.0 N/s),取g=10 m/s2。(1)若木板B固定,则经过多少时间木块A开始滑动?(2)若木板B固定,求t2=2.0 s时木块A的加速度大小。(3)若木板B不固定,求t3=1.0 s时木块A受到的摩擦力大小。17(本题14分)民航客机的机舱一般都设有紧急出口,发生意外情况的飞机在着陆后,打开紧急出口的舱门,会自动生成一个由气囊构成的斜面,机舱中的人可沿该斜面滑行到地面上,如图所示。某机舱离气囊底端的竖直高度AB 3.0m,气囊构成的斜面长AC 5.0 m,CD段为与斜面平滑连接的水平地面。若人从气囊上由静止开始滑下,人与气囊间的动摩擦因数为10.5,人与地面间的动摩擦因数为20.4。不计空气阻力,g10 m/s2。求:(1)人在气囊上滑下时的加速度大小;(2)人滑到气囊底端时的速度大小(答案可带根号);(3)站在距气囊底端正前方2.0m处的救护人员能否被从气囊上滑下的人撞到?高三物理(理)参考答案1、 选择题:(共12题, 每题4分,共48分,其中1-8题为单项选择题,9-12为多项选择题,选不全得2分,错选或不选得0分)1.D 2.C 3.A 4.C 5.A 6.D 7.B 8.A 9.BD 10.ABC 11.ABD12.BC二、实验题:(共2题 ,每空2分,共16分)13.(1)5; 100; (2)BCD (错选、不选或选不全得0分)14. (1) 结点O的位置; OA、OB绳的方向; 否; 因为每次实验都是独立的,改变拉力F,结点O的位置会变化。(2) AD(错选、不选或选不全得0分)三、计算题:(本题共3小题,共36分,解答应写出必要的文字说明、方程式和主要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)15.(1)810N (2)4.5m/s【解析】(1) 以人和滑板整体为对象,共受三个力平衡.(2),.16.(1) 1.5 s (2) 1 m/s2 (3) 1.5 N【解析】(1)当木板固定时,A开始滑动瞬间,水平力F与最大静摩擦力大小相等,则:F=f=mg设经过t1时间A开始滑动,则:F=kt1,得t1=1.5 s(2)t2=2.0 s时,有:F2=kt2=4 N根据牛顿第二定律有:F2-mg=ma 得a=1 m/s2(3)在t3=1.0 s时水平外力为:F3=kt3=2 N由于此时外力小于最大静摩擦力,两者一定不发生相对滑动,故一起做匀加速运动,以整体为研究对象,根据牛顿第二定律可得:F3=(M+m)a,得a=0.5 m/s2对A受力分析有:F3-f=ma, 得f=1.5 N17.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高考物理总复习专题八恒定电流实验九测定电源的电动势和内阻练习含答案
- 草莓购买合同
- 江苏地区高一年级信息技术一年教案7资源管理器教案
- 江苏地区高一年级信息技术一年教案26 IF语句教案
- 2024年高中政治 第一单元 公民的政治生活 第二课 我国公民的政治参与 3 民主管理:共创幸福生活教案1 新人教版必修2
- 2024-2025学年新教材高中物理 第七章 万有引力与宇宙航行 4 宇宙航行(1)教案 新人教版必修2
- 2024-2025学年新教材高中地理 第3章 天气的成因与气候的形成 第2节 气压带、风带对气候的影响教案 中图版选择性必修第一册
- 高考地理一轮复习第十二章环境与发展第二节中国国家发展战略课件
- 宝宝防疫针委托书
- 人教A版广东省深圳实验学校高中部2023-2024学年高一上学期第三阶段考试数学试题
- 一次性纸杯生产建设项目可行性研究报告(共31页)
- 小学英语教学活动设计主要方法与技巧
- 《体育科学研究论文的撰写与评价》PPT课件
- 祖国的灿烂文化PPT通用课件
- 隧道支护结构计算
- 第十二讲沟通
- 欧洲合同法PECL韩世远译
- 上海市徐汇区初三英语二模精美含答案听力材料
- 校本教研特色汇报
- 项目管理组织机构框图及说明
- 成都住房公积金单位缴存登记表
评论
0/150
提交评论