《体育科学研究论文的撰写与评价》PPT课件

1、第三讲 体育科学研究论文的撰写与评价第一节 体育科学研究论文的类型及特点第二节 体育研究论文的基本结构与写作要求第三节 体育研究论文的评价第四节 毕业论文的报告与答辩第一节 体育科学研究论文的类型及特点体育科学研究论文的类型体育科学研究论文的特点体育科学研究论文的类型按相近学科分类（1）体育自然科学类论文（2）体育人文社会科学类论文按研究的内容的性质分：（1）基础和应用理论研究论文（2）应用和技术开发研究论文（3）文献综述论文（4）总结报告性论文按写作目的分类（1）学位论文（2）投稿论文（3）学术交流论文体育科学研究论文的特点创新性科学性规范性参考、实用性第二节 体育科学研究论文的基本结构与写

2、作要求自然科学类论文的基本结构与写作要求人文社会学科类论文的基本结构与写作要求自然科学类论文的基本结构与写作要求题目署名及工作单位、邮编摘要（中外文）关键词（中外文）正文 （1）前言； （2）研究对象与方法； （3）研究结果与分析； （4）结论与建议； （5）致谢； （6）参考文献题目题目的意义题目的组成1）研究对象和范围；（2）研究 内容；（3）研究方法。题目的要求：确切、恰当、鲜明、精炼题目举例：1、国内外体育科技期刊作者和合著类型比较研究2、我国中小学健康教育不同实施效果的分析3、整体动作速度力量素质训练负荷的理论研究4、我国手球运动技术水平初探5、海外华人华侨体育组织及活动状况的初步研

3、究署名及工作单位、邮编摘要（中外文）摘要的作用：（1）反应论文的主要内容和结果（2）增加可读性（3）便于检索和贮存摘要的内容：研究方法、研究对象、研究目的和研究结果摘要的要求1）短；2）精；3）全；4）他（她）论文摘要举例一运动学习对46岁儿童智力发展的影响摘要：采用韦克斯勒学前及学初智力量表，通过跟踪调查和横向比较研究，对总共369人次46岁的幼儿园幼儿进行智力测验。主要结论：运动学习对幼儿的视觉记忆能力、视动协调能力和模仿能力等有显著的良好影响，表规在智慧努力与双手活动相结合的时候，运动学习的幼儿的操作活动完成得较为迅速、准确，操作智力较为突出，它反映了运动学习对幼儿智力发展影响的特点，也

4、揭示了运动学习幼儿在智力发展上的潜能。关键词：运动心理学；体育教育；幼儿；智力；操作智商；运动学习；影响论文摘要举例二篮球基本技术多媒体CAI课件的研制和应用的实验研究摘要：采用调查访问、课件制作、教学实验等方法，制作了篮球基本技术多媒体CAI课件。结果表明：方正奥思多媒体制作软件使用简便且全中文操作，适合体育教育教师自行制作教学课件时使用；教学实验结果证明，使用课件进行教学，符合科技发展和篮球技术教学的要求，使教学效果明显提高。关键词：计算机辅助教学；多媒体；课件；篮球基本技术论文摘要举例三用物质和能量代谢的新知识提高训练效果 摘要：以运动时物质和能量代谢的特点指导竞技运动训练是近30多年来

5、科学训练的基本理论基础。在训练中，没有疲劳就没有训练，但导致疲劳的训练方法和产生良好的训练效果具有很强的科学性。因此，近年来，在国外研究代谢与训练方法的仍然很多，而我国相对较少。本文将近年来一些主要进展，如用乳酸代谢动力学评价训练等作一简介，从能量消耗的简单计算，到100、400、800、1500M及耐力训练专项特点测定等来指导训练，将训练科学性提高一步，有助于训练效果的提高。希望我国在备战2008年奥运会时加强这方面的研究。关键词：运动；有氧训练；无氧训练；血乳酸动力学；运 动训练方法论文摘要举例四日本体育保险的研究摘要：从社会保险体系和商业保险体系对日本合格率保险的现状进行了考察，内容涵盖

6、竞技体育、群众体育和学校体育三大领域。在此基础上，分析了日本体育保险的法制化、多样化等主要特征及其有益的启示。关键词 ：体育经济；日本；体育；保险关键词词数：36个关键词间的处理前言国内外研究现状研究目的研究内容研究意义论文的正文研究对象与方法研究结果与分析研究结论与建议致谢参考文献参考文献的书写格式期刊： 序号.作者名题目期刊名，出版年（期号）：起至页码 例：1.蒂道现代撑杆跳高技术分析田径技术（美），1991（4）：710书： 序号.编著者名书名出版地：出版社，出版年，起至页码 例：5.马启伟等体育心理学北京：人民体育出版社，1996，98105论文层次的序号均用阿拉伯数字表示，如：1.前

7、言2.研究对象与方法2.1 研究对象2.2 研究方法3.研究结果与分析3.1研究结果3.1.1研究结果一3.1.2研究结果二3.1.3研究结果三3.1.3.1第三节 体育研究论文的评价一、评价指标与指标体系二、评价标准与标准体系三、体育科研论文评价指标与评价标准四、评价方法一、评价指标与指标体系（一）建立评价指标与指标体系的方法（二）评价指标与指标体系1、选题2、研究设计3、材料与分析4、论点5、论据6、论证7、结构与格式8、语言9、报告与答辩二、评价标准与标准体系三、体育科研论文评价指标与评价标准四、评价方法（一）专家个人评价（二）专家集体评价（三）定性评价（四）定量评价第四节 毕业论文的报

8、告与答辩一、报告与答辩前的准备二、报告与答辩的基本要求及注意事项一、报告与答辩前的准备（一）撰写报告提纲（二）掌握报告时间、撰写讲稿（三）图表的设计与制作（四）模拟报告（五）答辩提纲的撰写二、报告与答辩的基本要求及注意事项（一）报告的基本要求及注意事项1、仪表仪态2、语言表达3、时间掌握4、板书、幻灯、投影、多媒体的使用（二）答辩的基本要求及注意事项1、答辩的基本要求2、答辩要注意的事项（1）答辩前（2）答辩中（3）答辩后作业题全国普通高等学校体育课教学指导纲要2002年9月实施该纲要提出课程的五个基本目标为：1、运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。2、运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。作业题（续）3、身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。4、心理健康目标：根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中