2010年潢川语文能力竞赛试题.doc

2010年潢川一中语文能力竞赛试题高二语文组本卷总共100分，时间100分钟。一、积累与运用。（27分）1、在空白处填上恰当的关联词、使上下文衔接。（4分）我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的， 我还不料，不信竟会下劣凶残到这地步。始终微笑着的和蔼的刘和珍君，何至于无端在府门前喋血呢？2、写出下面五个熟语中是歇后语的，并写出其真实意。（2分）大海捞针，芝麻开花，唱对台戏，四面楚歌，四两棉花3、选最恰当的一句时，填入空中。（2分）春天的大地到处是生勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的-五彩缤纷，争奇斗艳，真是“”A、霜叶红于二月花 B、映日荷花别样红C、 百般红紫斗芳菲 D、乱花渐欲迷人眼4、根据你所学的古诗常识，将下列四句诗排序（填序号即可）。（4分）四时田园杂兴 宋范成大童孙未解供耕织，村庄儿女各当家，也傍桑阴学种瓜，昼出耘田夜绩麻5、是法国19世纪伟大的批判现实主义作家，欧洲的奠基人和杰出代表，法国现实主义文学成就最高者之一。他创作的共91部小说，写了两千四百多个人物，”，充分展示了19世纪上半叶法国社会生活，是人类文学史上罕见的文学丰碑，被称为法国社会的“百科全书”。 （3分）6、根据下面的新闻，写一组辩论的标题。注意：正，反方的观点表述要明确。（2分）中国教育学会会长顾明远在重庆一个基础教育学术会上呼吁:停止评选“三好学生”，因为这样会“过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。中小学校处于基础教育阶段，每个学生都是未成年人，评选“三好学生”实际是把学生分成三六九等，这样会给学生造成一定心理压力，同时在感情 上伤害未被评上“三好学生”的孩子，不利于学生健康成长。7、观察丰子恺的漫画无言独上西楼 月如钩写一段赏析的文字，要体现画中的意境，至少用两种修饰手法。（不少于50字）（3分）8、下面是鲁迅先生阿Q正传的初稿和定稿中的两段文字，请说说画线处修改的妙处。(4分)初稿：天色将黑，他睡眼朦胧的在酒店门前出现了，他走进柜台，从腰间伸出手来，满把是钱，在柜上一扔说：“现钱，打酒来!”定稿：天色将黑，他睡眼朦胧的在酒店门前出现了，他走进柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜上一扔说：“现钱，打酒来!”9、近年来，国家对中西部地区义务教育学段农村户口的学生实行免收学杂费的优惠政策。下面是某实验学校近三年学生人学及收费情况统计表，请认真观察后答题。（3分） 名称2004年2005年2006年享受“两免一补”的人数172350686享受免杂费的人数00512未享受优惠的人数8867460学生总人数105810961198入学率97.7%98.2%99.1%从上表中可以得出什么主要信息： 二、理解赏析（一）江乡故人偶集客舍戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重。 还作江南会，翻疑梦里逢。 风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。 羁旅长堪醉，相留畏晓钟。（1）简析这首诗是怎样表现故人相逢的环境的。（2分）（2）试从心理描写的角度对这首诗进行赏析。（3分）（3）“风枝惊暗鹊”引用曹操的哪首诗的哪个典故。（1分）（4）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）（二）小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已：“穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。-逍遥游吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。庖丁为文惠君解牛，手（1），肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音，合于桑林之舞，乃中经首之会。文惠君日：“善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非全牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然；技经肯綮之未尝而况大軱乎良庖岁更刀割也族庖月更刀折也今臣之刀十九年矣所解数千牛矣而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚，以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然己解，如土委地。提刀（2）立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生（3）。” -养生主1、解释下列加横线词语。（每小题1分，共4分）（1）朝菌不知晦朔 朔（2）而彭祖乃今以久特闻 以（3）其广数千里 广（4）善刀而藏之 善 2、指出下列两句的通假字并解释。（每小题1分，共2分）（1）小知不及大知通，。（2）此小大之辩也通，。3、翻译逍遥游选段中的划线句子。（2分）4、用“/”给养生主选段中划线句子断句。（2分） 技 经 肯 綮 之 未 尝 而 况 大 軱 乎 良 庖 岁 更 刀 割 也 族 庖 月 更 刀 折 也 今 臣 之 刀 十 九 年 矣 所 解 数 千 牛 矣 而 刀 刃 若 新 发 于 硎。5、在养生主选段划横线处填出恰当的虚词。（3分、每空1分）（1）。（2）。（3）。6、简述两段文字中所表现庄子的哲学思想。（2分） （三）一个永恒的教书匠 晚近，季羡林先生的头衔，除了教育家、文学家、社会活动家，通常还有一项“国学大师”为此，有人在报上陈辞，认为。季羡林的专业是佛学和梵文研究，算不上国学大师”。有人又撰文反驳，认为“传统国学的许多重大领域季羡林都涉及到了，绝对称得上是国学大师。2007年5月，中央电视台拍摄季老的专题，拿我作陪衬，其间就提到了这兽21公案，问我怎么看。卑之无甚高论，窃以为，这事不值得争辩，在东西融会、环球一村的21世纪的今天，国学大师也者，既不应是一味钻故纸堆的冬烘先生，也无所谓荣辱褒贬。要我说，季羡林就是季羡林，他是一个平凡的人，也是一个大有人格魅力的人。他的于凡，即如他所说，只是一个教书匠，至多再加一个写家；他的大有人格魅力，就在于亦儒齐释亦道，而又非儒非释非道，从心所欲，脱略形迹，无法取替，不可超越这后八个字，是我自己加的，季先生生前若听到，一定不赞成记得有一年，胡光利、梁志刚两位学兄出版此情犹思一一季羡林回忆录，在前言中写上“国学大师”“国宝级学者”。北大惟一终身教授。等词，季先生阅后，坚决要求删去季先生说：“真正的大师是王国维、陈寅恪、吴宓，我算什么大师?我生得晚，不能望大师们的项背，不过是个杂家，一个杂牌军而已，不过生的晚些，活的时间长些罢了一 2006年，第19届世界诗人大会在我国山东泰安召开，会上，季羡林、高占祥、李国彝三位被评为世界桂冠诗人这又是一顶高帽组织者的心思，咱不去猜测，高占祥、李国彝二位的成就，咱也不去评估，且说季先生季先生在中学时：曾有“诗人”外号，说明他是喜欢诗的，是有这方面的素养的，但他一生发表之诗，据笔者所知，不会超过十首。季先生著作等身，身列作家之林，还自谦是票友。以不到十首诗的数量，荣膺世界桂冠诗人称号，他老人家肯定会感到惶恐我没有猜错，一次见面中，季先生说了创作经过。季先生讲：“原本是秦安地区来人，说请我写一首诗，关于泰山的我自幼景仰泰山，至今初衷不改，兴致一上，就动笔了。7月29日（2005年），温总理来，来得特早，我桌上摊着稿纸，没有收拾总理问我最近在写什么，我说在写关于泰山的诗，并且念了开头几句。以后新华社就作了报道。再以后，你们都知道了的，我季某人忽然就成了桂冠诗人。”说到这儿，季先生转为“难得糊涂”，他说：“桂冠诗人不是随便戴的哦，他们这么做，只能使我脸红。” “中国牌”的荣誉有它本土特色的游戏规律：往往，在你需要的时候，它总是千推万阻，避而不见：在你不需要的时候，它却是不邀自来，蜂拥而至。一一算了，撇开这些背后的玄机不谈，话题还是回到季先生。笔者觉得，仅就94岁的老人，依然拥有这般创作活力，泰山颂就值得一读；在这一点上，季先生完全用不着脸红。季先生写完搁下，但一直未定稿，他自觉不够完善，到了2008年12月21日，97岁了，叉拿出来修馥，在一处添了三行24字：“万木争高，万卉争艳。争而不斗，和谐自然。天人合一，宛然实现。”其他几处亦有修改。这种。春蚕到死丝方尽”的精神，着实令人感动。 泱泱中华，特点是人多，人多思想杂，俗话说“林子大了，什么鸟儿都有”，许多议论，是颇为滑稽的譬如有入转给我一篇文章，是从网上下栽的，讽刺季老是官迷，理由是从杨绛的我们仨推测，那个想当中国社科院副院长，而最终没有当成的，估计就是季羡林嘻嘻，胡为乎来哉!熟悉季老的人都知道，他对官场，一向敬而远之，了无兴趣。证以笔者的目睹：那还是上世纪90年代，一天，有老友自城内来见季先生，落座，喝茶，老友说起近来见了哪些哪些高官，禁不住眉飞色舞，唾星四溅季先生干坐一旁，默然无语，待老友走后，只幽幽地说了一句：。他还很得意。”这一句就表明了季先生的心迹。即以中国社科院副院长一职来说，倒的确有这么一回事：“文革”后，某要员曾建议季先生出任此职季先生么，婉拒了。尔后，北大让他当副校长，他倒是痛快地应承。为此，有人曾当面讶怪：“为什么放着副部级的职位不要，却要这个副局级呢?”季先生说：“什么级别，我脑子里没想过这个!”一一他想的，就是当他的教书匠。 （节选自文汇报作者卞毓方） 1下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（2分）（ ）（ ） A季羡林是一个平凡的人，他只是一个教书匠，至多再加一个写家，但他一生发表的 诗，不超过十首；因此，是一个大有人格魅力的人。 B季羡林先生亦儒亦释亦道，而又非儒非释非道，从心所欲，脱略形迹，无法取替，不可超越。这正是“国学大师”应有的魅力和境界。 。 C94岁的季羡林老人创作了泰山颂一诗：“万木争高，万卉争艳。争而不斗，和谐自然。天人合一，宛然实现。”97岁时，又拿出来修改，表明季先生为了避免名不副实而坚持修改文稿，恰恰说明了“文章不厌百回改”、“佳作常从改中出”。 D“文革”后，有人建议季先生出任中国社科院副院长一职。季先生么，婉拒了。尔后，北大让他当副校长，他倒是痛快地应承。人贵有自知之明，与其力不从心，不如扬长避短。他想的，就是当他的教书匠。 E作者在文中列举了几处人们对季老先生的不一致的评价，然后把自己亲身经历的几 件事情简要描述出来，虽未直接评论，但足以让读者了解季老 先生的为人。这种笔法在传记中颇有说服力。2文中说：“季羡林也是一个大有人格魅力的人。”那么，他的“人格魅力”体现在哪些方面?（3分）3最后一段画线的句子“这一句就表明了季先生的心迹”。说说表明了季先生怎样的“心迹”。（3分）4对于季羡林究竟算不算“国学大师”，作者没有直接评论。你读了本文以后，如何评价季羡林先生呢?（4分） （四）周末，愉快自豪、可是疲血不堪的德丽雅，得意扬扬地掏出三张五块钱的钞票，扔在那八呎阔十呎长的公寓客厅里的八吋阔十吋长的桌子上。 “有时候，”她有些厌倦地说，“克蕾门蒂娜真叫我费劲。我想她大概练习得不充分，我得三翻四复地教她。而且她老是浑身穿白，也叫人觉得单调。不过品克奈将军倒是一个顶可爱的老头儿！我希望你能认识他，乔，我和克蕾门蒂娜练钢琴的时候，他偶尔走进来他是个鳏夫，你知道站在那儿捋他的白胡子。”“十六分音符和三十二分音符教得怎么样啦？”他老是这样问道。“我希望你能看到客厅里的护壁板，乔！还有那些阿斯特拉罕的呢门帘。克蕾门蒂娜老是有点咳嗽。我希望她的身体比她的外表强健些。喔，我实在越来越喜欢她了，她多么温柔，多么有教养。品克奈将军的弟弟一度做过驻波利维亚的公使。”接着，乔带着基度山伯爵的神气，掏出一张十元、一张五元、一张两元和一张一元的钞票全是合法的纸币把它们放在德丽雅挣来的钱旁边。“那幅方尖碑的水彩画卖给了一个从庇奥利亚来的人，”他郑重其事地宣布说。“别跟我开玩笑啦，”德丽雅“不会是从庇奥利亚来的吧！”“确实是那儿来的。我希望你能见到他，德丽。一个胖子，围着羊毛围巾，啣着一根翮管牙签。他在丁克尔的橱窗里看到了那幅画，起先还以为是座风车呢。他倒很气派，不管三七二十一的，把它买下了。他另外预定了一幅勒加黄那货运车站的油画准备带回家去。我的画，加上你的音乐课！呵，我想艺术还是有前途的。”“你坚持下去，真使我高兴，”德丽雅热切地说。“你一定会成功的，亲爱的。三十三块钱！我们从来没有这么多可以花的钱。今晚我们买牡蛎吃。”“加上炸嫩牛排和香菌，”乔说，“肉叉在哪儿？”下一个星期六的晚上，乔先回家。他把他的十八块钱摊在客厅的桌子上，然后把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉。半个钟头以后，德丽雅来了，她的右手用绷带包成一团，简直不像样了。“这是怎么搞的？”乔照例地招呼了之后，问道。德丽雅笑了，可是笑得并不十分快活。“克蕾门蒂娜，”她解释说，“上了课之后一定要吃奶酪面包。她真是个古怪姑娘，下午五点钟还要吃奶酪面包。将军也在场，你该看看他奔去拿烘锅的样子，乔，好像家里没有佣人似的，我知道克蕾门蒂娜身体不好；神经多么过敏。她浇奶酪的时候泼翻了许多，滚烫的，溅在手腕上。痛得要命，乔。那可爱的姑娘难过极了！还有品克奈将军！乔，那老头儿差点要发狂了。他冲下楼去叫人他们说是烧炉子的或是地下室里的什么人到药房里去买一些油和别的东西来，替我包扎。现在倒不十分痛了。”“这是什么？”乔轻轻地握住那只手，扯扯绷带下面的几根白线，问道。“那是涂了油的软纱。”德丽雅说，“喔，乔，你又卖掉了一幅素描吗？”她看到了桌子上的钱。“可不是吗？”乔说，“只消问问那个从庇奥利亚来的人。他今天把他要的车站图取去了，他没有确定，可能还要一幅公园的景致和一幅哈得逊河的风景。你今天下午什么时候烫痛手的，德丽雅？”“大概是五点钟，”德丽雅可怜巴巴的说。“熨斗我是说奶酪，大概在那个时候烧好。你真该看到品克奈将军，乔，他”“先坐一会儿吧，德丽，”乔说，他把她拉到卧榻上，在她身边坐下，用胳臂围住了她的肩膀。“这两个星期来，你到底在干什么。德丽雅？”他问道。 她带着充满爱情和固执的眼色煞了一两分钟，含含混混地说着品克奈将军；终于垂下了头，一边哭，一边说出了实话来了注：爱的牺牲是欧亨利式的作品，讲述了一对追逐艺术的年青艺术家夫妇，离乡背井到纽约去深造，却因家境贫困难以伸展抱复。于是妻子为了生计宁愿牺牲自己，中断学琴去教音乐，“我一面教授，一面也能学一些”，而且仍然和音乐在一起。丈夫不甘让妻子一人承担生活的重负，也停止学画，改为“到中央公园去速写”，一边画，一边把画的成品出售。两人虽然都中断了学业，却都没有离开艺术，既为谋生，又没有放弃对艺术的追求，生活似乎还美满。然而，一起偶然的事故使事情的真相暴露出来。原来他们都为了对方不放弃艺术，制造了一个美丽的流言。1、爱的牺牲中爱的有哪几层含义？（2分）-2、德丽雅与乔在生活中遇到了麻烦-遭遇了追求艺术与现实生活的矛盾，你认为应该如何处理这二者的矛盾。（3分）-3、你设想一下，乔是怎样发现德丽雅说谎的，德丽雅的实话会有哪些内容？（4分）-四、构思与表达。（18 分）面对着调皮学生无心向学、校风日下的状况，为感化学生，重新唤回学生的向学意识，海口市琼山区旧州镇中学校长在全校的早操上，面对千余师生，众目睽睽下，他双手合拢重重跪下，大声呼喊“求你们了，不要再玩闹了，好好学习”。 读上面短文，写一段200-300字的评论五、益智与巧解（10 分） 1.旅行社刚刚为三旅客预定了飞机票这三位客人是瑞典人贝尔、美国人伯托和法国人丹尼他们一个去荷兰、一个去加拿大、一个去英国据悉贝尔不打算去荷兰，丹尼不打算去英国，伯托既不去加拿大也不去英国，所以（ ）（3分）A伯托去荷兰，丹尼去英国，贝尔去加拿大 B伯托去荷兰，丹尼去加拿大，贝尔去英国C伯托去英国，丹尼去荷兰，贝尔去加拿大D伯托去加拿大，丹尼去英国，贝尔去荷兰2.读故事，猜谜语苏轼，北宋之文坛泰斗者也，有一妹，名“苏小妹”，亦绝世之才女也！轼素友秦观，乃以妹妻之忽一日，轼冠服客之于观家，小妹见兄来访，喜不自持，遂盛筵席而待之席毕，秦、苏二人揽腕至书房，正小憩，轼偶见案端有观所作之画，并有字谜书其上，曰：“吾有一物长得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保”轼观之不足，大叹其妙，兴之所至，亦援笔书一字谜：“吾有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏”书毕，观抚掌赞之曰：“妙哉，妙哉！”苏小妹闻之，入书房而问曰：“何物妙至如此也？”俯身观之，亦信口曰：“吾有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄者跑不快，长翅者亦难飞”言毕，苏、秦二人异口同声赞之曰：“实绝妙无极者也！”此三人所言之字谜，实谜殊而字同也，君可试猜之？谜底（打一字）： （3分）3有一个牢房，有3个犯人关在其中因为玻璃很厚，所以3个人只能互相看见，不能听到对方说话的声音”有一天，国王想了一个办法，给他们每个人头上都戴了一顶帽子，只叫他们知道帽子的颜色不是白的就是黑的，不叫他们知道自己所戴的帽子是什么颜色的在这种情况下，国王宣布两条如下：（1）谁能看到其他两个犯人戴的都是白帽子，就可以释放谁；（2）谁知道自己戴的是黑帽子，就释放谁其实，国王给他们戴的都是黑帽子他们因为被绑，看不见自己的罢了于是他们3个人互相盯着不说话可是不久，聪明的A用推理的方法，认定自己戴的是黑帽子您想，他是怎样推断的?（4分）答： 答案1.然而 也 况且 更（每词1分）2.芝麻开花节节高 四两棉花谈（弹）不上（每个1分，只找出而不补全不得分）3.C4. （每句1分）5.巴尔扎克 人间喜剧 高老头（每空1分）6.示例：今夜，风静得像一根系舟的缆，把时间搀挽；月深得似一口无底的井，把时间困住；人站在窗前，无言，月也无言。对谁说呢？在这月缺如钩的夜里。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，月该谢过词人的怀念。（描绘意境1分，两种修辞手法各1分）7.示例：正方：评选“三好学生”有利于激励学生学习 反方：评选“三好学生”易造成部分学生自卑心理 （正方与反方的观点表述清楚即可，每句1分）8.用借代手法，形象具体地表现出了钱的特征；（2分）凸现出阿Q随随便便、张扬摆阔的情态；（1分）避免与下文“钱”字重复。（1分）9（1）近三年来，国家对农村学生扶持（或优惠或实行免收学杂费）力度逐年加大。（2）2006年，所有农村学生都免收学杂费，有一半以上的学生享受了“两免一补”。 （3）近三年来，随着国家帮扶力度的加大，学生入学人数逐年上升。（答对一点可得1分理解赏析（一）（1）简析这首诗是怎样表现故人相逢的环境的。（2分）诗人通过借景抒情的表现手法，描写故人相逢在秋天的满月之夜（1分），京城的夜已经很深了，秋风惊动枝头栖息的鸟鹊，露草里躲着唧唧鸣叫的寒虫（1分）。 （2）试从心理描写的角度对这首诗进行赏析。（3分）这首诗描写了和同乡偶然聚会的情景，表现了乱世相逢悲喜交集的复杂心理。（1分）。颔联以“还作”、“翻疑”作流水对，叙江乡故人偶集，真是难得，反而怀疑是不是在做梦（梦幻心理）；（1分）尾联写欢聚对饮，长夜叙谈，并以“畏晓钟”分离时间到来作结（“畏”表现的畏惧心理），深刻表达出对同乡聚会的珍惜和友情的深厚。全诗心理描写真切而传神。（1分） （3）“风枝惊暗鹊”引用曹操的哪首诗的哪个典故（1分）曹操的短歌行“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，无枝可依”的典故。（1分）（4）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）这首诗写故人在秋夜月满时，居然能偶集京城长安，感慨无限。（1分）因为相见非易，应作长夜之欢，故最怕晓钟，担心分手，（1分）表达思乡之情。（1分）【简析】 诗写故人在秋夜月满时，居然能偶集京城长安，感慨无限。因为相见非易，应作长夜之欢，故最怕晓钟，担心分手。 首联写相聚时间、地点；颔联写相聚出其不意，实属难得；颈联以曹操的短歌行“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，无枝可依”的典故，暗寓乡思。末联写羁旅之愁，应作长醉，款款写来，层次分明，写景有致，抒情深沉。（二）1.（1）朔：农历每月的第一天。（2）以：因为。（3）广：这里指身宽。（4）善：通“拭”，擦。（每小题1分）2.（1）知：通“智”。智慧。（2）辩：通“辨”。分辨，分别。（每题1分，只找出通假字不解释不得分）3我奋力跳起来往上飞，不过几丈高就落了下来，盘旋于蓬蒿丛中，这也算是飞翔的极限了。（加点词翻译错误一处，扣0.5分）4.技经肯綮之未尝/而况大軱乎/良庖岁更刀/割也/族庖月更刀/折也/今臣之刀十九年矣/所解数千牛矣/而刀刃若新发于硎。（断对4处以上可得1分，全部断对得2分）5.（1）之 （2）而 （3）焉（每空1分）6.庄子追求精神世界的绝对自由。（1分）他希望一切顺乎自然，超脱于现实；提倡不滞于物，追求无条件的精神自由。（1分）（大意正确即可）（三）1B、E（4分，对一项给2分。A更主要的是“平凡”；C非“为了避免名不副实而坚持修改文稿”，实为治学严谨；D非“有自知之明”、“力不从心”） 2（学识）学贯古今，知识渊博；（品质）诚实谦虚，