决胜中考2011作文辅导之话题作.ppt

话题作文 20112011年中考作文考前辅导之年中考作文考前辅导之 其一其一 要写好话题作文，必须要写好话题作文，必须“ “有话可说有话可说” ” 生活积累 文化积累 思想积累 语文积累 一、话题作文基本要素的把握：一、话题作文基本要素的把握： 其二其二 要写好话题作文，必须有话会写要写好话题作文，必须有话会写 A.A.充分调动头脑中存储的材料 B.B.学会构思 几种构思方法： vv发散式构思发散式构思 散文、随笔、杂谈散文、随笔、杂谈 vv求异式构思求异式构思 议论文的观点、记叙文的立意议论文的观点、记叙文的立意 vv重组式构思重组式构思 故事中人物重组故事中人物重组 vv再创式构思再创式构思 故事、小小说故事、小小说 vv生发式构思生发式构思 由原材料生发开去（或议论、或记由原材料生发开去（或议论、或记 叙）叙） 话题作文的总要求：能写记叙文、议论文、 说明文及常用应用文。 不可偏废，但要扬长避短。 基本策略：确保基础，力求发展。 （一）基础等级的要求 1、符合题意 作文试题的构成：材料、文题（或“话题”） 、要求（或“注意”）。 全面、准确的审读，达到真正理解题意，不偏 不漏、不折不扣地按要求作文。 话题作文要紧扣话题 2、符合文体要求 （1）符合试题规定的文体要求 （2）符合自己设定的文体要求 不限文体的，要写什么像什么；不能非 驴非马，四不像。 符合题意、符合文体要求是考试作文的 常规要求。 3、思想健康，感情真挚 这是对文章内容的要求。 （1）选材要有积极意义 （2）要提炼出正确的思想观点 （3）抒发真情实感，不说大话、假话、空话 4、中心明确，内容充实 这也是对文章内容的要求 。 （1）中心明确 有明确中心，贯穿文章始终，统帅所有材料。 要有点题之笔；要注意照应 。 （2）内容充实 内容指写进文章的思想感情、人物事件、数 据资料等。 充实的标准 ： 记叙文 要素完整，人物事件具体实在。 议论文 要素明晰，论据充足 。 说明文 属性清楚，资料充分。 多积累，善提取。 5、结构完整，语言通顺 这是对文章形式的要求。 （1）结构完整 结构是文章的框架 完整的标准： 有头有尾； 思路展开有步骤，有次序，有条理； 层次分明，段落清楚； 有过渡，有照应。 （2）语言通顺 语言是文章的砖石。 中学生语言训练的目标：规范、准确、连贯、得体 。 通顺的标准 ： 用规范的现代汉语写作 用词用语准确、得体 ； 造句正确，句内组合得当； 句与句上下衔接，顺序合理，语意通畅； 不生造词语、乱用方言，没有用词不当和病句 。 6、书写规范，标点正确 这是对文章表层形式的要求。 （1）写字和标点使用规范、正确；不写错 别字，不错用标点。 （2）字体美观端正，不字迹潦草难辨。 （3）格式正确，卷面整洁；不乱写乱划 。 （二）发展等级的要求 1、深刻 （1）表现 议论文的观点、见解 记叙文的立意 （2）标准 深入本质 揭示规律 阐明原因 预示未来 具有启迪和警示作用 耐人寻味，发人深思 2、丰富 （1）材料丰富 多积累，善提取 （2）形象丰满 要有描写，要有细节 （3）意境深远 寓情于景，烘托气氛 巧用象征，余味无穷 含蓄点题，耐人寻味 3、有文采 这是对语言的高层次高标准要求 （1）标准 用词生动 词语丰富 句式灵活 善用修辞 文句有意蕴 （2）应对措施 向文学作品学习语言 向生活学习语言 拟好题，写好开头和结尾，有点睛之笔 4、有创新 （1）见解新颖 求异，思辨，逆向思维 （2）材料新鲜 老材料出新新组合、新角度、新立意 （3）构思精巧 构思的心理过程： 为什么写写什么怎么写 构思精巧更多的表现在组织材料、布局谋篇精细巧妙上 （4）推理想象有独到之处 推理有独到之处，多指议论文推理论证的方 法和过程有独到之处。 想象有独到之处，多指记叙、描写中的想象 有独到之处。 （5）有个性特征初步显露出个人风络 二、话题作文基本应对的策略：二、话题作文基本应对的策略： 作文无诀窍，文章写得好，靠的是 观察、感悟生活，靠的是砥砺、磨练笔 尖。但这并不意味着中考作文就没有经 验教训可以借鉴；大凡模式相对固定的 考试，总是有“章”可循的。 （一）确定自己写作的文体（一）确定自己写作的文体 近几年中考的话题作文，其重要特点是 “文体不限”。因此，你首先要确定自己最 擅长哪种文体，如果到了考场还在为写议论 文还是记叙文犹豫不决，就会在举棋不定中 让宝贵的时间白白流逝。还需要指出的是高 分作文有相当一部分并不是只单纯的记叙、 议论或抒情，而是带有很强记叙色彩的议论 文或带有很强议论色彩的记叙文；那些在体 裁上“与众不同”的文章更能受到阅卷者的 青睐。如果你文字功底较好，有一定叙写故 事的能力，你也可以放手去写寓言、童话、 戏剧、科幻 （二）记叙文的三定律（二）记叙文的三定律 定律一：明确点题。古人说： “人贵直，文贵曲”，但后者不一定适用 于“应试作文”。像中考作文阅卷时间紧 、任务重，如果你的书写不是很工整，语 言并不是很老到，故事不具有很强的感染 力，阅卷者一般不会去细细辨别和品味， 所以你的文章的“含蓄”就可能被阅卷者 认为是“含混”主题欠明确，得分偏 低就在所难免。 定律二：写身边事(或人)。在中考中， 我们不少考生喜欢编成人故事，但中学生 对成人的生活和思想感情的了解难免肤浅 ，所以所编的故事往往老套而漏洞百出， 很难得到高分。更有意思的是有些考生还 在试卷上注明：“我曾经在XX报纸(或XX电 视台)看到(或听到)这样一个故事”这 等于告诉阅卷者我这作文是“借”来 的。“身边事”毕竟为我们最熟知，所以 叙写起来也最驾轻就熟，用不着胡编乱造 。另外，即使是写寓言、童话、戏剧、科 幻之类，也应该以我们熟知的生活为蓝本 。 定律三：写真情实感。叶圣陶 先生曾说：“在作文教学中首先要求学 说老实话。”这句话是针对老师的教学 说的，但同样适用于我们学生。因为 只有写真情实感，我们的文章才具有 个性，才具有感染力；只有个性和感 染力才能打动阅卷者，才能得高分。 （三）议论文三定律 定律一：论据新颖。从中考阅卷看，论 据的新颖性、说服力的强弱，已成为作文得分 高低的一个重要因素。其实，要做到论据新颖 并不难。其一，“向课本要论据”。我们学了那 么多的历史，学了那么多的课文，只要你去“ 挖掘”，“宝藏”丰富得很。其二，“向报纸要论 据”。每天的报纸几乎都有典型事例、典型人 物的报道，既有正面的，也有反面的。遗憾的 是很多考生要么不看报纸，要看也只看娱乐、 体育版之类。 定律二：引用名句。如中考作文采用集中阅卷的方 式，在高密度、高强度下，阅卷者的大脑神经往往处在 一种比较麻木的状态。要想得到高分，就要求考生的作 文具有较强的视觉冲击效果，使其大脑神经兴奋起来。 引用名句，给人以深度感、厚度感，增强文采，是冲击 阅卷者视觉的好办法。有位考生在欲望(模拟考)一 文的结尾写道：“尔曹身与名俱裂，不废江河万古流， 大自然生生不息，而多少人却由于物欲膨胀而落下千古 骂名。追求物欲的人啊，请卸下你沉重的背囊，去感受 亲情爱情友情，去领取而今现在。要知道，富贵贫贱 ，总难称意，知足即为称意；山水花竹，无恒主人，得 闲便是主人。”短短一段话，先后引用了杜甫的诗、朱 敦颐的词以及古楹联，文采飞扬。 定律三：运用排比。这是冲击阅卷者视觉的另