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文档简介

基础最高 分 最低 分 70 79 60 69 50 59 平均 分 30477571434/16 266.52 30579562024/3468.17 作文最高 分 最低 分 30 39 40 49 50 60 平均 分 30452321533/4241 .7 3054835642/8042.4 总平均:108.2 / 110.4 1下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( ) A偏僻譬如 捭阖柏油路 皈依 / 岿然不动 B缉私稽查 褒义电饭煲 陷阱 / 杀一儆百 C案牍渎职 骁勇肖像权 污秽百喙莫辩 D俾使裨益 矿藏藏经阁 祛除曲尽其妙 B A.p bi gu/ku B.J bo jng C.d xao/xao hu D.b/b cng q 2下列各句中,没有错别字的一项是( ) A天一阁藏书之丰富斐声学术界,阁中明代的典籍 较多,并汇集了许多有价值的碑帖,其中著名的是 北宋的拓本。 B在富庶平展的江淮平原上,各处风景大多都顶着 一个文诌诌的名称。历代文士为起名字真是绞尽了 脑汁,这几乎成了中国文化中一门独特的学问。 C庄子懂得自然的语言,那些古代优秀的文学家都 懂,他们通过草木虫鸟、云霞水土跟自然交流,心 灵在天地万物中神游,获得起迪和智慧。 D莫言将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社 会融合在一起。他创作中的世界令人联想起福克纳 和马尔克斯作品的融合,同时又在中国传统文学和 口头文学中寻找到一个出发点。 蜚 文绉 绉 启迪 D 3下列各句中,加点词语运用正确的一项是( ) A.苹果的数码产品总是衍生出一股无形的魔力,让人着迷并 且为之疯狂。在短短的几个小时里,数百万台的iPhone5 销售一空,带来了智能手机销量新的奇迹。 B最近接连发生的考试泄题事件应当给我们敲响警钟,如 果泄题背后的利益勾结、权力寻租不被遏制和根除,万千 学子竟至整个社会或许将失去对“知识改变命运”的信仰。 C. 近几年,黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象,面对 这江河日下的情况,人们开始冷静地思考环保问题。 D. 据悉,奥运冠军孙杨出席一次商业活动要100多万,而当 年菲尔普斯出场费也就10万元人民币,一般的娱乐圈明星 更是鞭长莫及。 A B.竟至:竟然至于,竟然达到,表示出乎意料;此处应为“乃 至”,“甚至”的意思,表示递进。 C江河日下:江河的水一 天天地向下流,比喻情况一天天地坏下去 ,此处望文生义。 D鞭长莫及:原意是鞭子虽长,也不能打马肚子。比喻相隔 太远,力量达不到。 此处应为”望尘莫及“。 4下列各句中,没有语病的一项是( ) A张炜的你在高原长达450万字,有公众质疑,这种作 品获奖不但增加了茅盾文学奖对于公众的困惑,而且更加 阻碍了公众进入“纯文学”领域。 B活性炭组成成分主要是木炭、各种果壳和优质煤等配置 而成,通过物理和化学方法对原料进行破碎、过筛、催化 剂活化、漂洗、烘干和筛选等工序加工制造而成。 C上海世博园中的最佳城市实践区给了城市一个在世博会 上独立参展的机会,这里集中展示了全球有代表性的城市 为提高城市生活质量所做的优秀实践方案。 D与会专家一致认为,最大限度地减少香烟的危害,特别 是劝阻有瘾青少年戒烟,对预防肺癌和其他呼吸系统疾病 有重要意义。 C 5. 根据前后语境,在下面语段的空白处填入合适的内容,使 语义丰富,前后贯通。(3分) 鉴赏唐诗宋词,是探寻“美”的历程。你可以鉴赏它的“ 形象美”形形式式的人物(如不慕权贵、傲岸不羁的 高士,_,如献身边塞、反对侵略 的战士),多姿多彩的景物(如惜别的杨柳, _,失意的落叶,得意的春风),丰 富的意象,深邃的意境。你可以欣赏它的语言美豪放 飘逸,_,朦胧隐晦,悲壮苍凉, 清健俊爽。也可以赏析它的“技巧美”象征比兴,渲染 烘托,虚实结合,动静相生人生路上,和诗歌结伴而 行,能使我们的心灵充实而富有光辉。 答案: 如寄情山水、归隐田园的隐者 远离故园、思亲怀乡 的游子 矢志报国、慷慨愤世的志士 思念的圆月 悲怨的羌笛 高洁的松柏 相思的红豆 沉郁顿挫 绮丽典雅 清新质朴 雄奇奔放 6.下面是一段介绍绍微信的文字,请请概括其四个方面 的特点。(每点不超过过6个字)(4分) 微信是腾讯公司于2011年初推出的一款新型手机聊天 软件。/它可以通过网络传送语音、视频、图片(包括表 情)和文字等多种形式的信息,/并且支持iPhone、 Android、S60等不同平台的手机之间相互收发消息。/用 户可以同时与最多10个好友进行更加丰富的类似于短信、 彩信等方式的聊天。/微信软件本身完全免费,使用任何 功能都不会收取费用,微信交流时产生的上网流量费由网 络运营商收取。 1M流量可发约1000条文字信息、1000秒 语音信息以及约1分钟的视频信息。 答案:传送多样信息;跨平台沟通(或“跨平台”) ;支持群聊(或“可群聊”);节省资费(或:节省 流量)。(每点1分;学生若将答成“多形式传送”或“ 形式丰富”,该点不得分) 8下列表述,不是导致“俗人、伪君子的生活大半都是不艺术的”的一项 是:( ) A他们是为生存而苟且生的“苟且者”。 B这些人缺乏道德追求和良心。 C这些人或缺乏本色、或掩盖本色,生命是干枯的。 D他们的一言一笑、一举一动,都像喜剧里的人物,叫人起不美之感。 8D “都像喜剧里的人物”是指他们为人的可笑,是俗人和伪君子的外在表现,而非 原因。 D 所谓艺术的生活就是本色的生活。世间有两种人的生活最不艺术 ,一种是俗人,一种是伪君子。“俗人”根本就缺乏本色,“伪君子”则竭 力遮盖本色。俗人迷于名利,与世浮沉,心里没有“天光云影”,就 因为没有源头活水。他们的大病是生命的干枯。“伪君子”则于这种“俗 人”的资格之上,又加上“沐猴而冠”的伎俩。他们的特点不仅见于道德 上的虚伪,一言一笑、一举一动,都叫人起不美之感。谁知道风流名士 的架子之中掩藏了几多行尸走肉。无论是“俗人”或是“伪君子”,他们都 是生活中的“苟且者”,都缺乏艺术家在创造时所应有的良心。像柏格森 所说的,他们都是“生命的机械化”,只能作喜剧中的角色。生活落到喜 剧里去的人大半都是不艺术的。 9下列表述不合乎文意的一项是: ( ) A如同一篇好文章一定是一个完整的有机体一样,凡是完美的生活,其 全部生活表现也与全人格息息相关。 B每个人对于某一事物所引起的情趣都是独特而唯一的,是他人所不能 替代的,并将不断发展变化,生生不息。 C俗人与伪君子之所以让人生厌,与东施一样,都是因为俗滥,也就 是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。 D“风行水上,自然成纹”,也就是说,在什么地位,是怎样的人,感到 怎样情趣,便现出怎样言行风采,这样才谐和完整。 9C 东施属于俗人,缺乏本色,但伪君子有本色,只是在 遮盖本色。 C 文章忌俗滥,生活也忌俗滥。俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的 成规旧矩。西施患心病,常捧心颦眉,这是自然的流露,所以愈增其美 。东施没有心病,强学捧心颦眉的姿态,只能引人嫌恶。在西施是创作 ,在东施便是滥调。 俗语说得好:“惟大英雄能本色”,所谓艺术的生活就是本色的生活 。世间有两种人的生活最不艺术,一种是俗人,一种是伪君子。“俗人” 根本就缺乏本色,“伪君子”则竭力遮盖本色 10作者认为艺术的生活应该具备哪些特点?请结合全文加 以概括。(3分) 10(3分)人格、情趣、忌俗滥(自然)、本色、良心。 (1点1分,写出3点给3分) 第一这种艺术的完整性在生活中叫做“人格”。凡是完美的生活都是人 格的表现。 其次每人在某一时会所见到的景物,和每种景物在某一时会所引起 的情趣,都有它的特殊性,断不容与另一人在另一时会所见到的景物,和 另一景物在另一时会所引起的情趣完全相同。毫厘之差,微妙所在。在这 种生生不息的情趣中我们可以见出生命的造化。 文章忌俗滥,生活也忌俗滥。俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规 旧矩虚伪的表现”就是“丑”,克罗齐已经说过。“风行水上,自然成纹” ,文章的妙处如此,生活的妙处也是如此。在什么地位,是怎样的人,感 到怎样情趣,便现出怎样言行风采,叫人一见就觉其谐和完整,这才是艺 术的生活 俗语说得好:“惟大英雄能本色”,所谓艺术的生活就是本色的生活 无论是“俗人”或是“伪君子”,他们都是生活中的“苟且者”,都缺乏艺术家 在创造时所应有的良心。像柏格森所说的,他们都是“生命的机械化”,只 能作喜剧中的角色。生活落到喜剧里去的人大半都是不艺术的。 11本文主体是写“苇苇”,而开篇却用较较多的笔墨写了“荒 漠”,这样这样 写有何用意?(4分) 11突出了“苇”生长环境的恶劣(1分),为下文写荒漠中 的“苇”给人带来的惊喜(或写苇的坚韧和生命力强)(1分 )作铺垫(1分),表达了作者的赞颂之情(1分)。 汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了。人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。 公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去,不知尽头在何处。有人不停地在后悔, 应该走另一条国道的,是我等少数几个出的点子,说走这条路可以看到五彩城。 远远的五彩城直到我们走到了天黑,看到一颗好大的月亮,也没有见到它的踪影 。旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。慢慢地我也没有了什么兴趣。除 了沙漠还是沙漠,而且沙漠的颜色还不是金黄色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙 石,在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢?红柳呢?几乎看不到什么植被,偶尔 的几株沙棘,一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵,也仅够让视线有个起伏的 弧度。沙海茫茫,真正是茫茫了。 就在这时,我竟然看到了一种熟悉的植物,是的,是那种水乡才能看到的 植物苇! 12解释下列两句话在文中的含义。(4分) 苇便是一种群像的结合体,荡漾是她的形容词。 群居才能产生勇气,才能产生平衡,才能产生力量,才会便于生存。苇便 是一种群像的结合体,荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区, 在我的家乡渤海湾,在孙犁笔下的白洋淀,都看到过面积逾十万亩甚至百 万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇,像纤腰袅娜的女子,一群群相拥相 携地在风中悠悠起舞。 答案:大片的芦苇群生在一起,才能产生勇气,产生力量, 利于生存;群群相拥在风中起舞,显示它的美。 苇,你的意思不是萎,是伟! 答案: 苇,你的含义不是枯萎,是不择环境,不顾一切地 向上生长,直至呼出最后一息,彰显生命的伟大。(2分) 不过我想,既然作为一种生命,站立于这个世界上,就有她生命存在的意义和可能 。这个生命就会不讲方式,不图后果地向上生长,直至呼出最后一息。苇,或被风 收去,或被沙掩埋,都会以她最后的努力,度过她最美丽的时光。苇,你的意思不 是萎,是伟! 13文中说,“很多的女孩借用了苇的名字”“ 这该是植物中 的弱女子啊”,这样说有什么用意?(3分) 答案:13.将芦苇作为美的象征,(1分)反衬荒漠中的苇的 超乎寻常的生命力,(1分)表达了对沙漠之苇的敬意。(1 分) 诗经中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。 作为一种最为古老的植物,苇给人们带来的总是美好的想望。 很多的女孩借用了苇的名字。那是一种带有情感的、内涵丰富 的、柔韧的、温馨的表达与体现。 这该是植物中的弱女子啊,给她一片(不,哪怕是一点)水 ,她就敢生根、发芽、开花,摇曳出一片星火,一片阳光 14文章结尾处为什么说“西部,戈壁,荒漠,苇”“竟就连出了 一种美妙的景象”?(4分) 答案:大漠空旷、荒凉、干燥,本是生命禁区(1分), 但柔弱的芦苇竟能在此顽强的扎根生长(1分),环境 的恶劣和生命的顽强相结合才构成了一道美妙的风景( 2分)。 答案:文章运用了托物言志的手法(或象征手法) 。(1分)表达了作者对苇身处荒漠却能不讲方式 不图后果地活着的强烈的生命意识及身处逆境却 顽强向上精神的赞美(2分),表达了自己也会在 任何恶劣的环境中珍惜生命、努力生活,也会生 根、发芽、开花的愿望(或者答“来歌颂那些具有 沙漠中的芦苇一样顽强的生命力的人”)(大意对 即可)(2分) 。 15.作者写苇,显然又不仅仅是在写苇,作者运用了怎样的 表现手法?探究一下作者要表达的情感。(5分) 16对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A舍于娄公所 舍:留宿 B非特深山之中 特:只是 C药不二贾 贾:通“价” D今夫乾没氏之属 属:通“嘱”, 嘱咐 D 答案:D 属:类 17下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A故以朝市为大隐耳 生物之以息相吹也 B子何疑焉 积土成山,风雨兴焉 C请以韩伯休之事终其说 大阉之乱,缙绅而能不易其志者 D我本逃名,乃今为儿女子所知 重为乡党所笑 D 把用 句末语 气词, 呢 兼词, 于之 的主谓间取 消句子独 立性 两个“为”都 表被动 18下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A李生是作者的朋友,他认为娄公既清廉又高洁,是一个 居于闹市的真隐士,所以希望作者为娄公的“市隐斋”写一 篇记。 B题为“市隐斋记”,却不对斋的本身作记述描画,而是从题 外作淋漓发挥,以对话的形式,深刻地揭露了那些名为隐 士而实为热衷于利禄之徒的丑恶面目。 C文章以今之“乾没氏”钻营谋利的卑劣行径反衬古代隐士的 高尚行为,表达了作者厌恶世俗,崇尚归隐的思想。 D文章末尾,借韩伯休的故事,对娄公求文以显名的所谓 隐士行径予以巧妙的讽刺和委婉的劝诫。 C 19用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分 ) 以 予 观 之 /小 隐 于 山 林 则 容 或 有 之/ 而 在 朝 市 者 /未 必 皆 大 隐也 /自 山 人 索 高 价 之 后 /欺 松 桂 而 诱 云 壑 者 多 矣 /况 朝 市 乎 容或:或许,大概。 朝市:朝廷与市肆。 欺松桂而诱云壑:南齐人周顒(yng)隐居钟山(今江 苏江宁北),后应诏为海盐令,时人孔稚圭作北山移文 ,借山灵之口,指斥他假充隐士,称他“诱我松桂,欺我 云壑”。诱,引诱,欺骗。 13把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉 语。(7分) (1) 往来大夫多为之赋诗,渠欲得君作记,君其以我故为之 。”(4分) 翻译:与他交往的士大夫很多人都给他的书斋写诗,他想 要得到您帮他写的记,希望您因为我的缘故(给我一个面 子),(为他)写一篇记吧。 翻译:娄公的确是隐士,不过他自我封闭的道理,恐怕还是 与韩伯休不同吧! (2) 夫娄公固隐者也,而自闭之义,无乃与伯休异乎?(3分 ) 21这首诗题目是“听筝”,首联写的就是诗人在凝神细听。

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