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文档简介
1.2 测量长度和时间 测量就是一种定量比较 长度和时间的测量是物理学中最基本测量 课前小活动： 测量教室的长度 猜一猜：从教室的前端走到后端，要走几步？ 做一做：具体走一走，测一测，看能走几步？ 想一想：比较不同同学所走的步数，你有什么发现？ 公认的标准 单位 大家知道的长度单位有哪些？ （1）长度的国际单位是米，符号m. （2）其它常见的长度单位及符号： 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm 长度的单位 1m10-3km10dm102cm103mm106m109nm换算关系： 1dm0.1m=10-1m 1km1000m=103m 1cm0.01m=10-2m 1mm0.001m=10-3m 1m0.000001m=10-6m 1nm0.000000001m=10-9m 常用长度单位之间的换算 长度的单位换算关系 m dm cm mm 每下一级扩 大10倍 大 单位 小单位 乘倍数 除倍数 m mm um nm 每下一级扩大 1000倍 m mm um nm 每下一级扩大 1000倍 km 1、500m= m 2、86mm= m 3、给下列物体标出单位及数据 中学生身高大约15.7 . 粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为10 . 5.0108 8.610-2 dm cm mm 4、课桌的高度大约为 . 长度单位常识与换算 同学们知道哪些工具是可以测量长度的？ 完成下列单位换算： 2.5km=2.5 dm=2.510 活动一：认识刻度尺 这些测量工具有什么共同特点呢？ 认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、 量程、分度值. 会认： 单位 零刻度线 量程 分度值 正确使用刻度尺 活动二：用刻度尺测量长度 会放：刻度尺要紧靠被测量的物体，零刻度线要对准 被测物体的起始端；与所测物体边缘平行，不 能倾斜。 活动二：用刻度尺测量长度 会看：读数时，视线要正对刻度尺。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 活动二：用刻度尺测量长度 会读： 对测量结果，纪要记录准确值，又要记录 估计值，还要注明单位。 准确值为： 估读值为： 此时物体长度为： 2.7cm 2.78cm 0.08cm 如果零刻度线磨损或模糊不清了，尺子还能用吗？ 木块B的长度是: ； 木块B的长度是: . 你能读出下列物体的长度吗？ 哪个使用方法正确？ 练练 习习 图中刻度尺的分度值是 cm，木块 的长度是 cm，准确值是 cm，估 计值是 cm。 误差与错误 1.误差：测量值与真实值之间的差异 2.误差不可能避免，减小误差的常用方法： 多次测量求平均值 3.错误可以避免 例一学生测一物长4次：2.41cm, 2.42cm, 2.81cm, 2.43cm 。求：该物长度应记作多少？ 1min60s 1h60min=3600s=3.610s 1ms10-3s 1s10-6s 二、时间的测量 1、时间的国际单位是秒，符号s 2、时间单位的换算 1ns10-9s
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