创建绿色学校工作总结.doc

创建绿色学校工作总结环境保护是我国的一项基本国策，保护环境是人类生存和发展的一项伟大的事业。所以环境教育成为学校工作的一个重要内容。我校为了扎实有效地推进环境教育，通过开展创建绿色学校活动为载体，加强师生的环境宣传教育，提高师生环境素养，培养师生环境保护意识，使师生在生活和工作中更加重视对环境的保护。在创建绿色学校的过程中，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了一定的成绩。一、明确目标，建章立制学校把环境教育作为素质教育的重要组成部分，认真抓好环境教育。通过绿色教育，提高学生的科学素养，培育学生的人文精神，增强学生的环保意识。同时，学校明确把创建绿色学校作为工作的重点目标，列入学校工作计划，努力提升学校绿色教育的品位。制定了创建绿色学校工作计划、学生绿色行为礼仪常规等。由于目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。当您走进我们的校园，虽不见富丽堂皇的建筑和广阔的草坪，但拥有四季长青的花草树木，清新和典雅的校园。二、加强领导，高度重视保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一。由此，我校领导高度重视环境教育工作，学校成立以校长为组长，书记、副校长为副组长的创建省级绿色学校领导小组；各班成立“环保”小组，德育处、团委、总务处齐抓共管。三、加强教育，渗透教学校长向全校师生作创建省级绿色学校总动员，科常、社会教师作“环保”讲座，召开“环保”主题班会，利用黑板报、宣传窗、广播等宣传工具，大力宣传“环保”的意义，创建“绿色学校”的意义，全面提高师生的环保意识。学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂教学中见缝插针，有意识地进行环境教育渗透，传授环保科学知识，对学生进行节水、节电、植树、防污染等环境教育。例如，语文课上，讲写景散文引导学生领略优美环境；科常课上，组织学生认识研究各种植物和动物，培养学生热爱大自然的美好情操；社会课上，给学生讲全球十大环境污染、酸雨的形成及危害；劳动课上，讲废品的利用及制作精美的手工作品。在课外，各教研组有计划地对环境教育工作进行研讨，要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透论文，使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。四、加大投入，措施得力在当今社会中，校园环境已经成为衡量一所学校吸引力、教育力和竞争力强弱的重要指标之一。为此，学校不惜花巨资改造校园环境。历年来，先后改造校门、操场，聘请专职花木工，加强花木管理，保持学校四季长青。五、开展创建“绿色”活动由德育处、团委、大队部带领学生上街打扫街道，为环境保护作宣传、做好事。学生处加强“值周班”的管理和引导工作，每周进行一次卫生和“文明办公室”的检查，净化校园，使课堂整洁，厕所干净，厨房、餐厅符合卫生标准。同时，学校将不断提高校园卫生要求，努力使我校各方面的卫生达到较高水平，使学生切身体会到清洁卫生、绿色优雅的环境给人带来的身心愉悦，从而增强环境意识，做到环境育人的目的。1、 召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去做保护环境、文明礼貌的“小主人”。2、 充分利用有关的节日，做到环境教育宣传系列化：在每年4月22日世界地球日，召开主题队会，6月5日世界环境保护日组织开展环保绘画比赛、征文比赛，“我为环保献一计”等活动。还利用学校板报宣传主题内容，举行书画展等。3、 学校设立“绿化角”，对校园的一角绿化点上进行养护、盆景装点。对师生进行环保教育，树立“人人爱绿、人人护绿”的意识4、 发动队员，利用废品搞小发明、小制作，培养队员动手能力和创新能力。环保科技小制作活动已是我校的传统活动。5、 开展节约月活动。对学生家庭生活用品、用电、用水进行调查，制订创建“绿色家庭”公约，使废品利用、节水、节电、节粮等工作落到实处，使创建绿色家庭与创建绿色学校同时开展。6、 倡导开展“你丢我捡”活动，师生们已养成“弯弯腰