八年级政治上册第二单元青春自画像第5课我们不是“水晶人”第1框没有秘密长不大为心灵开一扇窗学案无答案人民版

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。没有秘密长不大 为心灵开一扇窗1.知道拥有个人秘密是成长中的正常现象。2.要注意多与父母和老师沟通，解决成长中的问题3.要学会正确对待秘密。（5）自主完成下列各题，各组抽签决定由三人上台展示学习成果(一次铃前抽签，二次铃前完成，小组长组织并检查评定。)1. 偶像崇拜是一种特殊的（ ）现象。青少年会以不同的方式表达对（ ）的认同，进而仿效其行为方式，仪表特征等。2.每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是（ ）少年的正常心理需要。真正的“星光”，应该是（ ）和（ ）3.喜欢追“星”的男孩女孩，可别望着天上的“星星”，却掉进地上的（ ）4.某中学开展千名学生签名活动，中学生纷纷在“拒绝抽第一支烟”的横幅上签上自己的名字。你认为要杜绝不良嗜好，应该( )提高自己辨别是非的能力 提高自己独立思考和自我控制能力坚决抵制流行风 随波逐流，盲目从众A. B. C. D.进一步阅读教材P4753，在书上作好你独创的简单、醒目但很适用的标记。然后完成下列学习任务（15）1.学习教材“没有秘密长不大”的内容，完成填空. (1)青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的( )于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。 (2)( )是长大成人的基本特征之一，而拥有( )并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。没有( )的“水晶人”是永远长不大的.(3)阅读教材第47-48页“母亲的困惑”，回答问题:你理解这位初中生的行为吗?你有没有对父母提出过类似的要求，为什么?（小组内交流展示）2.学习教材“为心灵开一扇窗”的内容，完成填空。(1)生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险的，如果处置不当，会给自己带来（ ）甚至（ ） (2)在成长过程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如使自已（ ）、难以排解的事情，可能给自己带来（ ）的事情，或者（ ）的事情等。(3).做一做:阅读第49页的想象屋，回答问题:充分发挥你的想象力，把项尚的梦继续下去。这个梦给了你什么启发? （小组内交流展示）（ 20）1. 阅读教材第50页危险的秘密，同学们探讨:这样的秘密能不能保守?故事给我们什么启示?2.阅读教材第52页教育新闻濒诉小励，回答问题:为什么要设倾诉小屋? 整理导学案，梳理本节所学知识，检查导学案完成导学案以上所有内容，小组长注意检查督促。（2）（3）1.走向独立的一个基本要求是（ ）A.有自己的秘密B.把自己封闭起来。不与任何人交流、来往C.所有事情都先征求父母的意见D.有个人的秘密并能恰当处置2.对个人来说，秘密往往意味着（ ）A.不讲诚信 B.独立承担责任C.待人不真诚 D.得不到他人的信任3.青春期，当我们难以解决自己的内心矛盾的时候，我们应该（ ）A.找同学麻烦，发泄一下 B.学会适当倾诉C.上网吧玩游戏 D.在外面忍着，回到家再发脾气1、收获:感悟: 2、这节课我的表现：（ ）A、很满意 B、满意 C、一般 D、有待改进 评定等级：_ 小组长签名： _ _ 年 月 日对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评