八年级数学下册 16_1 二次根式 第2课时 二次根式的性质学案 (新版)新人教版_第1页
八年级数学下册 16_1 二次根式 第2课时 二次根式的性质学案 (新版)新人教版_第2页
八年级数学下册 16_1 二次根式 第2课时 二次根式的性质学案 (新版)新人教版_第3页
八年级数学下册 16_1 二次根式 第2课时 二次根式的性质学案 (新版)新人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第2课时二次根式的性质01课前预习要点感知1式子的两个非负性:(1)被开方数a必须是非负数;(2)的结果一定是非负数预习练习11二次根式中x的取值范围是x2,的最小值是0要点感知2()2a(a0)预习练习21计算:()23;()2要点感知3a(a0)预习练习31计算:0.3;032(江西中考)计算:3要点感知4用基本运算符号(基本运算包括加、减、乘、除、乘方和开方)把数或表示数的字母连接起来的式子叫做代数式预习练习41下列式子不是代数式的是(C)A3x B.Cx3 Dx302当堂训练知识点1二次根式的非负性1(泸州中考)已知实数x,y满足|y3|0,则xy的值为(A)A2 B2C4 D42当x2_016时,式子2 017有最大值,且最大值为2_017知识点2()2a(a0)3计算:()22_017;()2mn4把下列非负数写成一个非负数的平方的形式:(1)5()2; (2)3.4()2;(3)()2; (4)x()2(x0)5在实数范围内分解因式:x25(x)(x)知识点3a(a0)6(连云港中考)计算的结果是(B)A3 B3C9 D97若a3,则a的取值范围是(D)Aa3 Da38.是整数,正整数n的最小值为59化简下列各式:(1); 解:原式7. (2); 解:原式5.(3);解:原式. (4).解:原式2102.知识点4代数式10下列式子中属于代数式的有(A)0;x;x2;2x;x2;x2;x2.A5个 B6个C7个 D8个03课后作业11下列计算正确的是(D)A.a B.a2C()26 D()2xy12若a1,化简:1(D)Aa2 B2aCa Da13为了鼓励节约用电,供电公司对居民用户用电收费标准作如下规定:每户每月用电不超过100度,那么每度电按a元收费;如果超过100度,那么超过部分每度电按a元收费某户居民在一个月内用电160度,该户居民这个月应缴纳电费(100a60a)元(用含a代数式表示)14化简:215若等式()2成立,则字母x的取值范围是x216(黔南中考)实数a在数轴上的位置如图所示,化简a117计算:(1)()2;解:原式11. (2)(2)2;解:原式20.(3); 解:原式6. (4)2;解:原式2.(5)(2)2(4)2;解:原式123220.(6).解:原式224.挑战自我18已知a满足|2 016a|a,求a2 0162的值解:由题意可知a2 0170,即a2 017.a2 016a,即2 016,a2 0172 0162,即a2 01622 017.配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论