浙美版蔬果造型资料

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源 浙美版义务教育课程标准实验教科书美术四年级下册第11课 课件设计：杭州市西湖区留下小学 季晓林 蔬果造型蔬果造型 -我为家乡景区设计观光车我为家乡景区设计观光车 你联想到了什么你联想到了什么？ 西湖观光车西湖观光车 蔬果造型蔬果造型 -我为家乡景区设计观光车我为家乡景区设计观光车 观光车主要组成部分观光车主要组成部分 杭州景区观光车 一、让游客感到： 1、有吸引力。好点子1 好点子2 好点子3 2、车子也是一道美丽的风景。 二、服务于景区：好点子4 1 1、可以载乘不同的游客。、可以载乘不同的游客。 2 2、环保，能促进景区发展。、环保，能促进景区发展。 3 3、让景区交通通畅。、让景区交通通畅。 西溪桔子单车 滑板摩托两用车 红萝卜单车 皮轮单车 紫茄轻骑 洋葱摩托车 同一类型的车同一类型的车 可多样化。可多样化。 车子自身色彩搭配要有美感，车子自身色彩搭配要有美感， 还要和景区色调统一和谐。还要和景区色调统一和谐。 车子和杭州的文化相融，有杭州的韵味。车子和杭州的文化相融，有杭州的韵味。 1 1、可以载乘不同的游客。、可以载乘不同的游客。 2 2、环保，能促进景区发展。、环保，能促进景区发展。 3 3、让景区交通通畅，安全舒适的车。、让景区交通通畅，安全舒适的车。 你打算用那些果蔬来制作你设计你打算用那些果蔬来制作你设计 车模？车模？ （小组讨论（小组讨论2 2分钟后交流）分钟后交流） 1 1单车站不住，怎么办？单车站不住，怎么办？ 2 2连接的牙签露在外面，连接的牙签露在外面， 不好看，怎么办？ 不好看，怎么办？ 3 3你有困难吗？你有困难吗？ 拓展：拓展： 1 1、把我们设计的观光车稿子寄给、把我们设计的观光车稿子寄给 市长。市长。 2 2、把我们的设计活动放在网上，、把我们的设计活动放在网上， 让更多的人来为家乡设计观光旅让更多的人来为家乡设计观光旅 游车 游车 学生作品 西湖藕香车 主色调：主色调：辣椒红、藕荷色辣椒红、藕荷色 。 造 型：造 型：藕形轮，亲切自藕形轮，亲切自 然，杭州味特浓，因为藕然，杭州味特浓，因为藕 是杭州特产，而且藕又极是杭州特产，而且藕又极 富文化内涵。车龙头、车富文化内涵。车龙头、车 身、座位都是产自西溪的身、座位都是产自西溪的 蔬果，充满大自然的气息蔬果，充满大自然的气息 ，极富活力，给人清新、，极富活力，给人清新、 绿色、环保的感觉。绿色、环保的感觉。 命名西湖藕香车，让车富命名西湖藕香车，让车富 有文化韵味，使其成为西有文化韵味，使其成为西 溪，西湖的一道风景溪，西湖的一道风景 西溪丝竹车 主色调：主色调：丝瓜绿、朴丝瓜绿、朴 素、典雅、仿古的韵素、典雅、仿古的韵 味。味。 造 型：造 型：仿八角丝瓜仿八角丝瓜 的车身，以竹子为主的车身，以竹子为主 材。材。 取西溪丝竹车为名有取西溪丝竹车为名有 多层含义：多层含义：不但有丝不但有丝 （瓜）竹（子）的形（瓜）竹（子）的形 ，而且有，而且有“ “丝竹丝竹” ”之音之音 策划：屠元成策划：屠元成 施苗儿施苗儿 郑少艾郑少艾 制作：季晓林制作：季晓林 审核：冷审核：冷 莹莹 责编：王责编：王 卉卉 曾正玲曾正玲 资源引用：国家基础教育资源网资源引用：国家基础教育资源网()() 浙江教育资源网（浙江教育资源网（)) 编制：浙江省教育技术中心编制：浙江省教育技术