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文档简介
S.例如,利用体重计和方格纸等可以测量人站立时对地面的压2.由压强公式p=F变形可得压力计算式为,受力面积计算式为8年级物理(下)第2课时1.知道增大和减小压强的方法,并能对具体问题做出分析和判断.2.能进一步用压强公式及其变形式进行简单计算.3.能进行简单的压强测量.开心自主预习,轻松搞定基础。F1.由压强公式p=S可知:1()增大压强的方法有:;.2()减小压强的方法有:;.3.要测量物体静止在水平面时对支持面的压强,其依据的原理为,要测量的物理量为和强,如果测量的物理量是人的m,方格纸的边长a,以及一只脚印所占的方格数n,则人站立时对地面的压强的表达式为.重难疑点,一网打尽。4.在日常生产和生活中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,在图中所示的事例中,属于增大压强的是().5.据报道,一个普通农民发明了塑料袋小提手如图所示,能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛.使用这种小提手提塑料袋能().A.减小对手的压强B.减小对手的压力C.增大对手的压强D.增大对手的压力80Pa.(取10N/kg)一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为马的Pa.N,压强为Pa;如沿竖直方向将该物块切去奋斗乃万物之父。陶行知6.用螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,使用垫圈是为了().A.增大螺帽对工件的压强B.减小螺帽对工件的压力C.增大接触面的粗糙程度,防滑D.增大工件受力面积,减小压强7.一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图A),然后反过来倒立在桌面上(如图B),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则().A.pApBB.pApBC.pA=pBD.无法判断8.坐沙发要比坐板凳舒服,这主要是因为沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的,在不变的情况下,(填“增大”或“减小”)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽,这样能.9.芜湖“三刀”素有“削铁如泥”之美称.从物理学的角度分析,这说明刀具材料的比铁大;刀具的刀口磨得很锋利.主要是为了减小受力面积,增大:刀柄上刻有花纹,是为了.10.如右图,在水平地面上铺一张方格纸,质量为54kg的人左脚单脚站立时,在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓.每一个方格的面积为410-4m2,数方格时,超过半格的算一格,不足半格的忽略不计,请回答:此人左脚单脚站立时,与地面接触面积大约是m2,对地面的压强大约是g源于教材,宽于教材,举一反三显身手。11.将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块,放在水平课桌面中央.该物块对桌面的压力大小为一半,则剩余部分对桌面的压强为Pa.12.如图所示,“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶.飞奔的骏马之所以能用位置的竖直线能通过飞燕.有一“马踏飞燕”工艺品采用密度为8.0103kg/m3的合金材料制造,总体积为1dm3,飞燕与水平桌面的接触面积为20cm2,则该工艺品的质量为kg,对水平桌面的压强为13.站在地面上的小宏想让自己对地面的压强变为最小,他应该().A.走动B.抬起一只脚C.坐在地面上D.平躺在地面上81(取10N/kg)求:面的接触面积为1m2,取10N/kg,则().8年级物理(下).35314.“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物,如图所示.点缀在上海街头的各种“海宝”中,有一座是材质均匀、实心的,其质量为3010kg,密度为1.10kg/m3,与水平地gA.这座“海宝”的重量为3.0103NB.这座“海宝”对地面的压力为3.0103NC.这座“海宝”对地面的压强为3.0104N/m2D.这座“海宝”的体积为20m315.如图所示,完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上,已知砖的长宽高为421,若砖平放时对地面的压强为p1;立放时对地面的压强为p2,则p1p2等于().A.81B.41C.14D.18016.如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景.冰壶由花岗岩凿磨而成,质量约为19kg,与冰道接触的底面积约为0.2m2,冰壶的体积约为810-3m3.g1()冰壶的密度.2()冰壶对水平冰道的压强.17.一本初中8年级下册物理课本平放在桌面上,如何测量它对桌面的压强?请按要求完成下列实验设计:123()器材:;()步骤:;()表达式:.82先相信自己,然后别人才会相信你。罗曼罗兰18.图是2010年上海世博会中象征中国精神的“东方之冠”中国馆.它呈拱斗型,巨大的钢结构由四根核心筒巨柱支撑,矗立在超大面积的地基上.请问为什么要建超大面积的地基?同时增大压力,减小受力面积()同时减小压力,增大受力面积第2课时11.()受力面积不变,增大压力压力不变,减小受力面积受力面积不变,减小压力压力不变,增大受力面积F2.F=pSS=p3.p=S压力F受力面积Sp=mg8.受力面积2na4.B5.A6.D7.A压力减小增大受力面积而减小压强9.硬度16.()根据=V,1压强增大摩擦1.4510.2.610-2251011.2.25025012.重心8410413.D14.C15.Cm=810-3m3=2375kg/m.()根据p=F,=G,=mg=19kg10N/kgS19kg3FG0.2m3=9.5103Pa.p=190N=190N.0117.()刻度尺、天平(或弹簧测力计)2()用刻度尺分别测量出课本的长
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