《项羽之死》ppt课件

学习重点： 分析故事情节，掌握纪传体分析故事情节，掌握纪传体 文学的写作手法。文学的写作手法。 分析文章塑造人物性格的方分析文章塑造人物性格的方 法，归纳人物性格特征。法，归纳人物性格特征。 史家之绝唱， 无韵之离骚。 鲁迅汉文 学史纲要 史记 纪传体通史，也是我国第一部规模宏大 的传记文学名著。记载了从传说中的黄帝到 汉武帝后期长达三百年左右的历史。 司马迁，字子长，自称“太史公”。西 汉伟大史学家、文学家和思想家。 史记 全书五十二万六千五百字，内分体例： 本纪12篇，记述历代最高统治者帝王的政迹； 世家30篇，主要记载贵族王侯的史事； 列传70篇，官吏、名人以及部分下层社会人物 的传记，少数列传还记载了一些国内少数民族和外 国的历史。 表10篇，把错综复杂的史实用简明表格谱列出 来； 书8篇，分别叙述天文、历法、水利、经济、文 化、艺术等方面的发展和现状。 垓下歌 力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何！ w 项羽的宠姬，名虞。有 美色，善剑舞。公元前209 年，项羽于吴中起义。虞姬 爱慕项羽的勇猛，嫁与项羽 为妾，常随项羽出征，形影 不离。 w 词牌虞美人据说得 名于虞姬。 虞姬弹剑哀和： 汉兵已略地 四方楚歌声 大王意气尽 贱妾何聊生 遂伏剑自刎， 留下了 “霸王别姬”的千古绝唱。 用四字短语概括出文中叙写的几个主要场面 情节梳理 垓下之围东城快战乌江自刎 四面楚歌 霸王别姬 惊惊起起饮饮歌歌泣泣 优柔寡断 多愁善感 儿女情长 东城快战 第一次：驰走，渡，迷，问，陷 第二次：引，至，自度，谓曰 第三次：大呼、驰下、斩将，嗔目 叱之，弛，斩汉一都尉，杀数十百 人；亡两骑，谓曰 “快战”与“决战” w 快战和决战是不一样的。决战有胜负之分、一 决雌雄的意思，也就是还有求胜的想法，快战则只 求痛快于一时，不过逞匹夫之勇而已，完全不计后 果。 w 东城突围，项羽兵剩无几，面对失败，他认输 但不服气，认为此是天意而非自己的过失。因此， 他的快战目的不是为了胜利，而是证明自己。与其 是说战斗，不如说是表演。 w “天亡我，非战之罪”描写出他刚愎自用，缺少 自我反省精神的弱点。 东城快战 勇 猛 善 战 气 概 豪 爽 缺 乏 谋 略 极 度 自 负 知耻 重义 心地 仁善 视死 如归 乌江之刎标志着一个新时 代的开始，历史把版面留给了 刘邦，楚河汉界的真正含义从 此变了性质寄居在中国象棋棋 盘上 项羽的宿命论 w 吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所 当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天 下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之 罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三 胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君 知天亡我，非战之罪也。 项羽本纪 项羽 w 项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二 十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将 王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故 姓项氏。 史记项羽本纪 项羽少时 w 项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项 梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌， 不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大 喜，略知其意，又不肯竟学。 w “人小时候的经历会影响他的一生。” 心理学家 w 秦始皇帝游会稽，渡浙江， 梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而 代也。”梁掩其口，曰：“毋妄 言，族矣！”梁以此奇籍。 w 籍长八尺余，力能扛鼎，才 气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍 矣。 史记项羽本纪 项羽扛鼎图 w 汉有善骑射者楼烦，楚挑战三 合，楼烦辄杀之。项王大怒，乃自 被甲持戟挑战。楼烦欲射之，项王 嗔目叱之，楼烦目不敢视，手不敢 发，遂走还入壁，不敢复出。 史记项羽本纪 刘邦对项羽的评价 w 夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不 如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈 饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军， 战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆 人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项 羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 韩信对项羽的评价 w “项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(x)，人有疾 病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓 (wn)敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。”然而 “所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫 于威强耳。名虽为霸，实失天下心。” w注：呕呕：和悦的样子 印刓敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圆了。 性格决定命运 w总结项羽的性格： 1霸王别姬 过于儿女情长 2东城快战 逞匹夫之勇 原因：少时个人修养的缺失 田父指路 残忍暴戾，不得人心 3乌江自刎 沽名钓誉 4刘邦对项羽的评价 不善用人 5韩信对项羽的评价 妇人之仁、不得人心 性格决定命运 w 一种健全的性格，比一百种智慧都更有力量。 英 狄更斯 w 有什么样的性格，就会有什么样的人生。性格 决定命运。 w 项羽的悲剧警醒我们： 1.水能载舟，也能覆舟，失人心者不 能得天下。 2.要善纳良言，遇事要斩钉截铁，当 断则断。 3.要深思熟虑，不可只凭匹夫之勇。 4.要善于任用人才，不可过分自负。 5.生命珍贵，不可轻易放弃奋斗。 项羽之死 司 马 迁 以下为参考资料 1）志洁行廉，爱国忠君真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。 2）翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。 3）刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。 4）世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜。 总 结 如何评价历史人物： 1、要有理有据； 2、要将历史人物放到其生活的时 代背景中去评价； 3、要在评价中获得经验教训，以 启示今人。 作 业：课后第二题 w 项王笑曰：“天之亡我，我 何渡为！且籍与江东子弟八千 人渡江而西，今无一人还，纵 江东父兄怜而王我，我何面目 见之？纵彼不言，籍独不愧于 心乎？” w 不用多说什么了。谁都不难看出，项羽死得壮 烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神， 就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪 翻腾。显然，项羽的死是高贵的。无论他是为什么 死的，他的死，都有无与伦比的人格魅力和审美价 值。 易中天：项羽之死 妇女的软心肠。旧指处事姑息优柔，不识大体。 项羽的“妇人之仁” 史记淮阴侯列传，韩信拜将后对刘邦说，项羽是“匹夫之勇”， “妇人之仁”，其强易弱 韩信的话是这样的：“项王见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病， 涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓敝，忍不能予，此所谓妇 人之仁也。”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫 于威强耳。名虽为霸，实失天下心。”那时候还小，十分困惑，“仁 ”有什么不好？为什么“妇人”的“仁”不对？一个会因为别人的痛苦 掉眼泪的人，怎么可能是屠夫？一个仁爱的人，怎么会失去天下心 ？最后只好归结为：“慈爱”是假的，项羽根本是个残暴的人。 妇人之仁 人性是奇特的。一个为小狗小猫的死伤心的人，却可能是一 个杀人不眨眼的魔头。中国文化始终缺乏一种对生命本体普 遍的敬畏之心，更容易以亲疏好恶来决定生命的价值。项羽 出身贵族，“恭敬慈爱，言语呕呕”是自幼教养形成的，“人 有疾病，涕泣分食饮”和“所过无不残灭”并不矛盾。秦将章 邯求降，“见项羽而流涕，为言赵高”，项羽就很有风度地饶 了对手，还立他为雍王。但是一听说降卒可能谋反，他也毫 不犹豫听从部下建议，“夜击坑秦卒二十余万人”。按照逻辑 ，斩草除根，二十万人都坑了，把章邯他们三个光杆一并杀 掉多干脆。可项羽又不，他还是好好待他们，带他们入关。 他大约觉得章邯是同类，而秦卒的命，根本不算命的。 项羽是贵族，是君子，所以可以欺之以方，你跟他摆规则， 讲风度，他就晕了。鸿门宴上，项羽放过刘邦，并不难理解 ，对他来说酒席上杀人是很丢脸的一件事情。刘邦却是个泼 皮无赖，他要的是天下，不是脸。项羽抓住了刘邦的老子， 威胁“今不急下，吾烹太公”，刘邦说