七年级生物上册 3-1_1 藻类、苔藓和蕨类植物导学案（无解答）（新版）[新人教版]

1 第一节第一节 藻类、苔藓和蕨类植物藻类、苔藓和蕨类植物 【抽测反馈】 1、生态系统中的生产者主要是 ，动物直接或间接以它们为食。 2、绿色开花植物具有 六大器官，它们是依靠 繁殖后代 的。 【学习目标】 1、记住藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境及形态结构的特点； 2、举例说出藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用及与人类生活的关系。 【重点难点】 分辨不同的植物类群以及这些绿色植物的最基本特征。 【自主学习】 1、绿色植物大约有 种。可以分成四大类群 、 、 和种子植物。 2、常见的藻类植物有 、 、 、海带等。它们大都生活在 中，没有 、 、 分化。 3、苔藓植物大都生活在 的陆地环境中，一般具有 和 但是茎中没有 ，叶中没有 ，根非常简单，称为 。因此，植株一般都很 。苔藓植物的叶只 有 层细胞，二氧化 硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此可当做监测空气污染 程度的 。 4、蕨类植物生活在森林和山野的 环境中，它有 、 、 的分化。有运输物质的 管道，也就是专门的 。 大片 植物灭绝后，埋藏在地下，经过漫长年代形成 。 【展示提升】 1、图是三种类型的植物，请回答： 2 A B C 1）据图判定：图的植物名称是 ，属于 植物。图代表的属于 植物。 常通过 进行繁殖。图植物长得比较高大的原因是其根、茎、叶里都有 组织。 2）图 所示植物是古代重要的演变成煤的植物。图起固定植物体作用的是 ，能吸收水 分和无机盐，进行光合作用的结构是 、 。 2、P77 练习题 1、2 、 3、4、5 我完成的情况 。 3、充完善表格设计，并填写有关内容。 藻类植物苔藓植物蕨类植物 生活环境 大多生活在 中，少数 生活在陆地潮湿处 形态结构 单细胞或 ，无 的分化，无 组织 植株 ，有 的 分化，有 ，无 组织 有 的分化，有 组织，可以长得很高大 繁殖方式孢子生殖 营养方式自养 与人类关系 【梳理巩固】 【达标检测】 1 某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约 71%的水 域环境中。这类植物是（ ） A苔藓植物 B藻类植物 C蕨类植物 D种子植物 2“西湖春色归，春水绿如染”和“日初江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这 里的“绿”是指（ ） A、藻类 B、蕨类 C、苔藓 D、种子植物 3 下列叙述海带不正确的是（ ） A、可食用部分是它的叶 B、靠孢子繁殖后代，属于孢子植物 3 C、经常食用可预防大脖子病 D、他生活在海水中 4 肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理？ （ ） A放在向阳的地方，少浇水 B放在向阳的地方多浇水 C放在背阴的地方，少浇水 D放在背阴的地方，多浇水 5、 1945 年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生 的孤岛上，并最终得以生还。在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为他们能捞 到哪些植物？ （ ） A.水绵和衣藻 B.水绵和苔藓 C.海带和石莼 D.满江红和水绵 6、苔藓、藻类、蕨类植物都不形成的器官是（ ）