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文档简介
“ “悄悄话悄悄话” ”传递传递 1.1.传递开始，第一位同学看清纸条内容后，把纸条交给我，传递开始，第一位同学看清纸条内容后，把纸条交给我， 纸条上的内容不能让别人看见。老师说开始，各排第一位同学轻纸条上的内容不能让别人看见。老师说开始，各排第一位同学轻 声告诉同队的第二位同学，依次后传。声告诉同队的第二位同学，依次后传。 2.2.传递过程中，要悄悄的，注意保密，而且要有秩序，看哪传递过程中，要悄悄的，注意保密，而且要有秩序，看哪 个小组表现好。个小组表现好。 3.3.传递结束：老师说结束时，最后一位同学站起来公布答案传递结束：老师说结束时，最后一位同学站起来公布答案 。 积极参与，真诚分享；积极参与，真诚分享； 用心倾听，支持鼓励！用心倾听，支持鼓励！ 学会赞扬别人 小明的唱歌唱得不错也很投入，在一次班级的 六一文艺表演中，小明唱了歌曲隐形的翅膀， 有些高音部分明显走调了，结束时，同学们都报以 热烈掌声，突然，小刚站起来还大声地向他欢呼： “你唱得简直比张韶涵还好！”小刚是个很善于赞美 他人的人。 1.1.小刚对吗？小刚对吗？ 2.2.如果是你，你会怎么祝贺小明？如果是你，你会怎么祝贺小明？ 3.3.你觉得在从这个例子中赞扬别人需要注意什么？你觉得在从这个例子中赞扬别人需要注意什么？ 小辉转到了一个新的学校，并且跟李锐坐在了 一起，小辉很想尽快跟他打交道，刚好看到了 他今天的发型很好看，就说“你挺好帅的”！，可 是李锐似乎面无表情，也没有回应他，小辉苦恼自 己说错了什么地方？ 1.小辉说错了吗？ 2.假如你是小辉，你会怎么说？ 3.从这个例子中，你觉得赞扬一个人要注意 什么？ 陈晨获得作文竞赛一等奖，同桌刘阳头也没抬 ，边低头捡铅笔，边小声地说：“好厉害啊！祝贺 你！又拿一等奖了！”陈晨似乎都听习惯了，只是 淡淡的回了一声“谢谢”。 1.刘阳说错了吗？ 2.假如你是刘阳，你会怎么说？怎么做？ 3.从这个例子中，你觉得赞扬一个人要注意 什么？ 1.请大家按照要求思考并写下： （ ）同学，我赞赏你，是因为： 2.拿到“接力棒”的同学，需要赞美班级中的一 位同学。 3.你的赞美、赞扬得到这位同学的认可或者让这 位同学得到快乐，你的赞美“接力棒”才能传给下 一位同学，传
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