20152016学年政治人教必修三_32_文化生活文化在交流中传播 课件（共33张ppt）

复习回顾： 1、民族节日、文化遗产的意义 2、文化多样性的地位 3、尊重文化多样性的意义 4、对待文化多样性的态度、原则 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化多样性与文化传播 第二框 文化在交流中传播 山东省单县第二中学 学习目标 1.文化传播的重要途径和方式，大 众传媒的形式、特点和作用。 2.我们为什么、怎样与世界文化 交流。 自学指导（一） 默读课本第一、二目题，34-36页，思考下列问题 ， （要求：1.认真阅读、勾画答案。2.精读内容、加深 理解。3.标记疑难、争取记忆。） 1、文化传播的含义？ （了解） 2、文化传播的重要方式（途径（识记、区分 ） 3、文化传播的媒介（手段）？ （识记） 一、生活中的文化传播 1、文化传播的含义: 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。 文化交流的过程，就是文化传播的过程 交流探究:人类文化主要通过哪些途径和 方式得以传播？ 丝绸之路在古代是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名 陆上商贸通道。它是沟通东、西方之间经济、文化的重 要桥梁，对促进东西方之间文明的交流发挥了极其重要 的作用。 想一想：“丝绸之路”体现了文化通过什么途径传播？ 这一途径是怎样实行文化交流的？ 2、文化传播的途径 重要途径： （1）商业贸易 A.通过商品交换将商 品中蕴含的丰富文化 加以交流； B.通过人与人之间的 交往过程交流文化 当今世界经济贸易往来频繁，商业活 动是否依然具有文化传播的功能？ 在经济全球化的今天，商贸活动不仅依然具有文 化传播功能，还在文化传播方面增添了新的内容， 有利于推动当今社会文化交流与传播的功能！ 商业广告，就是最好的例证！ 民工潮 “民工潮”是传播先进文化和现代城市文明的重要渠道。 终年风尘仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到农村时，不仅带回了 打工的收入，更带回了先进的文化和城市文明的生活方式和生 活习惯，引导农民更加注重科技文化知识学习、子女教育培养 、少生优育等，推动了中国农村社会由封闭型向开放型转变， 由农业文明向工业文明、政治文明的跃迁。 思考 “民工潮”、“走西口”、“下南洋”、“闯关东” 等事例都涉及什么事件？这是文化传播途径吗？ 2、文化传播的途径 重要途径： （1）商业贸易 （2）人口迁徙 每一次大规模的人口 迁徙，都意味着大规 模的文化传播，都会 对当时当地的经济、 政治、文化产生极大 的影响。 两晋之际，由于腐朽的统治者对各族人民进行残 酷的剥削和压迫，从而使黄河流域广大人民流离失所 ，被迫大规模迁移江淮流域，是中国历史上中原人口 南迁的第一次高潮。 中原人口南迁的第二高潮发生在唐朝的安史之乱 以后，约有100万人南迁，从根本上改变了中国人口 分布以黄河流域为重心的格局。 两宋之际，靖康之乱引起北方人口的第三次南迁 高潮。随着大批北人南迁，中国古代经济重心南移， 经济重心的南移也带来了文化重心的南移。 我国历史上出现过几次大规模的人口迁徙? 请结合历史知识，指出对文化变迁产生的影响？ 国学经典进课堂 学生们正在朗读国学经典 为了普及汉语,中国政府在全世界开设孔子学 院,自全球第一所孔子学院2004年11月为21日 在韩国首都首尔挂牌以来,短短4年多时间,规模 已扩大到200多所,分布在六十四个国家和地区. 截至09年，亚洲有28国70所孔子学院，欧洲29 国94所，非洲15国21所，大洋洲2国10所。 (2)其他途径:亲朋聚会、外出旅游、各种经济 政治文化活动等都可以成为文化传播的途径 2、文化传播的途径 (1)重要途径 ： （1）商业贸易 （2）人口迁徙 （3）教育A.人们通过学习各种 文化课程，能够获得 不同的文化知识 B.各国之间互派留学 生和访问学者，是一 种更为直接的文化传 播方式 假如你要了解北京故宫博物院，你假如你要了解北京故宫博物院，你 可以通过哪些途径去了解？其中涉可以通过哪些途径去了解？其中涉 及到什么传播媒介？及到什么传播媒介？ 这些都属于文化传播的媒介媒介 二、文化传播的媒介：传媒 1、传媒及其发展 （1）传媒：即传播媒介。 传媒的发展阶段 口语 文字 印刷 电子 网络 大众传媒 新传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失 （2）发展阶段： （1）大众传媒出现的标志 （2）大众传媒的形式 （3）大众传媒的作用 （4）大众传媒的地位 2、大众传媒：现代文化传播的手段 以印刷媒体的推广为标志 报刊、广播、电视、网络等 依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越 时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示 出文化传递、沟通、共享的强大功能。 现代文化传播的主要手段 注意： 传播途径 传播手段 传播途径要借助一定的 传播手段 自学指导（二） 默读课本第三目题，37页，思考下列问题， （要求：1.认真阅读、勾画答案。2.精读内容、加深理 解。3.标记疑难、争取记忆。） 1、为什么要进行文化交流和传播？ 2、我们怎样进行文化交流和传播？（识记） 1405至1433年近30年的时 间里，郑和前后七次航行到印 度洋、亚非两大洲沿海的三十 几个国家和地区，开辟了海上 交通和文化传播的桥梁。郑和 使团把明代中国的历法、技术 、习俗和书籍传播了所经各国 ，对这些国家文化的发展和文 明的进步具有重要影响。同时 ，也从海外引进了珍异动植物 和名贵药材、香料等，了解了 沿途各国的风土人情和文化艺 术。 1、明朝郑和下西洋是文化传播的典范，意义何在？ 2、这对于我们今天发展文化有何启示？ 2、既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中 国传播，吸收各国优秀文明成果；又要主动 地推动中华文化走向世界，做传播中华文化 的使者，增强中华文化国际影响力。 1、文化交流传播的意义为中华文化的 传播和世界文化的发展作出了贡献，也促 进了中华文化的发展和进步。 点拨：（教材P37页） 三、文化交流：做传播中华文化的使者 三、文化交流：做传播中华文化的使者 1、为什么进行文化交流 （1）必要性：世界文化的多样性决定了文化需要在 交流中传播。 外域文化也不断传入中国，促进了中华文化的 发展和进步。 中华文化曾源源不断地向外辐射和传播，为世 界文化的发展做出了贡献。 （2）意义： 中国文化对世界文明的巨大贡献 中国文化对亚洲国家产生了重要的影响， 形成了“儒家文化圈”。 西方文化中也有中国文化的痕迹：中国古 代的文官制度，对西方文官系统的形成起了 推动作用；中国的学术思想，对欧洲启蒙运 动产生了重要影响；中国古代的艺术，影响 了西方人的生活；中国古代的四大发明，更 使西方人受益无穷。 （1）必要性： （2）意义： 1、文化为什么需要交流和传播？ 三、文化交流：做传播中华文化的使者 2、如何做传播中华文华的使者 （1）我们要更加热情的欢迎世界各国优秀文化在 中国传播，吸收各国优秀文明成果。 （2）更加主动的推动中华文化走向世界，做传播 中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 玄奘西游 鉴真东渡郑和下西洋 张骞通西域 班超遣使通大秦(古罗马 ） 马可波罗撰写东 方见闻录 利玛窦献坤 舆万国全图 举出历史上中外文化交流的佳话 2 2、大众传媒标志及形式、作用、大众传媒标志及形式、作用 和地位和地位 知识小结 文文 化化 在在 交交 流流 中中 传传 播播 1 1、文化交流文化交流促进中华文化和促进中华文化和 世界文化的发展世界文化的发展（作用）（作用） 1 1、传媒及其发展、传媒及其发展 2 2、做传播中外文化交流的友、做传播中外文化交流的友 好使者好使者 1 1、文化传播的含义、文化传播的含义 2 2、文化传播的途径、文化传播的途径 ( (三三) )文化交流：做传播文化交流：做传播 中华文化的使者中华文化的使者 ( (一一) )生活中的文化传播生活中的文化传播 ( (二二) )大众传媒：现代大众传媒：现代 文化传播的文化传播的手段手段 商业活动商业活动 人口迁徙人口迁徙 教育教育 巩固练习： 1、大众传媒产生的标志是( ) A、活字印刷术的发明 B、印刷媒体的推广应用 C、广播的出现 D、网络技术的推广 2、依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的 主要手段的主要原因是( ) A、大众传媒具有反馈及时的特点 B、大众传媒传播的信息都是真实的 C、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的 现象 D、大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化 传递、沟通、共享的强大功能 3.“十五”期间，中华文化开始更多地走出国门， 国际影响力不断增强。目前，我国已与145个国 家签订了文化合作协定，与近千个国际文化组织 和机构有着文化来往。国与国之间的文化交流有 利于： 各国人民相互了解 东西方文化相互学习，共同发展 维护世界文化的多样性 消除东西文化间的差异 A. B. C. D. 4、培根认为，知识的力量不仅取决于其本身 价值的大小，更取决于它是否被传播，以及 传播的深度和广度。这句话表明( ) A.知识的传播比知识本身更重要 B.任何知识文化都能推动社会进步 C.文化作用的发挥离不开文化的传播 D.知识文化具有继承性 5. 北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场 世界文化盛