作文与阅读ppt课件

我和春天有个约会 优乐嘉作文与阅读培训 关于春天的古诗句 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 杜甫江南春 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 贺知章咏柳 好雨知时节 , 当春乃发生 。 杜甫 春夜喜雨 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 苏轼惠崇春江晚景 关于春天 写景作文 把自己看到的、听到的、闻到的春天气息 ，以及对春天的感受写出来。 写作思路 3、我对春天的感受？（结尾） 1.直抒胸臆 春天真是个美丽的季节，我爱春天！ 2.深刻思考 俗话说：“一年之计在于春。” 春天带给 人生命力，带给人希望。它告诉我们：一 年的愿望应该在春天计划好。并且努力工 作、努力学习，才能有美好的收获。 春 接在冬的后头，春赶来了。 南来的小燕子带着春的气息赶集似的来到山间。树上的蓝雀“唧唧喳喳”地唱着动听 歌儿!浅蓝的天空漂浮着几朵白云。小溪水哗哗啦啦地流向田野、奔向大河。俊俏的小姑 娘赶着小鸭子来到小溪边，陶醉在充满花香的山间里。 春，在花、草、树木中穿梭着。春，像一位插花能手，把一朵朵娇艳多姿、形态各异 的鲜花插满山间，有粉得像霞一样的桃花，白得像云一样的玉兰花。白里透红的樱桃花 有扇面型的，圆形的；有单层的，也有双层的；有零星散落的，有花团锦簇的整个 山间弥漫着浓浓的花香，熏人心扉。 春吹奏出一首动听的春曲，吹走了冬的严寒，吹绿了树木，吹红了山野。瞧，小草伸 了伸懒腰冲破泥土钻了出来，眨巴着眼睛看这迷人的世界；柳树伸长了枝条在溪水里随 波荡漾，远远望去，就像羞答答的长辫子小姑娘站在溪边梳理着秀发。春是大地的“管 家”，把大地装扮得格外秀丽。 这烂漫无比的春能不让人向往吗? 1、春带来了什么？ 2、文章多处把春当成人来写，这样写有什么作用呢？ 3、结尾的问句有什么作用呢？ 春天 谢武彰 风跑得直喘气 向大家报告好消息 春天来了，春天来了 花朵站在枝头 看不见春天 就踮起脚尖，急着找 春天，在哪里 春天在哪里 花，不知道自己就是 春天 写作技巧 一、修辞手法 比喻： 春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。 拟人： 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 排比： 春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色。 她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。 引用： 看那随风舞动的柳条，我不禁吟起了那首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦” 。 写作技巧 二、标题 1、动态：春天在哪里？ 春姑娘来了 走进春天 2、抽象：春天的微笑 春天的旋律 3、拟人：我的名字叫春天 我和春天捉迷藏 4、抒情：美丽的春天 我爱春天 我和春天有个约会 6、叙事：春天的故事 春天的童话 7、具体：故乡的春天 校园里的春天 春雨 注意： 1、写作时要有顺序。 2、写看到、听到的，一定要加上联想，这 样才能写具体。 3、随时注意用上自己学过的古诗词，课文 中的精彩语句。 4、自己起一个有新意的题目。 好雨知时节 大家猜：千万根线，珍珠线上串，看得见，摸不见，掉在地上却不见。 这是什么？对了，就是雨。俗话说：“春雨贵如油”，这表达了春雨对于春 天的必不可少，果真如此！ 你听，“沙沙沙”的雨声时常回荡在我的耳旁，像一首动听的歌儿敲打 着那无情的冬，用春姑娘赐给他优美的歌喉使得万物复苏。 你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么 般轻盈柔和。几只小燕子在空中飞来飞去，不时“叽叽”地叫，像是要有自 己的尾巴来剪断雨帘似的。 你闻，那春雨与泥土混合的一种“春天的味道“是多么的新鲜啊！我闻得闻 得，咦？怎么这么想尝尝这味道的滋味呢？这时，我又闻到了复苏的植物散 发出的那诱人的香味。 一阵大雨过后，大地出现了一片如诗如画的景象：小草吸收了这种“营养 水”后，从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙。干枯的柳条上长 满了一片片翠绿的“长发”，有了这“长发”，他受到了许多诗人的赞扬： “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”总之，这片绚丽的图画只有春雨才 能构成。这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献、牺牲，真不愧是“春 雨贵如油”啊！ 春雨如丝，细雨濛濛。在这让我如痴如醉的景象中，我仿佛也变成了一 滴雨。这时，我富有感情的朗诵了那首脍炙人口的诗篇：“好雨知时节，当 春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。” 1、这篇文章写的是什么？表达了作者什么样的感情？ 2、文章从哪几个方面写了春雨的特点？分别是什么？ 3、找出文章中的比喻句、拟人句，学着写一写。 日积月累 风和日丽 春风和煦 春草如丝 草长莺飞 绿意盎然 欣欣向荣 关于春天的古诗句 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 杜甫江南春 碧玉妆