三年级语文风筝课件

猜谜语 纸皮竹骨胡须长， 翅膀不动能飞翔。 先要线儿来领路， 还要风儿来帮忙。 小学语文三年级上册 人教版 10 风风 筝筝 这是我小时侯玩过的、 风筝欣赏 村居（高鼎）村居（高鼎） 草长莺飞二月天，草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟，拂堤杨柳醉春烟， 儿童散学归来早，儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。 知道我国著名的风筝之都在哪里吗？风筝有 多久的历史？ 山东潍坊是著名的风筝之都。山东潍坊是著名的风筝之都。 在中国，风筝有两千年多的历史。最初的风在中国，风筝有两千年多的历史。最初的风 筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做， 叫纸鸢。叫纸鸢。 精 希 却 依 拼 命 Jng x qu y pn mng 奔 村 抖 丧 磨 坊 bn cn du sng m fng 依歇丧精 希却 拼命 奔 村 抖 磨坊 我会读 精心 希望 望而却步 依然 拼命 奔跑 村庄 发抖 丧失 磨坊 憧憬 凌空而起 翩翩起舞 垂头丧气 听课文想一想听课文想一想课文围绕风筝主要讲了什么？ 写了几个小伙伴在一起做、放、丢、找 风筝的故事 你认为哪一部分最有趣？为什么？ 童年的时候，我们 这些孩子，最大的快 乐就是做风筝，放风 筝。 概括全文 默读课文，想一想默读课文，想一想课文围绕 风筝主要讲了什么？ 再读课文，边读边画出写“我 们”做风筝、放风筝、找风筝的心 情的句子，画好后自己读一读这些 句子。 我们精心做着，心中充满了憧憬和 希望。风筝做好了，却什么也不像 了。我们依然快活，把它叫做“幸 福鸟”，还把我们的名字写在上面 。 做风筝 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着 ，我们快活地喊叫着，在田野里拼 命地奔跑。 放风筝 风筝越飞越高，在空中偏偏飞舞着，我 们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 在文中找出体现小伙伴放风筝时心情的句子。 小伙伴的心情怎样? 从什么词中可以看出来？ 快活 喊叫 拼命 奔跑 兴奋、激动、自豪 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝 越来越小，倏地便没了踪影。 我们垂头丧气地坐在田埂上。 找风筝 我们都哭了，在田野里四处寻找， 找了半个下午，还是没有踪影。 找风筝 我们精心做着，心里充满了憧憬。 我们精心做着，心里充满了憧憬。 1、课文中哪一段是写做风筝的？ 2、做风筝时是怎么做的? 我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把 我们的名字写在上面。 划出做风筝时关于心情的句子。 风筝做好了,却什么也不像了,为什么我们 依然快活? 我们去 风筝。一个人用手 着， 另一个人 着线， 在远远的地方 ， 声“放”，那线一紧一松，风筝就 凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线的人 飞快地 起来。风筝越飞越高，在 空中翩翩飞舞着。 我会填 放 托 牵站 说 跑 哪个词写风筝刚起飞的样子？ 哪个词写飞到空中优美的样子？ 凌空飞起 翩翩起舞 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵 着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎到 了云彩上。忽然发生了可怕的事，是什么？ 风筝断线飞走了。我们的反应是什么？ 我们大惊失色，千呼万唤。 那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我 们 都 哭 了 。 找出反映我们丢风筝时心情的句子 当风筝没影时，我们的心情怎样？ 我们垂头丧气地坐在田埂上。 这时我们看到了什么？ 我们向那房子跑去，继续寻找我们 的“幸福鸟” 看到水磨坊后我们的对话说明了什么？ 不甘心放